Продолжаю исследовать тему нейроотличий - разговаривать про это с клиентами, друзьями, у себя подмечать какие-то паттерны (поняла, например, что сдвг-шный паттерн “гипер-фокус — расфокус” мне самой очень знаком).

Мы разговаривали с моим другом, который определяет себя “в спектре” как ему было учить иврит в группе. Было адски тяжко, после каждого занятия — как выжитый лемон. Пришлось даже в какой-то момент сказать преподавательнице, что креативные задания на коммуникацию (“а теперь повернитесь к соседу и поговорите что вам больше всего нравится…” или “придумайте, что вы — …”) он делать просто не может. После окончания курса он из группы ушел, месяца три позанимался с частным преподавателем — а дальше снова вернулся в ульпан на групповое занятие — и стало легче и проще! И иврит, и взаимодействие в группе.

Слушая это, вот такая родилась метафора.

#нейроотличия