Про детей.

Есть один новый мальчик. И он дико меня умиляет.

В самом начале работы, после первых занятий, мы потихоньку начинаем давать родителям рекомендации по развитию ребёнка, коррекции детско-родительских отношений, повышению качества повседневной жизни. Одна из них состоит в том, чтобы родители «спокойнее» относились к занятиям малыша в Центре. Не как к повинности, каторге или лечению смертельной болезни, попеременно испытывая то вину с жалостью, то проявляя настойчивость и строгость к себе и ребёнку. А как к обычной работе, офисной, от звонка до звонка. Спокойно и уверенно. Когда малыш чувствует спокойствие и уверенность родителей, то и сам меньше стресса испытывает. И как бы не была ненавистна «работа», он знает, что по окончанию рабочей смены поедет домой.

Мальчик Петя всё это понял довольно быстро. Поэтому он не капризничает, когда я забираю его от мамы. Пухлые щеки мальчика чуть потряхивает от возмущения. Он не плачет, а возмущается. И так как речи нет, то выдаёт невербальные звуки, яркие, эмоционально окрашенные вокализации, меняя их одну за другой, имитируя речь. И это,оказывается, капец как информативно отражает душевное состояние ребёнка в данный момент.

- Уууууу, и, уууууу, ыыыыыы, и нуууууу, ууааааа!
- Да, Петя, понимаю. Я тоже!