MBT Clinic

Коллеги, отличные новости! ❤️

Мы — официальный партнёр Съезда АКПН. Рады расширять профессиональные связи с теми, кто разделяет ценности доказательного подхода 💟

И хотим отдельно рассказать, что в программе съезда выступит наша коллега — Анна Левчина, психиатр и психотерапевт MBT Clinic.

📢Что, где, когда

➡️16–17 октября
➡️Красноярск
➡️5-й Съезд АКПН «АСТябрь»

🎙О чём будет доклад

Анна будет говорить о диагностической предвзятости в терапии. Вот как она сама описывает тему своего выступления:

Клиенты всё чаще приходят в терапию уже с установленным или самостоятельно предполагаемым диагнозом: «у меня ПРЛ», «у меня РАС», «у меня комплексная травма». Эта информация может быть важной частью клинической картины, но одновременно способна существенно повлиять на то, как терапевт воспринимает дальнейшее поведение клиента. После получения диагностического «ярлыка» одни и те же реакции могут автоматически интерпретироваться как проявления конкретного расстройства, а альтернативные объяснения постепенно перестают рассматриваться.

Диагноз из рабочей гипотезы превращается в устойчивую систему объяснения происходящего в терапии — «ты такой, потому что у тебя ПРЛ/РАС/кПТСР». В результате терапевт рискует утратить исследовательскую позицию и начать исходить из предположения, что уже понимает мотивы и переживания клиента: «я знаю, что происходит у тебя внутри, потому что знаю твой диагноз».

В докладе на примере сквозного кейса клиента с нарциссическим расстройством личности будет рассмотрено, как диагностическая предвзятость влияет на клиническое мышление, терапевтические отношения и способность специалиста сохранять любопытство к опыту клиента. И попробуем ответить на вопрос: как использовать диагноз как источник информации, не позволяя ему подменять живой интерес к внутреннему миру конкретного человека.

💡Почему стоит быть

🟡Живой опыт. Видеть, как коллеги работают в реальном времени — это другой уровень обучения. Таких нюансов нет в учебниках.

🟡Сообщество. Встречи со специалистами, которые используют тот же научный язык и функциональный анализ, снижают профессиональную неопределённость.

🟡Структурированный формат. Отлаженная программа: доклады, практика, нетворкинг. И даже вечеринка, чтобы точно хорошо провести время.

Мы верим, что изменение возможно только в контакте. Съезд — это пространство, где через контакт с растёт не только специалист, но и всё поле психотерапии.🧡

О мероприятии
Купить билет

🧡P.S. делимся небольшим кусочком демо-сессии:

🫶В нашей школе клинического мастерства совсем скоро стартует курс «Расстройства личности. Трансдиагностический подход»!

🗯Работа с расстройствами личности часто ставит перед специалистом непростые вопросы: что происходит с клиентом в терапии? Почему одни и те же трудности повторяются? Как лучше понять клинический случай и выбрать направление работы? Что делать с тем, что происходит непосредственно в терапевтическом контакте?

💡6 октября начинаем разбирать эти вопросы на практическом курсе MBT Clinic для психологов, психотерапевтов и психиатров.

В программе:

➡️многомерная концептуализация случая по МКБ-11
➡️различные проявления расстройств личности
➡️диссоциация и её роль в регуляции внутреннего опыта
➡️нарушения ментализации и эпистемического доверия
➡️сложные моменты в терапевтическом контакте
➡️реакции специалиста в работе с непростыми случаями
➡️разбор клинических случаев участников и супервизия

Большая часть курса посвящена практике. Будем разбирать демонстрационные сессии, пробовать разные терапевтические стратегии в ролевых мини-сценах, работать в мини-группах и получать обратную связь от преподавателя.

➡️Старт — 6 октября

🟡17:00–21:00 по Москве
🟡40 академических часов
🟡до 20 участников
🟡6 занятий + 6 практических отработок
🟡сертификат об успешном окончании

🎙Курс ведёт Анна Левчина — врач-психиатр и эндокринолог, психотерапевт и супервизор, руководитель медицинского направления MBT Clinic.

