TGViewer
Channel Public Channel
Математика с нуля

Математика с нуля

@mathfromzero

Геометрией он занялся поздно; кто-то спросил: «Разве теперь время для этого?» — «Неужели еще не время?» — переспросил Лакид.

Чат канала: @marhfromzerochat
Мой Boosty: https://boosty.to/mathfromzero
По всем вопросам: @ederika
Subscribers
1.63K
Photos
175
Videos
12
Links
30

Showing posts older than #371 · Back to latest

Older Posts 18 shown
Post #370 1.35K
Интересный факт

Обычно в формулировки теорем не включают квантор всеобщности, а формулируют только импликацию.

Например, «В прямоугольном
треугольнике сумма квадратов катетов равна квадрату гипотенузы» вместо «Для любого треугольника если он прямоугольный,
то сумма квадратов его катетов равна квадрату гипотенузы».

На самом деле даже последняя формулировка не совсем точная, поскольку понятия «катет» и «гипотенуза» относятся к
прямоугольным треугольникам. В то же время предикат-посылка
«он прямоугольный» задан на множестве всех треугольников, значит,
предикат-заключение тоже должен быть задан на множестве всех треугольников, а к сторонам произвольного треугольника понятия «катет» и «гипотенуза» неприменимы.

Поэтому уточненная
формулировка может быть такой: «Для любого треугольника если
он прямоугольный, то квадрат наибольшей стороны равен сумме квадратов двух других сторон».
Post #369 1.37K
Доброго времени суток, ребята.

Хочу обратить ваше внимание, что у нас появился второй канал, где контент полностью на английском.
Это может быть вдвойне полезно тем, кто хочет подтянуть свой математический английский и математику.

https://t.me/mathfromzerotoinf
Telegram Math From Scratch He took up geometry late; someone asked: "Is now the time for that?" – "Isn't it time yet?" – asked Lakid. Channel Chat: @mathfromzerotoinfchat For any questions: @ederika
Post #368 1.28K
Кажется, что парадоксально, но элементы пустого множества принадлежат ему :)
Post #367 1.32K
Математика с нуля Задача дня Сложность – ⭐️⭐️ Пусть имеется полк солдат и в составе этого полка парикмахер. Командир полка издал приказ "Парикмахер бреет тех и только тех воинов полка, кто не бреет себя сам". Может ли этот приказ быть выполнен? К слову, это так называемый…
Решение*

Если этот приказ можно выполнить, то полк разобьется на 2 множества:
тех воинов, кого бреет парикмахер, и тех, кого он не бреет.

Попробуем выяснить, в какое множество входит парикмахер.
Если он входит в первое множество, то, по определению этого множества, он бреет себя сам и, тем самым, нарушает приказ. Если же парикмахер входит во второе множество, то, по определению этого
множества, он себя не бреет и, опять-таки, нарушает приказ.
Таким образом, приказ командира полка невозможно выполнить.
  • 👍 2
Post #366 1.27K
Задача дня

Сложность – ⭐️⭐️

Пусть имеется полк солдат и в составе этого полка парикмахер. Командир полка издал приказ "Парикмахер бреет тех и только тех воинов полка, кто не бреет себя сам". Может ли этот приказ быть выполнен?

К слову, это так называемый Парадокс Рассела. Дааа в конце концов, всё подстригутся или нет? 😤

Источник. Алгебра 10, Пратусевич М. Я
Post #365 1.27K
Математика с нуля Задача дня Сложность – ⭐️⭐️ Известно, что на вопрос: "Кто из трёх учеников отличник?" получен верный ответ: "Если Андрей – отличник, то и Вася – отличник, но неверно, что если Борис – отличник, то и Вася – отличник". Кто отличник? Кто тут у нас отличник?…
Решение*

Запишем высказывания:

a: "Андрей – отличник",
b: "Боря – отличник",
c: "Вася – отличник".

