PSY.112.HELP | Психологическая помощь с тобой

• Какие 5 слов описывают тебя лучше всего?
• Что тебе нравится в себе? А что нет?
• Если бы ты мог что-то изменить в себе, что бы это было?
• Если бы на один день можно было стать кем-то другим, кем бы ты стал?
• Если бы ты был супергероем, какой силой ты бы обладал?
• Если бы ты мог поехать куда угодно, куда бы ты поехал?
• Какие звуки тебе нравятся?
• Чего взрослые про тебя не понимают?
• Каким был лучший комплимент, который тебе когда-либо говорили?
• Какое занятие делает тебя счастливым?
• Какой праздник ты любишь больше всего?
• Как ты заботишься о других людях?
• Что вызывает в тебе нежность?
• Что ты чувствуешь, когда я обнимаю тебя?
• От чего ты можешь заплакать?
• Что заставляет тебя злиться?
• Что тебя пугает?
• Что бы ты больше хотел уметь: летать как птица или плавать как рыба?
• Если бы у тебя был миллион долларов, на что бы ты его потратил?
• Если бы у тебя было достаточно денег, чтобы не работать, ты бы работал или нет?
• Если бы ты открыл собственный магазин, что бы там продавалось?
• Если бы ты писал книгу, о чем бы она была?
• Тебе нравится что-нибудь дарить другим людям?
• Каким был бы твой идеальный день?
• Что ты умеешь делать такого, чему мог бы научить других?
• Чему бы еще ты хотел научиться?
• Каким был самый счастливый/несчастливый момент в твоей жизни?
• Из всех вещей, которые ты знаешь, что будет самым нужным во взрослой жизни?
• Если бы ты мог путешествовать во времени и увидел себя три года назад, какой бы совет ты себе дал?
• Чем ты больше всего гордишься в жизни?
• Кто из твоих друзей тебе нравится больше всего? Почему?
• Что ты будешь делать, если кто-то обзовет тебя?
• Если бы ты сейчас вырос и стал знаменитым, в чем бы ты прославился?
• Чем ты можешь помочь кому-то уже сегодня?
• Если бы ты мог провести один день с каким-либо человеком, кто бы это был и что бы вы делали?

4. Вопросы о жизни и устройстве мира

• Что делает человека умным?
• Как ты думаешь, что чувствуют другие люди?
• Зачем ходить в школу?
• Какой будет жизнь в будущем?
• Что бы ты поменял в этом мире, если бы мог?
• Легко ли быть ребенком? А взрослым?
• Как узнать, что ты уже повзрослел?
• Ребенок обязан уважать всех взрослых?
• Нужно ли всегда слушаться родителей?
• Как можно наказывать детей и за что?
• Имеет ли человек право украсть еду, если умирает от голода?
• Можно ли всегда делать то, что хочется?
• Зачем люди врут?
• Можно ли всегда говорить все, что думаешь?
• Почему люди разводятся?
• Почему люди ссорятся, разве нельзя обсудить все спокойно?
• Почему взрослые мало улыбаются?
• Почему люди курят, если это вредно?
• Что такое плохое и хорошее настроение?
• Что надо делать в старости?
• Что такое душа и где она находится?
• Что такое любовь?
• Как понять, что кто-то тебя любит?
• Может ли любовь длиться вечно?
• Что такое счастье?
• Можно ли всегда быть счастливым и никогда не грустить?
• Можно ли быть счастливым без денег?
• Почему богатые люди не делятся деньгами с бедными?
• Все люди равны?
• Можно ли считать мир прекрасным, если в нем есть войны и голод?
• Можно ли обойтись без войн?
• Есть ли польза от проблем и трудностей?
• Можно ли ответить грубостью человеку, который груб с тобой, или нужно оставаться вежливым?
• Можно ли завидовать?
• Для чего нужно искусство?
• Кто определяет, что красиво, а что нет?
• Нужно ли принимать свою внешность такой, какая она есть?
• Если бы можно было издать закон, которому все в мире должны были подчиняться, каким бы он был?
• Можем ли мы менять свою судьбу или она уже предопределена?
• Для чего мы живем?

Stavnitser Andrey

Мои дети на вопрос «Как дела?» 99 раз из 100 отвечают «нормально». Раньше я думал, что дела у них действительно «нормально», а оказалось: нужно по-другому формулировать вопросы 😉

Ниже 100 вопросов ребенку, на которые ему будет интересно отвечать, которые дадут родителю кучу новой информации о детях и займут вас всех достаточно надолго. Отличный список, я бы сам с удовольствием ответил на парочку.