📢Сейчас в группе осталось 3 места.

Если вы давно хотели систематизировать знания о расстройствах личности и сделать работу с такими клиентами более уверенной и осмысленной — сейчас самое время присоединиться.🧡

⬇️Подробнее о программе и записи:
mbtclinic.ru/personality_disorders

🎤 4 выпуск Клинической кухни. Терапевтизация культуры: как изменилось наше восприятие страданий и язык для их описания?

Мы долго откладывали этот выпуск, но теперь рады, что выпускаем его именно сейчас.

Психотерапия возникла как способ говорить о страдании там, где прежние языки перестали справляться. Но за сто с лишним лет она из небольшого института внутри большой культуры превратилась в язык, которым культура описывает саму себя: любовь и боль, добро и зло.

Николай Павлов и Антон Тонких, исполнительный директор MBT Clinic, разбирают, как именно это случилось, через призму феномена расползания понятий (concept creep). Это постепенное расширение психологических концепций, связанных с вредом и патологией, а также утекание этих концепций из профессионального поля в остальные сферы жизни. Повысив нашу чувствительность к неочевидным формам вреда, мы столкнулись с тремя непреднамеренными последствиями:

🟠 Патологизация. Трансформация обычных переживаний в диагноз или повод для саморазвития.
🟠 Субъективизация. Усиление роли субъективных переживаний в публичной речи и личных конфликтах.
🟠 Морализация. Постепенное присвоение функции морали психологическим концепциям вреда.

Мы приглашаем слушателей присоединиться к нашей рефлексии, чтобы сохранить пользу, которую принесло распространение психотерапии, и вместе с тем учесть побочные эффекты популяризации, которые предстоит преодолеть и профессиональному сообществу, и обществу в целом.

▶️ Послушать подкаст можно прямо в телеграме или на других платформах.

🎤 Завтра бесплатный эфир про нарциссизм с Николаем Павловым

Мы чаще стали слышать в быту и медиа, что «мой бывший/начальник/мама — нарцисс», и стали присматриваться и к людям, которые этот ярлык часто используют.

Психодемия организует эфир, где Николай Павлов вместе с коллегами разберутся, что скрывается за одним из самых популярным сегодня психологических терминов и что говорит о нас желание называть нарциссами других людей.

Эфир ориентирован на широкую аудиторию, поэтому будут практические рекомендации от экспертов и ответы на вопросы зрителей.

📌 19 августа 17:00-18:30 (Москва)

📎 Регистрация по ссылке

🟠 MBT. Вводный курс

Ментализация — это метанавык, который усиливает любую терапевтическую модальность и помогает сохранять ясность и устойчивость в работе со сложными кейсами, затрагивающими уязвимости специалиста.

🟠 Даты и время

1 сентября — 6 октября
16:00-18:00 по вторникам
18 академических часов

🟠 Формат

6 живых встреч: теория на клинических примерах, групповые отработки для исследования собственной ментализации, домашние задания между занятиями.

🟠 Программа

6️⃣ Ментализация. Чем отличаются «хорошая» и «плохая» ментализация?
2️⃣ Привязанность. Как ранние отношения влияют на способность понимать себя и других?
3️⃣ Сбои ментализации. Как стресс и привязанность связаны с 3 режимами прементализации?
4️⃣ От нормы к патологии. Нейробиология ментализации и эпистемическое доверие
5️⃣ MBT как последовательная терапия структура, концептуализация, интервенции
6️⃣ Интеграция в практику: разбор случаев и планирование траектории развития

🟠 Преподаватель

Ольга Коваль — клинический психолог, супервизор. ACT-терапевт, MBT Practitioner (Anna Freud Centre).

🟠 Стоимость

19000₽. Узнать подробности и зарегистрироваться можно на сайте.

🎬 Запись вебинара «ACTивно ментализируем»

Спасибо за ваш интерес к осмысленной интеграции методов!

📺 Youtube
📺 VK Видео

Если вы ACT-терапевт и хотите углубить работу с расстройствами личности с помощью MBT, то 1 сентября стартует вводный курс.