Тогда высказывание выглядит так:

(а --> b) ∧ ¬(b --> c). Так как данное истинное высказывание представляет собой конъюнкции двух высказываний, то оба высказывания a --> b и ¬(b --> c) должны быть истинными. Тогда высказывание b --> c должно быть ложно. Импликация ложна, если b истинно, а c ложно. Но если с ложно и а --> с истинно, значит, а ложно. Таким образом, отличником является Борис.
Post #364 1.29K
Задача дня

Сложность – ⭐️⭐️

Известно, что на вопрос: "Кто из трёх учеников отличник?" получен верный ответ: "Если Андрей – отличник, то и Вася – отличник, но неверно, что если Борис – отличник, то и Вася – отличник". Кто отличник?

Кто тут у нас отличник? Решаем-с.

Источник. Алгебра 10, Пратусевич М. Я
  • 👍 2
Post #363 1.47K
Многоугольники и окружности.pdf1.2 MB
Основной курс (Г8К)
Урок 1.22: Многоугольники и окружности

В данном уроке рассматривается некоторые понятие, касающиеся окружности, ее элементов, рассмотрены многие их свойства, далее вас должна заинтересовать теорема о характерном свойстве касательной к окружности.

Напомню, что каждый урок основан на предыдущих, поэтому рекомендую изучать их последовательно.

Пишите в комментариях свои вопросы, буду рад ответить 🤓
  • 👍 2
Post #362 1.4K
Задача дня

Сложность – ⭐️⭐️

И снова тригонометрия, и снова просыпаемся

Источник. Алгебра 9 класс, Макарычев Ю. Н.
Post #360 1.42K
Задача дня

Сложность – ⭐️⭐️

Вспоминаем немного что такое прогрессия и зачем она вам так вдруг пригодилась.

Источник. Алгебра 9 класс, Макарычев Ю. Н.
Post #359 1.39K
Задача дня

Сложность – ⭐️⭐️

Синусы двух острых углов треугольника равны 0.6 и 0.8. Найдите косинус третьего угла треугольника.
Post #358 1.58K
Задача дня

Сложность – ⭐️⭐️

Повод вспомнить слегка тригонометрию, кто забыл и закрепить, кто знает
Post #355 1.52K
Математика с нуля Задача дня Сложность – ⭐️⭐️⭐️ Сколько есть способов подняться по лестнице, из трех пролетов по 5, 8 и 9 ступеней. Можно наступать на след. ступень, перешагнуть одну ступеньку, или перешагнуть через две ступеньки. И обязательно нужно наступать один раз на…
На первом рисунке графическое представление условия. На втором я хочу показать, что можно задачу решить "кусками" и то, что это можно представить, как немного другую задачу. Изначально находим количество способов для 5 первых ступеней (так как с 5 через 1 или 2 не переступишь). На третьем рисунке мы видим решение для 5 ступеней (13 способов). Сделайте это же для 8 и 9, вот вам и решение.
  • 👍 4
Post #354 1.49K
Задача дня

Сложность – ⭐️⭐️⭐️

Сколько есть способов подняться по лестнице, из трех пролетов по 5, 8 и 9 ступеней.
Можно наступать на след. ступень, перешагнуть одну ступеньку, или перешагнуть через две ступеньки.
И обязательно нужно наступать один раз на площадку между пролетами.
Post #353 1.72K
Задача дня

Сложность – ⭐️⭐️

Источник. Алгебра 9 класс, Макарычев Ю. Н.
Post #351 1.94K
Котангенс.pdf607.4 KB
Основной курс (Г8К)
Урок 1.22: Котангенс

Изменим геометрическую задачу. У нас есть треугольник ABC и теперь требуется найти катет AC = b прямоугольного треугольника, зная его катет BC = a и угол A. Хм... Так близко к котангенсу. А дальше в уроке, да. Там еще некоторые его свойства и график.

Пишите в комментариях свои вопросы, буду рад ответить 🙃
  • 👍 2
Post #348 1.82K
Уважаемые товарищи, внимание, оказывается, что 2023 год не будет простым, ведь 2023 делится на 7, но более того он даже не будет полупростым, ведь 2023 есть произведением трех простых чисел: 7, 17 и 17.

P. S. С наступающим Новым годом, товарищи. Всех благ 😉
  • 👍 6
  • 😁 3
Older posts →
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →