Марина Шумило || Английский и французский

С праздником, коллеги!
🍁📚🍎
Не забывайте отдыхать 🙏

Мы учим детей, а дети - наше будущее. Значит, мы можем изменить его в лучшую сторону.

А ещё иногда так здорово почувствовать себя учеником, побыть с другой стороны. Я сейчас занимаюсь польским, и мой преподаватель говорит, что я умничка 🥹

Как часто вы хвалите учеников, а про себя забываете? У меня вот бывает такое.

Итак, обещанный пост про про мастер-класс

Вижу, что среди нас есть преподаватели разных языков 🫶

Я рассказывала про игры от Eli, у меня целая коллекция французских и одна на английском. Жаль, что в этом году у меня французский пока только онлайн. Эти игры на разных языках можно найти в магазине Евролибра, а также на Озон и WB.

Из подручных материалов самыми моими любимыми являются листочки для заметок, песочные часы и игральный кубик.

📝 Листочки для заметок:
- с ними можно поиграть в крестики-нолики, поделив группу на команды: перенести любое, даже самое скучное задание на раскрытие скобок на 9 листочков, если одна команда не знает ответ, можно передать ход второй;

- с младшими учениками стикеры можно прятать в рандомных местах в классе, на них можно написать слова с перемешанными буквами - пусть расшифруют (но тут важен тайминг и детям нужно сказать, сколько стикеров каждый может взять) - получается прекрасный разогрев;

- задание с фото - это, что называется mingling: на листочках написано “найди кого-то, кто…” - так ученики тренируются составлять вопросы и задают их по несколько раз, а также отвечают на вопросы одногруппников; тут тоже важен тайминг, и нужно потом собрать обратную связь, сколько подходящих человек они нашли; можно пойти дальше и составить диаграмму с результатами на доске;

⏳ Песочные часы
- конечно, самое очевидное, это использовать их как таймер

- учитель задаёт вопрос (например: “Как прошли выходные?”) и передает песочные часы по кругу, все должны быстро ответить, пока песок ещё не закончился, это бодрит :)

🎲 Кубик

- бросать, чтобы определить очередность отвечающих (или, например, какая команда будет первой ходить в крестиках-ноликах);

- когда вам нужно отработать правило, ученики могут написать столько своих примеров, сколько выпало на кубике;

- 6 вопросов: написать на доске вопросы для каждой стороны кубика, ученики бросают кубик и отвечают на вопросы, подходит и для индивидуалов - например, на разогрев;

- в конце урока устроить ученикам “билет на выход”: каждый бросает кубик и называет столько новых слов, сколько выпало на кубике, и только после этого может покинуть класс.

Было ли что-то новое для вас?
Может, у вас есть свои любимые способы сделать занятия разнообразнее?

Всем привет!

Поступил запрос, чтобы я рассказала о мастер-классе в Евролибре подробнее.

Чтобы было максимально полезно, мне нужно узнать вас поближе, поэтому прошу вас пройти небольшой опрос ⤵️

Мастер-класс в субботу прошёл хорошо 🥰

Было неожиданно много участников, и поэтому ещё более волнительно, ведь я выступала впервые на публике на французском языке. Более того, я первый раз в жизни видела столько учителей французского 🤩

Будучи методистом небольшой сети школ иностранных языков, на методических собраниях я выбираю формат обсуждения или мастермайнда, мне не нравится позиция «учить сверху», ведь у всех уже есть свой опыт работы, поэтому и для этого мастер-класса я выбрала интерактивный формат.

Я не просто рассказывала про игровые задания на уроках французского, но мы в них ещё и поиграли. На фото вы видите стикеры, на них были задания «Найди кого-то, кто…» - нужно было опросить остальных и найти хотя бы одного человека, который подходил бы под описание. Таким образом участники познакомились и пообщались.

Спасибо магазину Евролибра за организацию такого классного мероприятия 🫶

Ещё фото и видео с мастер-класса приложу в комментариях, если интересно, то bienvenue ⤵️

А тут новость про французский 🥐🇫🇷

Первый раз буду выступать на французском, переживаю очень 🙈

Буду рассказывать про игры и коммуникативные задания с подготовкой и без. Если вам интересно, то вход свободный, но нужна регистрация (смотрите пост).

Друзья, преподаватели французского!
Заботливо напоминаю, что уже совсем скоро, 19 сентября с10:00 до 13:30, в рамках проекта Евролибра BIG Fest состоится День французского языка! 🎉

Уверена, что вы успели познакомиться с нашими замечательными и очаровательными спикерами .
Всё же решила напомнить:

• Виктория Шистко объяснит преимущества нейроподхода и нейрогимнастики 🧠 в обучении французскому языку (выступление на русском и французском языке);
• Марина Шумило расскажет об опыте использования коммуникативных обучающих игр 💬(выступление на французском языке); • Елена Коновалова поделится приёмами обучения чтению на французском языке 📚 (выступление на французском зыке).

А ещё вас ждут нетворкинг с коллегами, уютная дружеская атмосфера и, конечно, море вдохновения и свежих идей для ваших уроков!
Присоединяйтесь сами и приглашайте коллег!

Не пропустите возможность погрузиться в мелодичный французский язык, зарядиться энергией и пообщаться в кругу коллег-единомышленников!

Итак, с небольшим отрывом победила новость про польский язык.

Почему польский? Во-первых, это язык моих предков (как красиво звучит 😁).

Но я, как билингв, усваивала его пассивно, то есть на слух. Я умею читать, но практически не знаю правил грамматики (падежные окончания особенно приводят меня в ужас), поэтому стесняюсь говорить на этом языке.

Во-вторых, хочется образовывать новые нейронные связи и тренировать память, а то возрастные изменения, сами понимаете.

За основу взяли учебник на фото (в переводе «Шаг за шагом»), у нас оригиналов нет в продаже, но я нашла репринты - всё же лучше, чем просто распечатки. Я хотела начать с самой базы, чтобы закрыть пробелы в грамматике. Приятным бонусом идёт то, что многие слова мне знакомы, но надо всё прописывать, орфография в польском специфическая.

Когда я читала себе под нос первое домашнее задание, муж сказал, что я вызываю духов 🤣
Если вам интересно, как звучит польский, могу как-нибудь записать вам кружочек.

Марина Шумило || Английский и французский pinned «О чём рассказать в первую очередь?»

Всем привет!

Если вы читали мой пост-знакомство, то уже знаете, что я - разносторонняя личность 😁

Сегодня у меня есть для вас три новости, абсолютно не связанные между собой.

Давайте вместе выберем, с чего мы начнём ⤵️