Начинаем через 15 минут! На всякий случай дублируем ссылку для подключения.

📎 https://us02web.zoom.us/j/87238611736

UPD. Запись вебинара и презентация отправлены на почты, указанные при регистрации.

✉️ Письма с ссылкой для подключения отправлены на ваши почты. Мы впервые делаем рассылку с нашего домена, поэтому обязательно проверьте спам.

Если письмо все же ушло в спам — пожалуйста, нажмите «это не спам». Это повысит репутацию домена, и это поможет будущим письмам приходить исправно.

UPD. Вторая рассылка разошлась по почтам, включая тех, кто регистрировался вчера вечером после первой рассылки. Обязательно проверьте спам.

🫶 Ведущие планировали камерный вебинар, но мы получили целых 200 заявок! Спасибо за ваш интерес.

📌 Вебинар пройдет завтра в 16:00-18:00 (по Москве). Все еще можно запрыгнуть в последний вагон и зарегистрироваться.

📌 Бесплатный вебинар «ACTивно ментализируем»

6️⃣ августа 16:00-18:00 (по Москве)

Что делать, если вы работаете в АСТ, но встречаете клиентов, с которыми привычные интервенции перестают работать? Поможет ли в таких случаях MBT или же это просто очередная мода? Вебинар будет полезен ACT-терапевтам, которые хотят лучше понимать сложные случаи, зачастую связанные с расстройствами личности и комплексной травмой.

Мы взглянем на АСТ и МВТ не как на конкурирующие школы, а как на взаимодополняющие способы понимать клиента. Через три клинических кейса разберем, в каких ситуациях полезна линза ACT, а в каких — MBT. В конце вебинара вы сможете задать ведущим интересующие вас вопросы.

🟠 почему трудности с ценностями могут быть связаны не с избеганием, а с диффузной идентичностью?
🟠 почему психологическая гибкость иногда не развивается без эпистемического доверия?
🟠 почему техники эмоциональной регуляции иногда могут лишь усиливать аффект?
🟠 почему ментализация — один из трансдиагностических процессов, дополняющих гексафлекс?

🎤 Ведущие

Николай Павлов — психотерапевт (Канада), супервизор. MBT Practitioner (Mentalizing Inititiave), peer-reviewed ACT Trainer (ACBS).

Ольга Коваль — клинический психолог, супервизор. MBT Practitioner (Anna Freud Centre), ACT-терапевт.

📎 Регистрация

Чтобы зарегистрироваться на вебинар, заполните форму на сайте.

🎤 3 выпуск Клинической кухни. Расстройства личности и p-фактор: как оздоравливать почву, а не полоть сорняки?

Почти неприлично так долго оставлять вас без двухчасовых гиковских бесед о психотерапии! В новом эпизоде психотерапевт Николай Павлов и психиатр Анна Левчина разбирают современные дименсиональные модели психопатологии и сложности ведения пациентов с расстройствами личности.

На стыке двух дисциплин обсудим, почему традиционная клиническая практика часто борется скорее с сорняками (например, депрессией или тревогой как отдельными симптомами), упуская из виду почву — общую базовую уязвимость психики, описываемую через так называемый p-фактор.

🟠 P-фактор и ограничения симптомоцентрированности. Почему снятие острых симптомов у пациентов с расстройствами личности не коррелирует с улучшением их реальной функциональности?
🟠 Диссоциация как прерывание развития. Как интуитивное защитное отсечение реляционного опыта блокирует способность к ментализации и формирует инфантильные паттерны привязанности?
🟠 Ловушки работы с частями. Долгосрочные риски чрезмерной экстернализации внутреннего опыта (например, изгнания внутреннего критика) и важность удержания единого контекста?
🟠 Фармакотерапия при РЛ. Когда медикаменты работают как необходимый стартовый контейнер для снижения импульсивности, а когда — химически цементируют диссоциацию, лишая пациента аффекта, необходимого для терапевтических изменений?
🟠 Разделение клинической ответственности. Как выстраивать рабочий альянс между психиатром и психотерапевтом при тяжелой суицидальной динамике, избегая терапевтической грандиозности?

