271. Найти своего мастера

Говорят, что нашу техногенную цивилизацию сделал инженерный подход. Сначала дома, замки, мосты строили как придется, на глазок. Если развалилось и кого-то убивало — такова судьба. Потом стали проектировать под требуемые характеристики, рассчитывать свойства материалов, придумали этапы отладки и поверки, стали сохранять знания, писать учебники и обучать специалистов. Благодаря этому мы сейчас летаем на самолетах, ездим на авто, живем в небоскребах и читаем этот текст на смартфоне.

Советская инженерная школа второй половины двадцатого века считается одной из лучших в мире. Ее критикуют за избыточность фундаментальных знаний и недостаток практичности, но ее выпускники отличаются хорошо работающими мозгами и легко нашли свое применение в новых сферах деятельности типа интернета.

Я закончил питерский Политех, один из ведущих и сложнейших технических университетом страны, инженер-электрик, специалист по высоким напряжениям. Учился в 90-х у советских преподавателей по советским методичкам. И с уверенностью могу сказать, что никакому инженерному подходу меня не научили. И даже не пытались. Банальная забрежка, формальные экзамены, отсутствие творческой работы, застой и разруха. Инженерному подходу не обучали в принципе. Учиться было сложно, да! Это развивало мозги, да! Но развивать мозги может и игра «Что, где, когда». Инженером меня в Политехе 90-х даже не пытались сделать.

При этом я работаю уже 25 лет, начинал как энергетик, потом стал дизайнером, потом руководителем компаний. Все эти годы мне очень здорово помогал инженерный подход — умение планировать и проектировать системы с заданными характеристиками, умение искать подходящие технологии, разбиение на этапы, отладка и прочее.

Как я освоил инженерный подход, если в университете не учили? Через отца. Он был настоящим инженером мирового уровня. Он меня не учил, но я видел, как он работает и как решает житейские задачи. Как-то в фоне, незаметно, это впиталось в меня. Спустя годы я с удивлением понял, что вырасти в семье хорошего инженера дало мне больше, чем учеба в университете.

Суть профессии передается от мастера к ученику. Где ты найдешь своего мастера — дома, на курсах, институте или офисе — не важно.