Платонова про CPE/CAE, B2-C2

Ого! С последнего поста прошло две недели, вот время летит👀

Сейчас так особенно ощущается, потому что мы с мужем готовимся к очень большому и важному изменению в жизни. Совсем не связано с работой, скорее наоборот для более насыщенной жизни вне. Но об этом расскажу чуть позже.

👩‍💻Группы САЕ и СРЕ закончили третий модуль 🎉

Работаем над стратегиями, разбираемся с ожиданиями (и нашими, и экзаменаторов), учимся перефразировать и постигаем тонкости высоких уровней. Мурашки от того, что я помогаю девушкам это всё делать и расти в своём языке.

P.S. На фото я и моя study buddy ещё времён подготовки к САЕ Даша. Мы на связи с 2021 года и до сих пор созваниваемся каждую неделю. А тут на выходных было мини-путешествие в Варшаву, и нам с Дашей удалось встретиться второй раз в жизни😄 Поэтому своим ученикам тоже всегда советую study buddy’ться. Это очень полезно в подготовке: поддерживать друг друга, больше практиковаться и обрастать классными связями.

немного о том, что помогло Марго сдать экзамен

Ну наши занятия, что же еще😁

Да нет, ну не совсем. Это лишь малая часть того, что нужно для экзамена на С2.

В идеале для подготовки к СРЕ нужно уже иметь какой-то С2, начальный или уже средний, если хотите оценку выше. Но проблема в том, чтобы достичь этого самого С2 нужна куча времени, постоянная концентрация и желание развиваться в языке.

Если мы посмотрим на табличку (полный документ в комментариях), то увидим, чтобы достичь высоких уровней нужно НАМНОГО больше времени, чем для низких. Это связано с тем, что надо покрыть очень большой пласт языка и развить более сложные языковые навыки.

Вот и получается, что на курсе подготовки к экзамену в идеале мы должны полировать уже развитые навыки, а не начинать с самых азов. Потому что на годовом курсе подготовки у нас есть около 100 часов guided learning hours

(занятия 1 раз в неделю: около 70 часов; занятия 2 раза в неделю с одной неделей перерыва: около 100 часов)

а нужно в 3-4 раза больше, как видите.

Здесь и вступает предварительная работа. Если ученик уже приходит с подходящим уровнем, уже имеет хороший словарный запас (даже пассивный, чтобы можно было что-то продолжать узнавать, а что-то перекладывать в активное пользование), к экзамену будет готовиться легче и быстрее. Будет сложно привыкать к сложности мысли, текстов и удерживать внимание, но, когда уже есть прочная база С1-С2 это ощущается более посильным.

Это и была ситуация Марго. У неё уже был хороший уровень, постоянная разговорная практика и в целом вся жизнь на языке. Поэтому на занятиях мы могли больше концентрироваться на экзаменационных стратегиях и копаться в лексике.

Ну и вопрос адекватной оценки. У Марго было всё отлично в этом плане, оценили по достоинству. Но как мы заметили с коллегами, в некоторых местах людям просто не везёт с экзаменаторами. У кандидатов отличный язык, развитые навыки, а им дают меньшую оценку. Не знаю, с чем это связано, но несколько прецедентов у нас уже есть.

#kate_преподаёт

максимум за CPE speaking

Очень хотела держать интригу, но тут просто невозможно молчать!
Безумно рада за Марго и её результат🎉 все навыки на С2. И в конце подготовки она говорила, что хотела бы сдать на В, чтобы было ещё куда стремиться потом😅

Она просто огромная молодец 🥳

#kate_кейсы

Я же так и не рассказала, что было на СРЕ у моей студентки!

Общий стресс
Марго сдавала СРЕ в Испании. С ней на сессии было много школьников. Когда она это увидела, она подумала “ну вряд ли я знаю английский хуже них”, поэтому она подуспокоилась. И всё показалось surmountable, всё возможно.

Writing
Part 1
Снова эссе про фотографии. Тексты про фотографию как историческое доказательство и то, как фотографии помогают нам помнить событие. госсспаде, эти запятые перед “как” мне снятся в кошмарах

Part 2
Ревью на ремесленную ярмарку: что продаётся, что происходит и почему это важно для туризма

Speaking
Part 1
Спросили, где работает

Part 2
Картинки про контроль (на примере лошади, футболистов)
Марго отмечает, что они вместе "звучали естественно"

Part 3
Карточка: How to feel at home in a foreign place
По ощущениям: “тема прям моя, на вопрос ответила четко, но вроде не смогла много интересного вставить”

How important is it to be in the right place at the right time?
Do you believe that some places have special charm to them?
“Кажется, что наделала ошибок. Хотела использовать что-то fancy, но может, не всегда удачно. Думаю на какую-нибудь B вытянула, а дальше посмотрим”

Я не зря вставляю тут её комментарии, мы ещё о них вспомним, когда увидим её результат.

А вы помните свои темы на экзаменах? Всё ещё думаете, что можно было ответить/написать иначе?