1. Нескучные вопросы вместо «Как прошел твой день?»

• Какое событие сегодня было самым интересным?
• Что нового ты узнал за день?
• Что заставило тебя улыбнуться сегодня?
• Кто сделал что-нибудь смешное, веселое, глупое?
• Что удивило тебя сегодня?
• Помог ли ты кому-нибудь?
• Кто-нибудь сделал что-то хорошее для тебя?
• Ты сегодня гордился собой? Из-за чего?
• Тебе было грустно?
• Что сегодня было сложным или непонятным для тебя?
• Во что ты играл сегодня со своими друзьями?
• С кем ты сидел сегодня за обедом?
• С кем из одноклассников ты хочешь дружить, но пока не дружишь?
• Кто из твоих одноклассников твоя полная противоположность?
• Кто из воспитателей или учителей тебе нравится больше всех? А кто не очень?
• Если бы ты на один день стал учителем, чему бы ты научил своих одноклассников?
• Что-нибудь привело тебя в раздражение?
• Кто-нибудь в этот день поступил несправедливо?
• Было ли что-то, что тебя смутило?
• С чем ты был не согласен сегодня?
• Если бы сегодняшний день можно было прожить еще раз, что бы ты сделал по-другому?
• Что у тебя не получилось на этой неделе? А что получилось?

2. Вопросы, которые развивают фантазию

• Если бы с неба шел дождь из еды, что бы ты хотел, чтобы это было?
• На каком животном ты хотел бы прокатиться: на слоне или на жирафе?
• Если бы ты мог переименовать цвета, как бы ты их назвал?
• Если бы наша кошка умела разговаривать, что бы она сказала?
• Если бы ты мог задать вопрос любому дикому животному, что бы ты спросил?
• Если бы у тебя была своя пещера, что было бы внутри?
• Из чего можно построить стену, которую невозможно разрушить?
• Какое животное могло бы хорошо водить машину?
• Каких изобретений не хватает миру?
• Что было бы, если бы машина времени существовала?
• Как был бы устроен мир, если бы люди не придумали деньги?
• Если бы у тебя была волшебная палочка, какие три желания ты бы загадал?

3. Вопросы о ребенке

Прекрасное далёко (композитор Евгений Крылатов)

Радио спектакль Театра Русской Классики "Можно попросить Нину" по одноимённому рассказу Кира Булычёва.

Russian Classics Theatre

#аудио

Дорогая, я дома!

РАДОСТЬ ЗА ДРУГОГО вместо зависти!


"Мандарин" - короткометражный фильм для детей.

Тимофей, маленький рыцарь, влюблённый в свою одноклассницу — надменную красавицу Кристину, был ею безжалостно отвергнут. Но на помощь приходит его одноклассница Настя, которая постоянно придумывает необычные игры и увлекательные истории. Кристина, не ожидавшая такого поворота событий, чувствует в себе растущую зависть. Она решает не поддаваться этому чувству, а справиться с ним, придумав для этого необычный способ.

Источник

---

Цитаты в тему:

«Не многие из нас могут вынести счастье - имеется в виду, счастье ближнего».
Марк Твен

«Из всех страстей зависть самая отвратительная. Под знаменем зависти шествуют ненависть, предательство и интриги».
К. Гельвеций

"Разделенная радость — двойная радость"
"Горе на двоих — полгоря, радость на двоих — две радости."
Русские пословицы и поговорки

#фильмы
#цитаты

" — Почему моя жизнь такая непохожая на всех остальных?

Бабушка покачала головой, обняла меня и тихо ответила:

— Жизнь, моя милая, на десятую долю состоит из того, что с нами происходит и на девять десятых из того, как мы на неё реагируем. Реагируй весело, малыш! Иначе временами может быть очень не просто существовать… А что не похожая, так все мы вначале так или иначе непохожи. Просто ты будешь расти и жизнь начнёт всё больше и больше «подкраивать» тебя под общие мерки, и будет зависеть только лишь от тебя, хочешь ли ты быть такой же, как все."

(с) "Откровение"

#цитаты
#книги

Ворона помогает ёжику побыстрее перейти дорогу, чтобы он не попал под машину.

Виктор Гребенников - "Мой Мир".

"Случилось так, что именно насекомые - друзья моего детства - повели меня в Мир Неведомого ... почти вплотную привели меня к уже приоткрывшимся дверям, ведущим к постижению тайн Материи, Времени, Пространства..."

