НЕлинейные

Школа Сколково на выходных отметила двадцатилетие конференцией на тысячу человек «Будущее здесь» и красивым концертом в Зарядье.

Много говорили и про то, как все начиналось, и про будущее, а точнее много будущих, которые мы сами создаем своими ежедневными решениями.

Когда кажется, что от вас ничего не зависит, вспомните эту фотографию, на которой нарисована идея будущего-настоящего кампуса школы Сколково в то время, когда на этом месте было одно лишь картофельное поле.

Вчера на встрече про карьерную лестницу, ту самую, которая сломалась, был аншлаг! 🟡Еще бы: собрали в одной панели аж двух управляющих партнеров лидирующих Executive search компаний, HRD металлургического гиганта, карьерного коуча Центра лидерства Сколково и целого зампред правления Альфа банка!

Разговор получился насыщенный, тут приведу основные мысли. А если захочется почитать побольше, то вот ссылка🤓

🔵Матрицы компенетций переписываются, но собственники хотят того же, что и раньше: доходности на капитал, прибыли, дивидендов, лидерства на рынке. Меняются только условия, в которых этого приходится добиваться.

🔵Вакансий не стало меньше, но подходящих кандидатов найти сложнее. Крупные компании растут и ищут руководителей большого калибра, а мест, где такой опыт можно набрать, становится меньше.

🔵Лестницу заменили диагональ и волна. Переходы между компаниями и ролями дают более быстрый рост, чем ожидание повышения. Ещё быстрее растут те, кто работает в растущих направлениях, сейчас это AI и роботизация.

🔵Учёба работает, только если вы что-то начинаете делать по-другому. Ещё один сертификат автоматически следующую должность не принесёт. MBA — не карьерный лифт, а место, где можно переосмыслить свою траекторию, обменяться опытом с несколькими десятками сильных однокурсников и выстроить стратегию следующего шага. А сеть контактов, если с ней правильно работать, выводит на возможности, до которых не доходит рассылка резюме.

Спасибо Оксане Морсиной из Regroup ❤️ за поддержку и что поделилась результатами исследования о компетенциях лидеров будущего. Кто хочет посмотреть отчет, что будет востребовано завтра, пишите в комментариях!➡️➡️

В этом году школе управления СКОЛКОВО — 20 лет. Юбилей серьезный, и отмечает школа его по-крупному, как умеет. А именно — международной конференцией под названием «Будущее здесь».

Вы точно еще никогда не встречали в одном зале актера Константина Хабенского, экономиста Александра Аузана, ученого Константина Северинова, первых лиц компаний, а еще 100+ экспертов и 1500+ гостей, в том числе из Китая, ОАЭ, ЮАР и Чили.

Будем обсуждать:

— Готовность компаний и лидеров к будущему;
— Изменения в подходах к управлению;
— Технологии и их влияние на бизнес и образование;
— Личную устойчивость в условиях неопределенности.

Кроме сессий и неформального нетворка можно поучаствовать в нескольких иммерсивных деловых играх. Не упустите возможность, пока еще есть билеты!

🗓 19 сентября, Кампус Школы СКОЛКОВО

Купить билет

После интенсива по ИИ, где мы поднимали виртуальный сервер, разворачивали репозиторий, обсуждали нарезание RAG’ов на чанки и почти стали тем студентом из анекдота, который на экзамене по латыни случайно вызвал дьявола, хочется сказать, что чем больше узнаю ИИ, тем больше люблю людей 😄 Живое, аналоговое, ламповое 📺

В последнее время читаю только бумажные книги, стараюсь встречаться лично вместо зумов, поменьше смотреть в экраны (плохо получается).

То, что раньше было доступно только математикам, выучившим Delfi, «кресты» (они же С++), Java и другие языки программирования, теперь стало общим, порог входа минимальный. Количество кода растет в геометрической прогрессии. Но больше уникального и, главное, по-настоящему интересного контента не становится. Обзор на обзор обзора обзоров. Факты живут своей жизнью, интерпретации — своей.

Чтобы не плодить сущности, вот вам маркетплейсы готовых агентов:

https://agpt.co/product/marketplace/ и наш отечественный https://agents.just-ai.com/

Главное, что надо понимать про ИИ — это только инструмент. Сначала идет ЗАЧЕМ, потом ЧТО, и только на этапе КАК подключается ИИ, если количество затрачиваемых токенов оправдывает результат.

Но для себя я решила, что примерно раз в квартал надо апдейтить свои представления о том, что умеет ИИ, обучаясь у разных экспертов для широты кругозора. Так, чтобы FOMO не слишком фонило 😜

Недавно комментировала для РБК, чем отличаются хорошие руководители:

Ученые из бизнес школы Chicago Booth провели анализ данных 200 тыс. сотрудников и 30 тыс. менеджеров из 100 стран, собранных за десять лет. И вот что выяснилось.