▶️ Послушать подкаст можно прямо в телеграме или на других платформах.

🚀 6 октября стартует курс «Расстройства личности. Трансдиагностический подход» от Анны Левчиной.

🎤 2 выпуск Клинической кухни. Обучение психотерапии: как на самом деле становятся профессионалами?

Николай Павлов и Ольга Коваль разбирают фундаментальные проблемы обучения психотерапевтов. Мы уходим от бесконечных споров, какой метод более доказательный, и фокусируемся на архитектуре образования и формировании реального профессионализма.

Приоткрываем завесу, зачем наша команда создала собственную школу клинического мастерства на рынке, который и так переполнен обещаниями процветания психотерапевтов.

Опираясь на исследования последних 20 лет, мы обсуждаем 3 факта, бросающих вызов индустрии:

🟠 Разница между самими терапевтами влияет на результаты терапии значительно сильнее, чем разница между терапевтическими школами.
🟠 В среднем психотерапевты не становятся эффективнее просто за счет накопления лет клинической практики.
🟠 Жесткое следование терапевтическому протоколу практически не коррелирует с итоговым результатом терапии.

Эти данные прямо указывают, что главная переменная в терапии — это сам терапевт. Однако именно эта переменная систематически игнорируется в обучении, где школы ставят первичной целью трансляцию своего метода и сертификацию.

▶️ Послушать подкаст можно прямо в телеграме или на других платформах.

🚀 Если наше видение пришлось вам по нраву, приходите учиться в школу клинического мастерства.

🫶 В полку MBT Practitioner прибыло!

В 2024 году Ольга начала свой путь к официальной сертификации от Anna Freud Centre, и спустя 2 года мы ее поздравляем и радуемся вместе с ней получению статуса MBT Practitioner.

Мы уже писали, что сертификация в MBT — это очень затратный процесс, требующий финансовых, временных и эмоциональных вложений. 90% пути выглядят так:

6️⃣ приходишь на регулярную супервизию с видеозаписями сессии;
2️⃣ получаешь обратную связь по сессии, что хорошо и что можно улучшить;
3️⃣ применяешь на следующих сессиях и снова показываешь записи;
4️⃣ повторяешь эту процедуру с 4 клиентами с расстройством личности;
5️⃣ получаешь развернутую обратную связь о сильных сторонах и зонах роста.

Местами это муторно и тяжело, но иначе Ольга не смогла бы обернуться назад, взглянуть на пройденный путь и сказать:

Для меня это гораздо больше, чем просто сертификат: это подтверждение, что я становлюсь тем специалистом, которым так долго училась быть.

🧡 Оля, поздравляем всем подъездом каналом!

🚀 Свершилось! Мы открыли Школу клинического мастерства.

Победа в чемпионате по перфекционистскому ползанию не за горами.

Мы постарались, чтобы в нашей школе было все, чего лично нам не хватало в собственном образовании для профессиональной устойчивости в работе со сложными кейсами. Современные научные данные ясно показывают, что эффективность психотерапии зависит от личности терапевта и общих факторов, поэтому мы сделали ставку на их развитии.

Честно предупреждаем, что у вас не получится отсидеться на задней парте, но мы предлагаем безопасную среду для интенсивной практики, построенной вокруг качественной обратной связи и глубокой рефлексии. Будем исследовать, как представление о профессии и вашей роли на сессии стыкуется с вашей внутренней философией, и учиться органично вплетать вашу личность в процесс.

Наша цель — помочь вам выстроить целостное понимание психотерапии с опорой на общие факторы и сформировать честный взгляд на сильные и слабые стороны, чтобы они стали вашей опорой, а не слепым пятном.

Скоро открытие школы клинического мастерства MBT Clinic, и мы хотим ближе познакомить вас с командой преподавателей. Мы придумали подкаст «Клиническая кухня» для практикующих психотерапевтов, психологов и психиатров, которым есть что обсудить за пределами бесконечных курсов, учебников и конференций.

