ИИ вместо репетитора?

В последнее время стали чаще говорить о том, что нейросети начинают конкурировать с репетиторами и учителями. В какой-то степени это уже происходит: многие ученики используют искусственный интеллект, чтобы разобрать тему, проверить решение или задать вопрос по домашнему заданию.

Но если смотреть шире, сама ситуация не новая.

У школьников всегда были источники знаний в свободном доступе — книги, учебники, интернет, ГДЗ. Но это никогда не отменяло роль учителя или репетитора.

Потому что обучение — это же не только доступ к информации. Ребенку в первую очередь нужно сопровождение, наставничество, мотивация и поддержка. А текущие технологические решения не заточены на это.

Хороший пример — языковые приложения. Миллионы людей учатся «у совы», но на практике почти никто так и не выучил язык до уверенного уровня только за счет этого инструмента.

При этом у ИИ есть понятная и полезная роль.

Постоянно развивающиеся сервисы на базе ИИ могут быть эффективным инструментом для разбора задач, проверки решений, тренировки на похожих примерах и оценки знаний. Для преподавателя это также помощник в подготовке материалов и работе с классом.

Поэтому вопрос не в том, заменят ли нейросети учителей или репетиторов.

Скорее в том, как сами преподаватели смогут использовать эти инструменты, чтобы упростить часть работы и сосредоточиться на том, что технологии пока заменить не могут.