Истинная ценность менеджера заключается не в том, что он отлично мотивирует или контролирует работу.

Успех работы намного сильнее зависит от того, насколько грамотно менеджер распределяет работу между исполнителями.

Хорошие руководители точнее подбирают сотрудникам функции и должности.

Исследователи подсчитали: на каждый дополнительный доллар, потраченный на одаренных менеджеров (авторы называют таких менеджерами высокого полета), компания получит примерно пять долларов прибыли за счет повышения производительности труда.

Еще один эффект — рост горизонтальной подвижности сотрудников. В течение следующих семи лет после начала работы с таким боссом его подчиненные примерно на 40% чаще переходили на другие должности внутри компании.

Моя цитата:

«Хороший менеджер сегодня — не тот, кто лучше всех «тушит пожары» или соблюдает дедлайны, а тот, кто умеет соотнести тип задачи и способности конкретного человека. Слабые управленцы пытаются выровнять всех под единый шаблон компетенций, сильные создают среду, где люди раскрываются в разных режимах сложности».

Мой любимый вопрос сотрудникам: «Какие задачи тебе нравится делать больше всего? От каких ты подзаряжаешься?» Дальше наблюдаем в действии и сверяем курсы.

За весь свой большой опыт управления я убедилась в одном — если найти для человека подходящие ему задачи, хотя бы 50% которых будут понятны и легко выполнимы, а оставшиеся — на вырост, то он начинает показывать принципиально лучший результат, чем если ты пытаешься заставить его делать то, к чему он не склонен.

Ключ к такому подходу лежит в искреннем интересе к другому.

А вы как считаете, в чем главная задача эффективного руководителя?

История России для управления

— это годовая постдипломная программа, на которой будем знакомиться с российской историей, разбираться в хитросплетениях политической жизни имперской и советской России, учиться превращать исторический материал в набор управленческих моделей, объясняющих логику развития больших систем в условиях неопределенности

В результате обучения участники программы:
➡️ узнают, чем Российская империя отличалась от других европейских империй и почему она была обречена на трансформацию
➡️ разберутся, какие управленческие модели использовала Российская империя для контроля огромной территории и разнородного населения, почему они давали сбои
➡️ смогут объяснить, как нарративы о прошлом, коллективная память и историческая политика становятся инструментами управления настоящим, легитимации власти и формирования национальной идентичности
➡️ ответят на вопрос, как управленческие практики и решения в экстремальных условиях определяют траекторию краха одних систем и рождения других

Академический руководитель программы:
Амиран Урушадзе, кандидат исторических наук, декан факультета истории ЕУСПб

Среди преподавателей:
🌀 Борис Колоницкий, доктор исторических наук, профессор факультета истории ЕУСПб
🌀 Евгений Анисимов, доктор исторических наук, профессор факультета истории ЕУСПб
🌀 Алексей Миллер, доктор исторических наук, профессор факультета истории ЕУСПб
🌀 Михаил Кром, доктор исторических наук, профессор факультета истории ЕУСПб
🌀 Юлия Сафронова, кандидат исторических наук, доцент факультета истории
и другие

➡️ Онлайн-занятия каждый четверг с 19:00 до 20:30
4 двухдневные офлайн-сессии в Петербурге: 11-12 сентября, 27-28 ноября, 5-6 марта, 21-22 мая

Старт — 11 сентября 2026

➡️Подробности и запись

Чему учиться, когда все так быстро меняется и читая новостные заголовки кажется, что мир сходит с ума?

Если «база» закрыта - есть все необходимые знания для экономической автономности, то выбор в пользу автономности мировоззрения. А это про философию, историю и другие гуманитарные науки.

Вот тут я рассказывала про опыт обучения на программе «Философия в действии» Европейского университета в Санкт-Петербурге. Следующим шагом решила пойти на «Историю России для управления».

С историей у меня не сложилось со школы - она была просто набором бесконечных дат и фактов, стояний и побоищ, имен правителей и номеров указов. Интерес к ней возник сильно позже, когда пришло понимание, что корни понимания нашего настоящего находятся в прошлом, а точнее, в наших интерпретациях его.

В общем, гоу учиться! Группы в Европейском элитарные, совсем небольшие, и ещё есть пара мест!

P.S. Для москвичей это ещё отдельное удовольствие съездить на культурный уикенд в Петербург с уважительной причиной 🙃

Всю прошлую неделю мы провели на морском практикуме бродячего университета Alpine academy: проплывали 2км до завтрака, днем гонялись на регате, по четыре часа в день занимались философией, спали на палубе под звездами.