Здесь мы говорим о том, как психотерапия устроена изнутри: о принятии сложных клинических решений и профессиональных сомнениях, о теории, которая работает, и о теории, которая трещит по швам при встрече с реальными клиентами. Наша кухня — это место, куда Николай Павлов, сооснователь и руководитель терапевтической службы MBT Clinic, зовет коллег для неформальных разговоров.

🎤 Добро пожаловать на кухню! https://clinicalkitchen.mave.digital

Приглашаем подслушать первую беседу с Анной Левчиной — психиатром, психотерапевтом и руководителем медицинского направления MBT Clinic — о концепте «доказательной практики» (Evidence-Based Practice, EBP), который все еще превращается из ясной методологической рамки в маркетинговый ярлык и маркер профессионального престижа.

Главные темы выпуска:
🟠 Ирония доказательности. Слепая преданность протоколам сужает фокус внимания. Парадокс в том, что вещи, которыми часто жертвуют ради мануала (качество альянса и восстановление разрывов, внетерапевтические факторы), сами по себе обладают наиболее мощной доказательной базой.
🟠 Скромность и внетерапевтические факторы. Если большая часть успеха терапии зависит от того, что происходит за пределами кабинета, обесценивает ли это нашу работу? Разбираем терапию как «усилитель» жизни клиента и определяем реальную зону клинической агентности.
🟠 Разница с «хорошим другом». Если отношения лечат, то чем психотерапевт отличается от эмпатичного приятеля? Говорим об эпистемическом доверии и умении использовать терапевтические отношения как точный клинический инструмент, особенно в моменты, когда контакт рушится.
🟠 Уважение модели. Модель — это карта, а отношения — территория. Как использовать теорию как язык для понимания человеческого страдания, а не как жесткий скрипт.

Изначально определение EBP включало три равнозначных элемента: данные исследований, клиническую экспертизу и ценности клиента. Как так получилось, что индустрия свела «золотой стандарт» к слепому следованию мануалам, потеряв из виду одну треть уравнения? Мы предлагаем включать в определение не только доказательства работы конкретного метода психотерапии, но и другие данные, исследующие почему и как психотерапия работает на уровне общих факторов. Мы надеемся, что эпизод поможет переходу от слепой веры в метод к Practice-Based Evidence (доказательности, основанной на практике) и регулярной оценке результатов с каждым конкретным клиентом.

☄ Мы открылись!

MBT Clinic — это клиника ментального здоровья, где все строится вокруг идеи, что изменение возможно только в контакте с другим человеком.

Индивидуальная терапия, вводная и терапевтическая группы, прием у психиатра — все с опорой на MBT.

Заходите познакомиться на сайт!

📌 Почти вся команда клиники — Ольга, Антон и Анна — недавно прошла тренинг MBT Practitioner от MBT Boston.

Официальная сертификация в MBT — это достаточно долгий, затратный и трудоемкий путь. Николай уже завершил сертификацию, но регулярно посещает этот тренинг заново. Вы можете подумать, что Николай трудоголик (и не будете далеки от правды), но тренинг действительно хорош и вот почему — половина тренинга посвящена анализу реальных сессий. Все вместе смотрят записи работы участников тренинга и обсуждают, что было сделано хорошо и что стоило сделать иначе.

📌 Почему важно получать обратную связь на запись реальной работы?

Однажды участник принес для разбора не аудио- или видеозапись сессии, а ее стенограмму. Энтони Бейтман — один из авторов метода и ведущий тренинга — пошутил: «Давайте поработаем с вашим идеалистичным представлением о том, как вы работаете с клиентом». И это даже в случае стенограммы! Чего уж говорить про классическую супервизию, где супервизант пересказывает, что происходило на сессии… Это больше похоже на сплетню: двое обсуждают третьего, но никто не знает, что происходило на самом деле. К сожалению, на пересказ сессии будут влиять те же слепые пятна, что привели к тупику в психотерапии.

📌 В постсоветском пространстве нам свойственно бояться публичной оценки и стыдиться ошибок.