#что_было_на_экзамене

Всех с наступающим Новым годом!🎄

Мои зимние каникулы начались в районе католического рождества, поэтому в Новый год я вхожу уже немного отдохнувшая и с долгами по постам😅 но я обязательно их выложу

Желаю вам на этой неделе отключиться от всех забот, а в следующем году держать фокус на своих целях и заботиться о себе на пути к своим вершинам 🏕

мы закончили второй модуль в группах САЕ и СРЕ🤩

продолжаю радоваться как мы работаем три недели, а потом небольшой перерыв (в этот раз даже две недели: можно и отдохнуть спокойно, и поделать экзаменационные задания, серьезный период всё-таки)

Возвращаясь к теме про уход учеников, я тут подумала, что есть же и хорошие случаи. Когда мы прошли весь намеченный путь, получили результат и расстаёмся на хорошей ноте. С экзаменами мне это особенно актуально😄 недавно мы с Полиной рассказали вам её историю, а тут еще одна на подходе.

Моя ученица завтра сдает свой СРЕ. Снова очень волнительно, все держим за неё кулачки. Очень хочу, чтобы ей попались экзаменаторы, которые отметят не только высокий уровень языка, но и её персональный стиль. Потому что Марго очень творческий человек, и её turn of phrase часто меня приятно удивлял: «ого, как здорово подметила».
Fingers crossed🤞

Как правильно сказала Полина “теперь мне нужно этот уровень поддерживать, только сейчас я могу смотреть/слушать/читать то, что мне нравится”
У меня было точно такое чувство после сдачи. Классно, что во время подготовки расширяешь свой репертуар идей, языка вне привычных тем, но и хорошо после сдачи вернуться к тому, что интересно и приятно делать для языка.

Одно из моих любимых ✨подкасты✨ мне кажется, я в качалку за этим и хожу: чтобы был вот этот час чисто на прослушивание какого-нибудь эпизодика, а то и двух.
Я подписана на кучу всего, но вот тянет слушать не всё. Здесь делюсь своими самыми-самыми любимками, к чему обязательно тянется рука добавить в плейлист, а он у меня просто огромный, не успеваю слушать всё-всё🫠. Требую больше часов в сутках!

Как у вас с extensive listening? Успеваете слушать? Есть чем обязательно стоит пополнить библиотеку?

P.S. Смотрела на свою подборку и заметила, что меня тянет на подкасты обо всём на свете, которые погружают в один вопрос за эпизод, а затем двигаются дальше. И где с ведущими произошёл метч, тут все классные, очень рекомендую.
А пару лет назад я уже делала такую подборку, посмотрим, что изменилось?😉

#kate_рекомендует

История успеха потрясающей Полины🥳

Как же я рада, что она прошла путь подготовки к экзамену, сдала СРЕ и получила свой отличный результат - grade A. Здесь вы услышите, сколько усилий приложила Полина, ведь такой результат не приходит просто так.

В новом году Полина запускает уже свои группы английского B2, C1, C2. Обязательно подписывайтесь: @pollyteaching.

00:04 как дела
01:10 как занималась английским до подготовки
02:50 САЕ или СРЕ?
05:08 страхи до подготовки
06:45 как организовала свою рутину вокруг подготовки
10:55 что поняла за время подготовки
17:01 ошибка, которая почти стоила всего
19:03 впечатления от сдачи экзамена
24:05 результат экзамена
25:50 digital или paper?
28:03 планы на будущее
29:15 как подготовка повлияла на преподавание
31:50 что запомнилось больше всего после подготовки
35:28 рекомендации готовящимся

Обязательно поздравляйте Полину реакциями 🎉


#kate_кейсы

Сейчас записывала интервью со своей ученицей, которая сдала СРЕ. Будет очень интересно и полезно всем, кто уже готовится или хочет готовиться к экзаменам🤩

P.S. Вижу, что ждете пост о моём опыте ухода студентов!
Сейчас собираю мысли в кучку и пишу текст. Скорее всего будет два поста, уж есть чем поделиться 😅 и будет мясо: расскажу кринжовую историю, которой никогда до этого не делилась🤫

Какие новости, Кать?

У групп начался второй модуль обучения, и я снова чувствую себя очень загруженной😅
Кстати, всем понравилась идея с одной неделей перерыва между модулями. Есть время переварить, поработать самостоятельно и самое главное: ОТДОХНУТЬ!

- в группе САЕ прибавилось два человека, и мы уже бОльшим составом бороздим океан подготовки.
- а из группы СРЕ ушла одна девушка, но другие девчонки продолжают своё восхождение к этой вершине. Очень хочу поделиться своим опытом ухода студентов - кидайте 🔥, если интересно такое.

Из офигенного: к нам приехал друг из России, и мы уже две недели наслаждаемся таким родным общением 😄 такая связь с родиной получается.

А ещё, а ещё! Скоро расскажу про результат, который моя ученица получила на СРЕ. Вы офигеете! Я тоже офигела, там было всё: и радость, и расстройство, и злость. Но об этом чуть позже 😉