◽️ ◽️◽️ ◽️◽️◽️◽️

◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️

Каждую среду делюсь 1–2 активностями для уроков с подростками, которые можно взять и сразу использовать без долгой подготовки.

◽️ Сегодня в рубрике одна активность для практики вопросов и спонтанной речи.

🧩 Activity 1 - I Can Explain (Сейчас всё объясню)

◽️ Цель
Развитие спонтанной речи, умения задавать вопросы и быстро придумывать объяснения.

◽️ Уровень
A2–B2

⏰ Время
7–10 минут

Как провести:
◽️ Дайте одному ученику странную ситуацию. Например:
– You are wearing sunglasses in class. (Ты сидишь на уроке в солнцезащитных очках.)
– There is a penguin in your backpack. (У тебя в рюкзаке пингвин.)
– You are late because you were saving the world. (Ты опоздал(а), потому что спасал(а) мир.)
– Your homework disappeared. (Твоё домашнее задание исчезло.)
◽️ Ученик начинает с фразы:
I can explain. (Сейчас всё объясню.)
◽️ Остальные задают ему уточняющие вопросы. Например:
– Why are you wearing sunglasses? (Почему ты в солнцезащитных очках?)
– What happened to your homework? (Что случилось с твоим домашним заданием?)
– Who helped you? (Кто тебе помог?)
◽️ Ученик должен отвечать так, будто ситуация абсолютно нормальная. Например:
I’m wearing sunglasses because I became famous yesterday and now I need to hide from fans. (Я в солнцезащитных очках, потому что вчера стал знаменитым и теперь мне нужно прятаться от фанатов.)
◽️ Через 1–2 минуты дайте новую ситуацию другому ученику.
Можно успеть 3–4 раунда за одну активность.

📀 Сохраните пост, чтобы использовать на уроке
Если попробуете — напишите в комментариях, как отреагировали ученики 👇

#lowprepwednesday