◽️◽️◽️ ◽️◽️◽️◽️

◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️

Каждую среду делюсь 1-2 активностями для уроков с подростками, которые можно взять и сразу использовать без долгой подготовки.

◽️Сегодня в рубрике две простые идеи для повторения лексики и запуска обсуждения.

🧩 Activity 1 - Word Thief (Словесный вор) 

◽️ Цель
Активизация тематической лексики, расширение словарного запаса

◽️ Уровень
A2–B1

⏰ Время
5–7 минут

Как провести:
◽️ Напишите на доске 10–12 слов/фраз по этой теме (можно вперемешку с уже изученными). 
◽️  Ученики закрывают глаза или отворачиваются. Вы (или один из учеников) быстро стираете одно слово с доски. 
◽️  Ученики открывают глаза и должны как можно быстрее назвать, какое слово пропало. Первый, кто правильно назвал, получает очко. 
◽️ Повторяйте 5–7 раз, каждый раз стирая новое слово. В конце можно попросить учеников вспомнить все слова, которые были на доске и составить с ними предложения

🧩 Activity 2 - This Is a Picture of… (Это картинка…) 

◽️ Цель
Развитие описательной речи

◽️ Уровень
B1–B2

⏰ Время
7–10 минут

Как провести:
◽️Один ученик (или вы в начале) представляет невидимую картинку и начинает описание: 
– This is a picture of a teenager in a big messy room…
◽️Следующий ученик добавляет детали, продолжая описание: 
– …and there are clothes everywhere on the floor.
– The teenager looks tired.
◽️Цепочка идёт по кругу. Каждый добавляет 1–2 предложения. Когда описание становится живым (8–12 реплик), остановитесь и попросите кого-то пересказать всю «картинку» целиком. 
◽️В конце можно устроить голосование: чьё продолжение было самым интересным/смешным.

📀 Сохраните пост, чтобы использовать на уроке
Если попробуете — напишите в комментариях, как отреагировали ученики 👇

#lowprepwednesday