Физически мы всё время двигались вперёд, а интеллектуально — постоянно возвращались назад. В историю, философию, к истокам вещей, которые сегодня кажутся само собой разумеющимися. Вот несколько мыслей, которые меня зацепили. Поскольку тема практикума была «Абсолютизм», они про государство и власть.

🟡Исток не равно начало. Начало можно поставить на шкале времени: вот здесь что-то появилось. Исток устроен сложнее. Это условия, из которых вещь становится возможной. Чтобы найти исток государства, нужно не искать дату его основания, а спросить, что должно было измениться в мире, чтобы государство стало возможным?

🟡Порядок не норма, а достижение. Мы привыкли думать о хаосе как о сбое нормального состояния. Но исторически всё наоборот: хаос — фон, а порядок приходится постоянно отвоёвывать.
Построить порядок означало постепенно втянуть внешнее пространство внутрь закона.

🟡Пик достигают аскезой, а теряют, охраняя достигнутое.
Мне особенно запомнилась эта конструкция. Чтобы достичь вершины, система должна быть готова отказаться от комфорта: много работать, рисковать, экспериментировать, выдерживать неопределённость.

А когда вершина достигнута, возникает другая логика: теперь главное не потерять. И начинается постепенная подмена: риск становится опасностью, эксперимент объявляется угрозой стабильности, новое — нарушением стандартов.

🟡Народ может быть не причиной государства, а его эффектом. Очень странная мысль, если смотреть на историю из сегодняшнего дня. Мы привыкли представлять: сначала существует народ, потом он создаёт государство. Но если посмотреть на образование современных наций, возникает обратная гипотеза: государственные институты, школа, армия, единый язык, законы и общая история сами производят представление о том, кто мы такие. Не только народ создаёт государство. Иногда государство создаёт народ.

🟡Исключение рассказывает о власти больше, чем правило. Пока все следуют правилам, не очень понятно, кто действительно обладает властью. Это становится видно в момент исключения — когда кто-то получает возможность решить, что правило сейчас не действует.

▶️За это я так люблю практикумы АА: это не только физическое приключение, но и интеллектуальная растяжка. Привычная картина мира слегка раскачивается, почти как земля под ногами после недели в море.

Сегодня я официально достигла возраста, после которого не берут на программы МВА международного стандарта, в том числе и на нашу. Дальше - только executive 😎

Как будто надо подвести итоги года. В прошлом году столько всего написала!

И прошедший год был не менее насыщенным: в нем были восхождения, забеги, заплывы, много работы, много учебы, встреч, разговоров, празднований, несколько десятков страниц рефлексии и парочка сильных инсайтов.

Главное, что в нем было много глубокого общения и настоящих эмоций. Чем больше в жизни искусственного интеллекта, тем ценнее человеческое.

Сегодня мне сказали много хороших слов, и я искренне хочу, чтобы эти пожелания реализовались у каждого в стократном размере!

А один человек (Сережа Бомбусов, привет!), с которым всегда очень искренние разговоры, пожелал чаще чувствовать воодушевление. Ведь воодушевление - это же там, где есть душа! Если заниматься делом, к которому испытаешь воодушевление, значит, делаешь в согласии с душой или с космосом, кому как больше нравится. Никакой эзотерики, только философия :)

Прочитала на днях лекцию по лидерству руководителям в одной общественно значимой организации. Делюсь главными мыслями.

Лидерство, на мой взгляд, начинается с вопроса «Зачем я это делаю?» Дальше идет знание своих сильных сторон и ограничений. Дисциплина. Это то, что принято включать в большой блок «управление собой».

Второй блок - «управление другими». И тут появляется все остальное: видение, команда, работа со стейкхолдерами.

Больше всего на лекции мы говорили о субъектности. Есть два способа прожить жизнь.

❌ Первый — бесконечно объяснять происходящее обстоятельствами:
«меня так воспитали», «руководитель ничего не понимает», «рынок сложный».

✔️ Второй — каждый день задавать себе один вопрос:

Что зависит лично от меня?

Этот вопрос отделяет человека, который реагирует на мир, от человека, который его создает.

И есть еще кое-что. Мы говорим о своих ценностях, но живем мы не так, как думаем. Мы живем так, как распределяем свое время, внимание и ресурсы. Именно наш календарь честнее любых деклараций показывает, во что мы действительно верим.

Вместо выводов — несколько вопросов, которые я оставила аудитории и оставлю их здесь:

❓ Что сегодня зависит лично от меня?
❓ На что я трачу свое внимание — и что это говорит о моих настоящих ценностях?
❓ Какую большую цель я помогаю реализовать своей ежедневной работой?
❓ Как я измерю свою жизнь через двадцать лет, когда квартальные KPI уже никто не вспомнит?

Лидерство — это не талант и не должность, это ежедневные решения. И они формируют человека, которым вы становитесь, совершая или не совершая их.

