Игровая среда

20 ноября состоялось заседание рабочей группы по благоустройству игровой среды⚡️

Докладчики:
💫 Владимир Макеев, директор «ВЕЛД-МЕТИЗ»;
💫Ольга Рокаль, со-основатель и партнер бюро UTRO;
💫 Любовь Гурарий, со-основатель ассоциации «Город для меня».

Смотреть запись видео-встречи в ВК.

Также публикуем материалы в виде презентаций и видео с заседания.

🤍

Мобильное игровое оборудование для детей - лучшее, что может случиться с детской площадкой.

В статье Саша Горохов - архитектор и исследователь, а так же команда Игровой среды рассказывают про выводы из наблюдений за мобильными игровыми формами для детей и поясняют, почему эти формы успешно конкурируют с стационарными МАФ.

Статья по ссылке

#рекомендации #исследование

Мы будем проводить заседания Рабочей группы по благоустройству игровой среды в открытом формате для всех желающих ⚡️

На собрании 20 ноября в 11:00 обсудим темы ограждения игровых площадок и итоги программы профориентации и популяризации соучастных практик в школе в рамках фестиваля «Открытый Город».

Докладчики:
💫 Владимир Макеев, директор ООО ВЕЛД-МЕТИЗ;
💫 Ольга Рокаль, сооснователь и партнер архитектурного бюро UTRO;
💫 Любовь Гурарий, сооснователь ассоциации исследователей и практиков соучастия с подростками «Город для меня».

Подключайтесь по ссылке в телемосте!

💫

Делимся обзорным роликом, отображающим наши впечатления от III Всероссийского форума по благоустройству «Импортозамещение. Сделано в России»!

Также мы для вас отсняли видео-обзоры интересных стендов выставки, взяв интервью у экспонентов ☎️

Обзоры стендов:
ВК
Рутуб
Ютуб

☀️

Инновации архитектурных игровых пространств

Коллаборация с каналом «Интересная архитектура»

Сегодня архитекторы стремятся создавать игровые пространства, выходящие за рамки привычного. Мы выделили самые яркие инновации.

Все чаще площадки сливаются с природой. Como playground в Ботаническом саду Сингапура, располагает огромным джекфрутом и 10-метровой башней-фикусом, из которой идут скоростные горки. При вписывании площадки в природу нужно исходить из местности. Существующая растительность может служить естественным зонированием и создавать тени.

Набирает популярность оборудование-антистресс, разгружающее нервную систему. В Японии есть площадка-сеть для лазания — «Woods of net», закрепленная на потолке деревянного павильона. Она способствует необычным траекториям движений: от раскачивания до свободного падения.

Ещё один тренд — интерактивность. На световой площадке Нью-Йорка дизайнера Джен Левин играют и взрослые, и дети. Она состоит из 100 панелей, которые светятся, когда на них наступают. Выбирая световые элементы для игровой зоны, рекомендуется учитывать показатели пыли и влажности окружающей среды.

Осенью прошла конференция «Игровая среда», сессии которой можно посмотреть в рутубе и ВК.

Мероприятия этой недели  ❤️

12 ноября
14.30-15.50
III Всероссийский форум по благоустройству «Импортозамещение. Сделано в России»
Сессия «Лучшие кейсы детских, игровых и спортивных площадок российского производства для общественных пространств и придомовых территорий»
Модератор сессии:
💫Валерия Савиных, сооснователь городского бюро SPACES
Спикеры:
💫Александр Ткаченко, Директор АНО Института развития игровой среда
💫Лада Роженцова, Руководитель отдела продукта группы «Самолет»
💫Дмитрий Зайченко, генеральный директор «КЕНГУРУ.ПРО»
💫Максим Смирнов, руководитель проектов Студии Артемия Лебедева
💫Александр Ткаченко, генеральный директор «Шелби»
💫Кирилл Теслер, основатель бюро Tesler Architects
 

13 ноября
18.30-19.00
VIII Международная выставка «Build school»
Лекция «Безопасность игровых площадок»
В ходе выступления также будет освещено, что нужно знать архитектору при проектировании индивидуального игрового оборудования. 
Спикер:
💫Александр Ткаченко, Директор АНО Института развития игровой среда

☀️не забудьте пройти регистрацию

Дети — соавторы городской среды

Предпроектное исследование мнения жителей уже не ново. Вовлечение их в принятие решений – более трудоемкая и редкая практика. А уж о том, чтобы совместно проектировать среду с детьми и подростками, вообще говорят редко.

Что дает проектирование с детьми как соавторами уже сейчас?
💫свежие идеи для специалистов
💫дети перестают быть потребителями, становятся хозяевами, видят свое влияние и ценность разных мнений
💫взрослые лучше понимают потребности детей

Что это даст в будущем?
💫дети вырастут инициативными взрослыми, которые будут принимать решения, брать ответственность, сотрудничать
💫в обществе будут слышны и уважаемы разные мнения

Есть ли ограничения у соучаствующего проектирования с детьми?
Безусловно. Недостаток жизненного опыта детей, трудности в выражении своих предпочтений, недостаточно развитые коммуникативные навыки, возрастной эгоцентризм. Но эти проблемы не являются непреодолимым препятствием, ведь дети — это вселенная с уникальной ценностью и великой силой, которая устремлена в будущее.

На стыке урбанистики, архитектуры и педагогики возникают успешные кейсы, которые доказывают реальность соучаствующего проектирования с детьми.

☀️Погрузиться в эту тему можно на портале PRIZMA Московского городского педагогического университета.

Вчера в библиотеке Дома культуры ГЭС-2 прошла беседа об истории и культурном значении игровых площадок СССР! В качестве спикеров выступили: заместитель директора Института развития игровой среды — Валерия Шевцова, сооснаватель бюро UTRO — Ольга Рокаль, архитектор бюро Дружба — Алина Рахматуллина.

Что современные игровые пространства позаимствовали у советских и немного о трендах игровой среды — скоро узнаем в обещанной записи!

Подоконники — тоже игровое пространство!

Нестандартные советы, на что обратить внимание при проектировании игровой среды в школе:

— Не списывайте со счетов подоконники
Они часто становятся площадкой для игр, таких как пальчиковый футбол или катание на фингербордах. Чтобы обеспечить удобство и безопасность, важно сделать подоконники достаточно широкими для сидения и игр. Стоит также использовать бронированные стекла хотя бы до середины окна, чтобы минимизировать риск травм.

— Комфорт — ключ к спонтанной игре
Для того чтобы дети могли свободно играть, важно создать комфортные условия. Это включает поддержание оптимальной температуры, яркого освещения и отсутствия сквозняков. Важны даже такие детали, как влажность и качество воздуха. Установка мощной вентиляционной системы, которая регулирует воздух, заметно улучшит настроение и активность детей.

— Позвольте детям оставить свой след
В школы ежегодно приходит новое поколение ребят со своими ценностями и представлениями о жизни. С помощью рисунков и инсталляций можно дать детям возможность выразить свою индивидуальность и принадлежность к школе. Стоит оставить пару пустых стен, где дети смогут реализовать свой творческий потенциал.

☀️Больше рекомендаций в журнале EdDesign Mag по следам дискуссии, посвященной проектированию игровых пространств в социальной сфере, на конференции «Игровая среда».