◽️ ◽️◽️ ◽️◽️◽️◽️

◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️

Каждую среду делюсь 1–2 активностями для уроков с подростками, которые можно взять и сразу использовать без долгой подготовки.

◽️ Сегодня в рубрике одна короткая активность, которая помогает ученикам говорить выразительнее и не бояться звучать по-разному на английском.

🧩 Activity 1 - Same Line, Different Mood (Одна фраза, разные эмоции)

◽️ Цель
Развитие умения передавать эмоции через речь

◽️ Уровень
А2–B1

⏰ Время
5–7 минут

Как провести:
◽️ Напишите на доске одну простую фразу. Например:
– I have something to tell you. (Мне нужно тебе кое-что сказать.)
– That was a great idea. (Это была отличная идея.)
– I can’t believe you did that. (Не могу поверить, что ты это сделал.)
– We need to talk. (Нам нужно поговорить.)
◽️ Дайте ученику эмоцию или ситуацию, но не показывайте её остальным. Например:
– excited (взволнованный)
– angry (злой)
– nervous (нервный)
– suspicious (подозрительный)
– disappointed (разочарованный)
– trying not to laugh (пытается не засмеяться)
◽️ Ученик произносит фразу с этой эмоцией.
Остальные пытаются угадать, что он чувствует.
◽️После ответа ученик должен добавить одно предложение, чтобы объяснить ситуацию. Например:
– I have something to tell you. I broke your favourite mug. (Мне нужно тебе кое-что сказать. Я разбил твою любимую кружку.)
– We need to talk. I saw your test results. (Нам нужно поговорить. Я виделa твои результаты теста.)
◽️Можно повторить с новой фразой или передать ход следующему ученику.

📀 Сохраните пост, чтобы использовать на уроке
Если попробуете — напишите в комментариях, как отреагировали ученики 👇

#lowprepwednesday