На прошлой неделе ко мне в Тбилиси приехала семья, и мы вместе исследовали Грузию — было много прогулок, и потрясающих видов.
А значит, самое время делиться полезностями ✨
Сегодня — немного о работе с текстами на уроках.
Это тема, которую я очень люблю. Потому что даже отличный учебник не всегда даёт достаточно.
📖Задача преподавателя — уметь превращать текст в инструмент. Подбирать задания, усиливающие нужные навыки. Часто идеи можно найти в Teacher’s Book, но ещё чаще приходится полагаться на методическую интуицию.
Вот, например: недавно мы с парой на уровне B2 (кстати, можно к ним присоединиться ) работали с классной статьёй из учебника.
Но…
— до текста было всего два общих вопроса
— одно задание на общее понимание
— и небольшое обсуждение на выходе
Я усилила задание из учебника, добавила конкретный вопрос по теме, включила упражнение на prediction — и вуаля! Студентки смогли вытащить из текста максимум.
Такая работа — всегда в фокусе на моих занятиях:
глубже, интереснее, осмысленнее.
📩 Хочешь так же? Пиши мне — расскажу, как попасть на занятия!
#polly_уроки