Про суперспособности.

Часто в околокоррекционных кругах о РАС говорят как о даре, а не особенности или нарушении. Это мнение спорно, попахивает романтизацией диагноза, но имеет место быть. Тем более, у некоторых детей действительно есть свои суперсилы.

Есть один мальчик, который круто запоминает музыку. Одна девочка, которая готова безумно долго делать задания с мельчайшими бусами. Есть мальчик, который отказывается выходить из кабинета, требуя ещё заданий.

А ещё есть замечательная девочка Линдси. Линдси крутая сама по себе, но и её РАС весьма специфичен. Она всегда в гипертонусе, сжата, словно струна. Терпеть не может мои занятия - точнее, первую половину каждого часа. Минут 25 спустя уже с удовольствием работаем, но момент пика истерики нужно пережить.

У Линдси очень громкий, не подходящий такой маленькой девочке голос. Она кричит словно оперный певец, откуда-то из драфрагмы. Это её супер сила.

Недавно она своей супер способностью чуть не взорвала мне мозг. Каким-то образом недовольные возгласы Линдси вызвали сильную вибрацию в моем левом ухе. Когда-то давно мне туда попала колючка, её благополучно вытащили пару месяцев спустя, но небольшой дискомфорт иногда проявляется при заложенности носа. А Линдси вызвала бурю в ухе, от чего оно вибрировало, как старый проводной телефон. Крик ребёнка - и я глупо морщусь от щекотки в ушном проходе. Бррр! Страшно вспоминать!

Надеюсь, это больше никогда не повторится. На последнем занятии Линдси была удивительно спокойной, поэтому эффект её сил проверить не получилось.

Какие супер способности у ваших детей или клиентов?