Идет сезон защит дипломов и отчетов по НИР

В 2015 я только защитила кандидатскую и пришла на свою кафедру термогидромеханики океана МФТИ в новом статусе: уже не студентка, еще не зам.зав.каф, а что-то вроде куратора. Первое, о чем мы тогда говорили со студентами - это как рассказывать про свою научную работу на защите.

Базовая рекомендация для бакалавров - это строго придерживаться структуры. Как порядок слов в английских предложениях, в научном языке есть свои правила и последовательность. Только упустишь или поменяешь местами пару шагов (см. Рис.), как у комиссии возникает ощущение, что студент не видит логику, а только рассказывает заученный материал. И вместо дискуссии и вопросов по сути работы, докладчика начинают гонять по теории.

Магистры - зачастую уже мастера докладов. Им можно напомнить, что слушателей нужно погрузить в актуальность и краткую историю вопроса, в конце показать, куда дальше планируется вести исследование, и на каких конференциях и в каких журналах результаты работы уже были представлены.

А вот аспирантам приходится собирать себя как будто заново. Часто бывает
- что в арсенале докладчика уже такой объем знаний, что он легко увлекается и уходит в детали,
- и считает, что люди напротив понимают работу не хуже автора, а это чаще всего не так.

Из-за этого не проговариваются базовые мысли, на которых дальше строится работа и слушатели в самом начале теряют нить научного доказательства и не улавливают основную суть исследования.

Часто уверенность в своей работе соседствует с неуверенностью в себе и желанием доказать свою правоту.
Это рождает риск риск не услышать ценные рекомендации, которые могли бы усилить работу.

На фоне большого числа докладов на одну тему в презентации могут и вовсе потеряться основные элементы той самой структуры, которая красной нитью проходит в научных докладах и публикациях.

Поэтому для аспирантов пожелания всегда такие:
- не забывать про структуру (см. Рис.)
- думать о том, кто сидит напротив - насколько они понимают вашу работу, зачем ее слушают
- понять, что вы хотите получить после доклада и не стесняться попросить у зала конкретного совета