В Ведомостях вышла статья, комментирующая «Мониторинг экономики образования», подготовленный экспертами Высшей школы экономики.

Основной вывод: «несмотря на ЕГЭ, который теоретически дает школьнику шанс на поступление в любой университет, абитуриенты распределяются по вузам разного уровня в соответствии с социально-экономическим статусом своей семьи».

Данные показали, что школьники, родители которых имеют высшее образование, в среднем на 4–5 баллов (из 100) лучше сдают ЕГЭ. Та же картина для полных семей и семей с высоким уровнем дохода. Сравнение параметров семьи с выбором вузов показало, что дети из семей с высоким доходом и с образованными родителями выбирают престижные вузы.

Выскажу мнение, что выводы, сделанные экспертами, не вызывают удивления. Абсолютно такая же картина наблюдается по всему миру. Но это не означает, что ЕГЭ не выполняет свою функцию выровнять возможности при поступлении.

Уверен, что если бы мы сравнили статистику до введения ЕГЭ и сейчас – мы бы сегодня увидели значительный рост числа студентов из регионов.