Наш друг Юлия Михайлова (Директор MBA Skolkovo) по нашей просьбе поделилась историей про свое новое обучение 🙌

Я люблю учиться и каждый год выбираю для себя новые программы под ситуацию, в которой нахожусь, цели и интерес.

Образовательный Эверест этого года – курс “Философия в действии” от Европейского университета.

Четыре офлайн модуля по три дня в Петербурге и еженедельные зумы вечерами по средам окончательно избавили от иллюзии найти правильные ответы на вечные вопросы. Но для начала – вообще зачем учиться философии, когда ты успешный опытный управленец.

Только ленивый не сказал, что мир перестал укладываться в прежние объяснения. Так что самое время вернуться к основаниям и понять, из чего состоит твоя картина мира, какие идеи и представления ее определили.

И вот тогда совершенно добровольно оказываешься в аудитории, где несколько часов обсуждают, почему «вся современная политическая теория — это замаскированная теология», а лучшей шуткой дня становится: «В нашем племени нет каннибалов — вчера мы съели последнего».

Если разложить по пунктам, то обучение философии учит:

💡видеть происхождение идей. После этого уже невозможно пользоваться словами автоматически;

💡 выдерживать сложность. И это самое сложное 🙂 Курс построен не линейно (от Платона до технофеодалистов), а вокруг идей и больших понятий. Например, мы разбирались что такое личность через оптику античности, христианства, Просвещения и экзистенциалистов;

💡 перестать искать окончательные основания и единственно правильные ответы. То, что было самоочевидным, превращается в конструкции с длинной историей, за которыми стоят конкретные имена и фамилии. А портреты их владельцев висят слева от тебя на стене.

Такая программа наверняка разочарует человека, который хочет получить набор готовых концепций для бизнеса или повысить личную эффективность. И это лучший ей комплимент.

Обучение философии – редкий случай, когда образование не добавляет уверенности в собственной правоте. Неожиданно, но она делает гораздо более интересную вещь — учит спокойно жить в мире, который, как известно, всегда сложнее любой теории.

Люблю вопросы от Аллы, нашей выпускницы и карьерного коуча с международным нетворком. В этот раз рассказала для её канала, зачем пошла учиться философии, и что из этого вышло ➡️

А мы тут сделали с Setters Media классный тест на определение вашей суперсилы. Смысл в том, что часто наши сильные стороны становятся препятствием для дальнейшего развития. Потому что у каждой суперсилы есть свои побочные эффекты.

Важно их осознавать и замечать. Тогда появляется тот самый зазор между стимулом и реакцией, и возможность сделать свободный выбор. А значит, появляется шанс не повторять вчерашний день, а создавать что-то принципиально новое 🟡

Проходите тест и делитесь вашими результатами в комментариях!

Напоминаем: идет прием заявок на новый поток Философии в действии

— программы, где мы обсуждаем большие философские вопросы о реальности, обществе, человеке и будущем, читаем и обсуждаем с профессорами источники, строим философские концепции, рефлексируем и проверяем устойчивость своих установок — в общем, учимся философской жизни

😊 Программа длится 6 месяцев, с 26 ноября 2026 по 15 мая 2027

Академические руководители:
Лада Шиповалова и Антон Сюткин
Среди преподавателей:
Йоэл Регев, Игорь Зайцев, Олег Хархордин, Евгений Малышкин, Олег Горяинов, Катя Шишка

🫡 Программа состоит из онлайн-занятий, которые будут проходить по вечерам, и трехдневных интенсивных офлайн-сессий в Петербурге

😩 При оплате обучения до 21 июля действует специальная цена

😠🙄 Подробности и запись

Меня многие спрашивали, что за программу по философии я недавно закончила. Хорошие новости! Европейский университет в Петербурге решил ее повторить🟡Кроме того, до 21 июля действует скидка для early birds!

Так что если решитесь разобраться, в каких понятиях и представлениях мы живем, то вам на «Философию в действии». Вас там бережно проведут по всем основным вехам и поворотам развития философской мысли о том, что такое человек, общество, время, труд, творчество.

Под внимательным руководством настоящих философов и ученых вы разберетсь в том, как устроены теории общественного договоря и прогуляетесь от античной философии до спекулятивного реализма, технофеодализма и посткапитализма.

И если будете прилежными студентами, то с высокой вероятностью обнаружите у себя заметки такого рода:

«Бадью критикует Мейясу за приписывание теологии событийный истине (как Гегель наделяет действительность разумностью). Брассье же говорит, что Мейясу очеловечивает гиперхаос, тем самым уходит в корреляционизм, который сам же критикует».

В общем, если хотите обогатить и достроить свою картину мира, вам сюда ➡️➡️➡️