Платонова про CPE/CAE, B2-C2

Я же говорю, что я хомяк 😁

Купила новый сборник тестов, уже загрузила на нашу платформу. Мои ученики сразу получают доступ к новым материалам 😍

Клуб C2: обсуждать то, что окружает и действительно волнует✨

Как же здорово, когда можно перестать волноваться о том как что-то сказать и просто фокусироваться на идеях и людях, с кем говоришь.

В наш C2 Club подбирается именно такая компания — очень приятные и насмотренные люди. В их окружении хочется думать вслух, узнавать их мнения и просто обмениваться взглядами. А наша цель — погружаться в актуальный zeitgeist и язык, которым это всё выражено.

Фокус первого месяца: Modern Identity. Разберём тему с разных сторон: как мы собираем себя по кусочкам в эпоху цифрового шума, смены ролей, чужих ожиданий и бесконечного поиска своего места.

Начнём с:
• Книга: The Story of Your Life. Нашла классную книгу 2026 года, и мы будем выборочно читать главы, которые точно дадут пищу для размышлений и дискуссий. И всякие дополнительные статьи, мало не будет 😁 берите столько, сколько вам надо.
• Видео-эссе (моя любовь): Обожаю этот жанр за развитие мыслей. Отличный повод и восхититься аргументацией, и поспорить с аргументами. Такой формат хорошо помогает нащупать своё собственное мнение.

Главная идея клуба: кайфовать от идей, языка и общества друг друга. Это среда для открытий и лексических находок🕵️

Организационные детали:
• 🗓 Понедельник, 11:00–12:30 мск
• 👥 Группа до 6 человек
• 🍂 Старт: 5 октября
Если вам хочется провести эту осень в тёплом кругу своих: пишите мне в личные сообщения: @ekatplatonova, мы познакомимся забронируем за вами место ☕💛

📢И в этом же личном аккаунте сегодня начинаю выкладывать наше путешествие в Штаты, будут хаотичные заметки прям на ходу😊

Неделя 11 + начало 12 🏁

#kate_Delta_2

Завершаю понедельную серию постов о Delta Module 2.

Вот всё-таки сколько ты ни преподаёшь, и сколько бы дипломов ни стояло на полке: перед каждым оцениваемым уроком будет потрясывать, а может, и даже выворачивать наружу.
Сидишь перед экраном до урока и понимаешь, что сейчас надо будет жонглировать всеми процессами на оценку. Брр🫣

Эмоциональный штиль после LSA 4
Финальный, четвёртый урок прошёл. И накрыло странное состояние. Я так много переживала за эти недели, что сейчас внутри просто пустота. Организм наконец понимает, что нервничать больше никуда не надо.

Огромное спасибо 💛
Всем, кто приходил на уроки, и особенно тем, кто был со мной на этом последнем, самом страшном уроке.
Мы хорошо поработали, покрутили сложную лексику, а после вы написали столько тёплых и поддерживающих слов, что просто в самое сердечко 🫶

Финальные штрихи
А сейчас я доделываю бумажные формальности:
▪️Дописала подробный отчёт по Experimental Practice (рефлексия по уроку Dogme).
▪️И дописываю финальную часть PDA (Professional Development Assignment) — рассуждения о том, как я выросла за время курса и как могу развиваться дальше.

Результат за весь курс будет только через несколько месяцев. Настолько устала, что уже и ждать не сил.

Спасибо всем, кто читал эту рубрику, сопереживал в комментариях и проходил этот путь вместе со мной!

❓Обязательно задавайте вопросы, если я что-то забыла раскрыть 🌿

Ученики, найдитесь, вы очень нужны🥺

Update: большое всем спасибо за отклик! Ученики найдены, встречаемся завтра в 16мск🏃‍♂️

🚨 Приглашаю на LSA 4

Это самый ответственный и важный урок за весь курс. Оценивать его будет внешний асессор — человек со стороны, который видит меня впервые и оценивает работу максимально независимо.

Приглашаю участников уровня B2+ / C1 :
🗓 Когда: Среда, 9 сентября
⏰ Время: 16:00 по мск (продолжительность: 60 минут)
💻 Где: Zoom
🎯 Что будем делать: Глубоко работать с лексикой.

⚠️ Так как это официальная проверка, мне нужна ваша 100% гарантия присутствия вовремя, с включенной камерой, микрофоном и готовностью активно участвовать.
Если вы свободны в это время — напишите мне в личные сообщения (@ekatplatonova) 💛

Неделя 10
#kate_Delta_2🎪🫠

На неделе я провела Experimental Practice по Dogme ELT (урок без каких-либо заготовок, на живом диалоге и emergent language).
В целом прошло хорошо, студенты активно участвовали в обсуждениях, а в анкетах обратной связи написали много поддерживающих слов и полезных комментариев. Спасибо за участие!

Апогей абсурда с тьютором
С тьютором продолжается абсолютный сюр. В понедельник я задала ему принципиальный методический вопрос по подготовке к последнему оцениваемому уроку — LSA 4. Он меня игнорировал всю неделю, пока я вежливо и настойчиво не напомнила, что мне очень нужен ответ. В ответ я получила раздражённое сообщение в духе «я занят, ждите».