С одной стороны, это безопасно — никто не может оценить нашу компетентность напрямую. С другой стороны, мы никогда не знаем наверняка, как именно другие оценят нашу работу, если увидят нас в действии. Невозможность внятно оценить свою эффективность зачастую тяжелее, чем точное знание, что было сделано не так и как это сделать иначе. Мы остаемся наедине с вопросом «я уже достаточно хороший терапевт?» и регулярно уходим от ответа с помощью бесчисленных книжек и сертификатов. Путь к устойчивой профессиональной идентичности лежит через уважительную обратную связь о сильных сторонах и слепых пятнах от людей, чьей оценке мы доверяем. И на этом принципе будет построена наша школа клинического мастерства.

Кстати, знакомьтесь с нашим маскотом! Он тоже переживает, что о нем подумают другие люди.

Коллеги, накануне открытия клиники делимся закулисьем!

MBT Clinic — это не только клиника ментального здоровья, но и школа клинического мастерства. «Клиническая супервизия: модели, компетенции и преднамеренная практика» — дебютная образовательная программа, и сегодня мы расскажем об особенностях обучения в нашей школе на ее примере. Мы убеждены, что обучение должно развивать навыки и укреплять идентичность, а не давать краткосрочный эффект облегчения от узнавания нового. Именно поэтому предлагаем нашим студентам интенсивное и точечное обучение вместо пассивного просмотра отложенных на потом записей.

🟠 Программа

Переход к роли супервизора — это зачастую стихийно складывающийся этап профессионального развития. Как правило, он наступает, когда специалист уже достаточно хорошо разбирается в психотерапии и делает вывод, что может консультировать других специалистов, как проводить психотерапию лучше. Однако супервизия — это самостоятельное направление, и оно требует педагогических компетенций, не развиваемых автоматически в практике психотерапевта. Курс помогает осмысленно выстроить свою практику супервизора не как дополнение к основной работе, а как вторую профессию с уникальным набором моделей и техник.

⚪️ можно ли назвать разбор кейсов супервизией?
⚪️ чем отличаются цели транстеоретической супервизии от супервизии внутри метода?
⚪️ как понять потребности коллеги и адаптировать под него супервизию?
⚪️ как давать обратную связь о сильных и слабых сторон супервизанта?
⚪️ как развивать компетенции коллеги и одновременно держать в фокусе клиента?

Первая часть программы посвящена изучению современных моделей супервизии. После ее окончания предусмотрен перерыв, в который необходимо провести тренировочную супервизию с реальным супервизантом на основе одной из моделей, представленных в первой части. Вторая часть — это практикум, где вы работаете с записями своей работы и получаете обратную связь от других студентов и преподавателя.

🟠 Формат курса

Запись занятий не ведется. Мы делаем ставку на живое взаимодействие с преподавателем и групповые процессы между студентами. Просмотр в записи может снижать глубину усвоения материала. В случае пропуска необходимо отработать занятие в мини-группах.

Формат участия предполагает включенную камеру и активную работу в мини-группах. Не получится просто послушать. Необходимо отвечать на рефлексивные вопросы, участвовать в ролплеях, делиться опытом и обратной связью.

Сертификат — это не формальность, а знак проделанной работы, поэтому для его получения необходимо:

6️⃣ записать собственную сессию в роли супервизора и разобрать на основе одной из моделей, представленных на курсе;
2️⃣ написать рефлексивное эссе, включающее свое понимание супервизии, своих сильных сторон и зон роста.

🟠 Преподаватель

Автор и ведущий курса — Николай Павлов. Зарегистрированный психотерапевт (Канада) и клинический супервизор. Мы спросили Николая, для чего столько требований к студентам. Ответ убил.

Обучение должно принести достаточно страданий, чтобы сертификат казался самым ценным и доказательным. Доказано страданиями!

🟠 Запись на курс

Честно, мы не дразним... но уже второй набор тайно собран в кулуарах и стартовал в январе. Чтобы записаться в лист ожидания, напишите Николаю @mentalizeit, и мы сообщим о старте следующего набора!