"... эта книга не только о насекомых и других мелких существах, но и о многом другом - о разных чудесных уголках нашей страны, о судьбах Природы-кормилицы, о том, удастся ли её сохранить и что может сделать для этого каждый; встретятся тут советы и для любителей помастерить, и для юного художника. Для тех же, кто не равнодушен к необычным явлениям природы, есть тут кое-что про биолокацию (лозоходство), телекинез (перемещение предметов без видимых причин), телепатию (передача мыслей на расстоянии), про НЛО (неопознанные летающие объекты) и многое иное."

#книги

Активация древних центров головного мозга, связанных с положительными эмоциями

Источник

#техники

Как выйти из стресса или из подобного стрессового состояния? Для этого есть специальная техника. Вам нужно лечь, расслабиться, и 5-15 минут спокойно дышать, думая при этом о том, что напрягает и беспокоит. Дышать нужно 6/6 - то есть 6 секунд вдох и 6 секунд выдох, без пауз в дыхании. Аудиофайл поможет вам соблюдать этот ритм. Вы, например спокойно вдыхаете, услышав звук колокольчика начинайте спокойно выдыхать, и так далее..

И небольшой совет. Если воспоминание даётся очень тяжело, если начинается сильная реакция, паника.. в этом случае не вспоминайте ситуацию полностью, вспоминайте её частично, смотрите на неё как будто из-за замутнённого стекла. Сами регулируйте степень "замутнения" стекла.

Прекрасное постигается путём изучения и больших усилий. Дурное усваивается само собой, без труда.

Демокрит

Скоро появится много полезного и важного.

Вопросы социализации детей
#иное
На фоне доведенного до маразма общедоступного школьного образования, про частные, православные, кадетские и т.д. классы / школы не говорим, там отступают от натаскивания детей на решение сканвордов, регулярно возникает тема домашнего образования. Каждый раз я говорю волшебное слово – «социализация», и меня не понимают. Разберем этот вопрос на кухонном языке, без погружения в психологию социального познания.

Про возможность дать нормальные знания в рамках семьи, спорить смысла нет, ранее я описывал, как можно обеспечить должную системность и глубину знания параллельно со школьной программой и подготовкой к ЕГЭ. Проблемы начинаются со встраиванием ребенка в общество. Большая часть родителей искренне считает, что умение свободно разговаривать со взрослыми и сверстниками, а также играть с последними на площадке – все что нужно. Расстрою, это уровень до десяти лет, когда мнение семьи более важно, чем школы, улицы, сверстников и др. Занятия в секциях и кружках, а также игра на улице не спасают, они краткие по времени и/или встроены в рамки жестких социальных правил, т.е. не универсальные отношения.

Начиная с десяти лет, ребенок начинает познавать и примерять на себя социальные отношения взрослого мира – дружба, вражда, любовь, ненависть, предательство, давление и т.д. В этом возрасте он должен выработать шаблоны реакций на весь набор и сделать это сам, без вашей опеки и родительского надзора. Лишенные этого дети, в спокойной жизни совершенно нормальны, но при стрессе начинаются сложности. Проблемы выпускников детских домов и детей «еврейских мам» имеют схожие корни, но много ярче выражены.

Для нормального взросления очень важно получать все в своём возрасте, когда психика гибкая и легко подстраивается. Неразделенная любовь в детстве станет очень хорошей прививкой и даст понимание – жизнь не заканчивается, а лучше навык – не надо влюбляться в того, кто не испытывает к тебе хотя бы симпатию – держи себя в руках. Становление объектом травли, давления даст понять, что надо быть не одному, а иметь за спиной друзей и т.д.

Даже если вы замечательно можете отрефлексировать свой опыт и переложить его в правила, пока ребенок не пропустит через себя, не набьет шишек, толку от этих знаний мало. В конце концов, выпить с друзьями и пойти искать барышень надо самому, а не прочитав в сети. Если не пройти формирования в 10-16 лет, то при выходе в самостоятельную жизнь накроет и снесет голову много сильнее, а помочь вы уже не сможете.

В современном мире может возникнуть иллюзия, что социализацию можно пройти в онлайн играх – это упрощенный суррогат, не поможет. Если вы все же хотите семейное образование, то самый простой способ компенсации отсутствия школьного общения – все три летних месяца каждый год отправляйте ребенка в «пионерский» или спортивный лагерь, как бы он не стонал и не ныл – пусть набивает шишки и учится, обретает друзей и врагов.

И, да, не делайте из детей комнатных растений, пробуйте разговаривать, хотя бы так - ссылка…

На канале включены реакции 😍

Koгда нeсешь в кaбинет психотерапевта все свoи кoмплексы и зaгоны.