Самая частая боль преподавателей: как сделать так, чтобы студенты реально запоминали лексику, а не забывали её через 2 дня?

Я как-то делилась одним из любимых форматов, сегодня хочу рассказать про ещё три задания, которые я регулярно использую при работе с высокими уровнями (и не только).

1️⃣Истории со словами
Закидываю на доску стикеры с новой лексикой.
Задача студентов - рассказать небольшую историю, используя 3-4 выражения.
Остальные слушают и отмечают, какие слова прозвучали.

🌸Так получается не просто вспомнить значение слов, но и сразу использовать их в речи.

2️⃣Объясни / угадай
Берём те же стикеры, но теперь один студент объясняет слово, а остальные угадывают.
Объяснять можно по-разному:
◽️через примеры (с кодовым словом вместо target item)
◽️ через антонимы
◽️через описание ситуации

🌸Это задание отлично учит перефразировать, когда нужное слово не вспоминается

3️⃣Gap fill + обсуждение
Тут чуть больше подготовки (но с ИИ это 10–15 минут максимум).
Я генерирую discussion statements с нужной лексикой → делаю gap fill (например, в Wordwall) → на занятии студенты сначала вставляют слова, а потом обсуждают высказывания.

🌸 В итоге лексика повторяется дважды - в контролируемом и свободном формате.

А теперь ваша очередь
Какие задания на повторение лексики вы используете?

#polly_уроки