Наш язык – это не застывший монумент, а живой организм, который развивается вместе с его носителями. Через работу научно-образовательной лаборатории «Социогуманитарная регионика» ПсковГУ, фольклорные архивы и диалектологические экспедиции школьники и студенты проходят путь от записи слова на карточке до его места в научном словаре.

Понимание истоков позволяет осознанно относиться к современным процессам, будь то заимствования из интернет-среды или вариативность норм, уверена кандидат филологических наук, доцент кафедры филологии, коммуникаций и русского языка как иностранного Зинаида Митченко. Язык живёт, пока мы говорим на нём, помним его корни и передаём будущим поколениям не только правила орфографии, но и значение старинных слов. Подробнее об этом – в интервью ПАИ со специалистом.

– Зинаида Васильевна, какая работа ведётся в ПсковГУ по вовлечению школьников и студентов в изучение родного говора?
– Многие школьники на этапе профориентационной работы, организованной в университете, а студенты в ходе обучения знакомятся с деятельностью научно-образовательной лаборатории «Социогуманитарная регионика», в которой сосредоточен как фольклорный архив, так и картотека «Псковского областного словаря с историческими данными». Здесь у ребят есть возможность узнать о псковских сказках, устных рассказах о войне, мифологических рассказах, увидеть, так сказать, «исходную» и «конечную» точки пути диалектного слова: от записи на карточке до словарной статьи в словаре.
– Кто создал «Псковский областной словарь с историческими данными»?
– «Псковский областной словарь с историческими данными» ‒ это результат многолетних усилий коллектива авторов ‒ сотрудников Межкафедрального словарного кабинета СПбГУ и преподавателей кафедры филологии, коммуникаций и русского языка как иностранного ПсковГУ.
Наши преподаватели также ведут работу по лингвогеографии, картографически представляя распространение лингвистических фактов, в том числе и с учётом данных псковских говоров. Когда школьники и студенты видят «Лексический атлас русских народных говоров», держат в руках «Псковский областной словарь», то для многих становится открытием, что слова, которые многие из них слышат в своей родной деревне или от родителей, бабушек, оказываются настолько ценными для исследователей.
Псковская группа говоров – это предмет научного интереса не только филологов нашего университета, но и специалистов других отраслей научного знания – например историков и географов. И междисциплинарное взаимодействие лишь усиливает этот интерес у обучающихся.
– Задействованы ли студенты в этой работе напрямую для ещё большей погружённости в предмет изучения?

– Студенты проходят учебные и производственные практики, связанные со сбором, расшифровкой и описанием псковского фольклора и диалектной речи, а также участвуют в экспедициях, организованных в ходе реализации проектов. Кафедра регулярно проводит «Филологические чтения», где обучающиеся школ и вуза представляют результаты своих первых научных исследований по языку и литературе, в том числе и на псковском материале. «Научно-просветительский центр русского языка и культуры имени профессора Е. А. Маймина» организует олимпиады и конкурсы с международным участием для школьников нашего региона, что также привлекает внимание ребят к псковскому слову.

Дальше: https://informpskov.ru/news/518486.html