◽️ ◽️◽️ ◽️◽️◽️◽️

◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️

Каждую среду делюсь 1–2 активностями для уроков с подростками, которые можно взять и сразу использовать без долгой подготовки.

◽️ Сегодня в рубрике одна короткая активность, где у каждого ученика есть маленькое секретное задание внутри обычного разговора.

🧩 Activity 1 - Secret Task Conversation (Разговор с секретным заданием)

◽️ Цель
Развитие навыков говорения, активного слушания и умения поддерживать диалог

◽️ Уровень
A2–B2

⏰ Время
7–10 минут

Как провести:
◽️ Разделите учеников на пары и дайте им тему для короткого разговора.
Например:
– school life (школьная жизнь)
– free time (свободное время)
– social media (социальные сети)
– films and series (фильмы и сериалы)
– future plans (планы на будущее)
◽️ Каждому ученику дайте секретное задание. Его нельзя показывать партнёру.
Например:
– Ask two follow-up questions.
(Задай два уточняющих вопроса.)
– Use one phrase from the lesson.
(Используй одну фразу с урока.)
– Disagree politely once.
(Один раз вежливо не согласись.)
– Give an example from your life.
(Приведи пример из своей жизни.)
– Use “actually” or “to be honest”.
(Используй “actually” или “to be honest”.)
◽️ Ученики разговаривают в парах 2–3 минуты и стараются выполнить своё задание так, чтобы это звучало естественно.
◽️ После разговора партнёры пытаются угадать секретное задание друг друга.
Например:
– I think your task was to ask follow-up questions. (Думаю, твоё задание было задавать уточняющие вопросы.)
– I think you had to use a phrase from the lesson. (Думаю, тебе нужно было использовать фразу с урока.)
◽️В конце можно спросить класс:
– какое задание было самым лёгким;
– какое было сложнее всего выполнить естественно;
– какие фразы получилось использовать.

📀 Сохраните пост, чтобы использовать на уроке
Если попробуете, напишите в комментариях, какой скучный ответ ученики прокачали лучше всего. 👇

#lowprepwednesday