А потом прилетела оценка за LSA 3 — Fail. Я уже была готова и знала, что он завалит этот урок. Но он даже себя переплюнул: официально проверил не финальную версию эссе, которую я загрузила на платформу, а один из черновиков. Просто взял не тот файл и выкатил претензии к вещам, которые были исправлены.
Оценивать эссе и урок отдельно — базовый регламент. Можно завалить эссе, но сдать урок, или наоборот. Ну да ладно, на курсе можно завалить один или даже два урока, и всё равно пройти курс.

Но в моменте, меня это сильно размотало, и я написала письмо куратору курса с просьбой заменить тьютора. Ведь ни о какой объективности с его стороны речи уже не идёт, а впереди ещё проверка итогового портфолио. Очень жду ответа.

А ещё с сокурсниками продолжаем мусолить эту ситуацию. Я узнала, что с этим тьютором люди работают в слезах, панических атак и нервных срывах. Ну как это вообще🤯

LSA 4
А 9 сентября у меня решающий, четвёртый урок с внешним кембриджским экзаменатором. От этой встречи зависит генеральный вердикт: прошла я этот этап Delta или нужно ещё доработать. Поэтому сейчас усиленно готовлюсь.

Быстрее бы уже всё закончилось. Считаю дни до финиша ⏳

Сила комьюнити🫂

Я уверена, что главное, что мы создаём на курсах Advanced или Proficiency — это безопасная система и окружение равных.
▪️Здесь не страшно забыть слово или оговориться. Ведь мы все приходим тестировать гипотезы и вытаскивать язык на новый уровень.
▪️Мы все в одной лодке и поддерживаем друг друга. А значит шанс дойти до своей цели и не бросить подготовку намного выше.

Чтобы показать, как это работает на практике и помогает готовиться, я позвала выпускниц моего курса подготовки к CPE, и мы записали очень тёплый разговор. Спасибо, девчонки!

⏰Таймкоды:
00:00 — зачем мы здесь собрались
00:27 — точка А и ожидания
02:20 — вводный созвон
04:00 — столкновение реальной жизни и подготовки к экзамену
05:15 — кто идёт на Proficiency
07:18 — 3 недели учёбы + 1 неделя отдыха
08:46 — что дало самый мощный буст?
10:23 — фидбек
11:08 — cила комьюнити
11:50 — Anki🙇‍♀️
14:15 — материалы, которые остаются с тобой навсегда
16:32 — жизнь в чате
17:08 — разговорный челлендж
19:20 — от «где я это вообще встречу» до «оно реально повсюду!»
21:55 — главный совет тем, кто готовится
24:14 — организация учёбы
28:07 — если сомневаетесь, надо или не надо
30:18 — пробный экзамен
31:12 — а оно того стоит вообще?

Заряжайтесь атмосферой и делитесь в комментариях: что из рассказа девчонок отозвалось больше всего?

Ещё про курсы:
ещё одно интервью, с замечательной Полиной💛

Почему я так люблю подготовку к экзаменам 🎯⚙️
Зачем группа? Я могу и сам/а порешать тесты CAE/CPE 💡🧩

🍂 А если вы тоже хотите пройти этот путь в сильной и бережной компании, мы стартуем в октябре:
👉 Анкета записи в группы CAE и CPE, созвонимся на вводное интервью и всё обсудим ☕✨

Урок без заготовок: методический эксперимент (Dogme ELT!) 🌿🎙️

Поздравляю вас с Днём знаний и зову на бесплатную встречу!💛

На Delta есть отдельный уникальный формат — Experimental Practice. Это урок, в котором преподаватель обязан выйти из зоны комфорта, протестировать методику или подход, который он никогда раньше не использовал, и затем отрефлексировать, что произошло.

После недель безумного планирования, где каждый чих и слайд на Miro расписан по секундам, я выбрала для эксперимента полную противоположность — Dogme ELT (Teaching Unplugged).

💡Главный манифест Dogme: никаких учебников, распечаток, заготовленных аудио и грамматических правил на слайдах.
Урок строится исключительно вокруг живого диалога между реальными людьми, а учебным материалом становится то, что вы сами принесёте на занятие — ваши мысли, истории и актуальный опыт.

Моя задача как преподавателя — в реальном времени ловить ваш язык, подхватывать идеи, шлифовать формулировки, апгрейдить лексику до C1/C2 и давать точечный фидбек именно на то, что вы хотите сказать сейчас.

Безопасная и свободная атмосфера. Чистый кайф от спонтанного говорения.

📌 Детали встречи:
👥 Для кого: Уровень B2 / C1 / C2
🗓 Когда: Четверг в 11:00 мск
⏳ Длительность: 60 минут
💻 Где: Zoom
⚠️ Условие участия: готовность быть с включённой камерой, микрофоном и открыто делиться мыслями в диалоге.

👉 Если хотите стать частью этого эксперимента — напишите мне в личные сообщения (@ekatplatonova) ☕✨