Навигация_1

С тех пор как появился ребёнок, я регулярно думаю про образовательные институты, а также переосмысляю собственный опыт в школе, в унике.

Перевариваю мысли Ивана Иллича «Освобождение от школ», где он противопоставляет учителя в школах (преподаватель навыка) фасилитатору образовательного процесса, который не глаголет истину, а только инициирует обучение.

Преподаватель навыка стремится создать обстоятельства, которые позволят ученику запомнить стандартные ответы на стандартные вопросы. Образовательный руководитель - наставник - заинтересован в том, чтобы помочь людям встретиться и начать учиться.

Больше всего я рефлексировала, изучала и читала не в школе и универе, а когда стала ходить в книжные кружки и нашла комьюнити по интересам. На то, чтобы сесть и наконец писать роман, сподвиг не факультет филологии (да, я там училась), а сообщество писательниц. Изучать философию Платона или кооперацию Кропоткина помогли обычные люди, без докторских степеней или статуса «Учитель года».

Найти партнеров для образовательных целей поначалу кажется труднее, чем найти преподавателей навыка или партнеров по играм.

Единственной причиной этому является глубокий страх, который внедрила в нас школа, страх, заставляющий нас бояться всего необычного.

Ох, Иллича читаю уже год, если честно, не потому что скучный, а потому что всё время читаю что-то другое, откладывая в долгий ящик, на самом деле, интересный труд. У меня уже целый майндмэп с цитатами и моими заметками.

Ещё если хочется найти «партнёров» для изучения анархизма, то вот вам проверенные ребята из Петербурга – Навигация-1

Всем привет!

Мы начинаем набор в новую учебную группу!

Минувшим летом завершил обучение первый поток – это были девять месяцев совместной работы, споров, поисков и взаимной поддержки.
Мы не только изучили теорию, но и создали товарищеское пространство, где многие студенты смогли переосмыслить свои взгляды и начали искать пути их применения в жизни.

Мы постарались учесть полученный опыт, поэтому программа второго потока стала более сжатой и практичной:

▪️обучение теперь рассчитано на 4-5 месяцев (было около 9). Материал стал чуть более сконцентрирован, всё важное осталось;

▪️акцент смещён с классического анархо-коммунизма на более современные и прикладные подходы. Чуть большее внимание уделено социальной экологии и муниципализму Мюррея Букчина, чтобы лучше понимать, как переходить от теории к практике;

▪️программа стала более структурированной и разнообразной. Будет не только обсуждение литературы и лекции, но и творческие проекты, дискуссии в малых группах и задания для самоконтроля.

Подробной программой поделимся позже, но сразу скажем, что обучение будет разбито на три модуля:

⭐️ Разнообразие анархистских течений (будем рассматривать в историческом контексте их развития);

⭐️ Анархистская организация и принципы горизонтального принятия решений;

⭐️ Современная реальность: как мы можем строить свободный мир сегодня, несмотря на всё происходящее.

Начнём во второй половине октября, а пока что набираем группу.
Занимаемся офлайн в СПб, один раз в неделю, бесплатно, но пожертвования принимаем.

❤️ Так что если вы хотите изучать теорию, узнать анархизм глубже и совместными усилиями поискать способы практической реализации – пишите в сообщения канала или в бот: @libsoc_bot.

До встречи!

С 21 по 24 августа в лесу Ленобласти пройдет фестиваль «Бегущий по лесу».
Третий год подряд лесной фестиваль организует горизонтальный дискуссионный проект «Пространство Политика» СПб. Будут там и наши студенты.

В течение четырех дней на берегу озера участники осмыслят страх перед технологиями и происходящий в мире гуманитарный кризис. Параллельно на фестивале будут изучаться художественные особенности произведений жанра киберпанк, которые помогут нам лучше понять реальность.

В программе: дискуссии о технологическом прогрессе и будущем, ридинги по книгам «Технофеодализм» и «Пустыня», лекции о постгуманизме и соларпанке, показы фильмов «Бегущий по лезвию» и «Декодер», а также тематические игры и концерты.

На протяжении всего фестиваля участники будут обеспечены едой, в том числе по вегану.

Подробности по ссылке

«Анархо-партия» VS аффинити-группы

В минувшее воскресенье выбрались с несколькими студентами и студентками Навигации_1 на мероприятие по «Платформе» Нестора Махно и Петра Аршинова.
Для нас это интересное событие, потому что текст входит в программу обучения.

В основном собрались анархисты, но не только.

На первых порах складывалось ощущение, что большинство оказались противниками платформы. Но диалог и прояснение позиций привели к тому, что в итоге баланс мнений в группе значительно изменился.

Были, конечно, сложности. Например, многие то и дело скатывались в критику современной политической партии, а не платформистской организации, и ругали централизацию, путая её с единством, но ведущий обращался к тексту, зачитывал цитаты и возвращал к более точному пониманию терминов.

До чего мы договорились?

✅ Хоть и не все, но абсолютное большинство поддерживает идею создания анархистской организации.
Те, кто не поддерживает, занимает скорее философскую позицию, а поддерживающие ориентированы на практику и реальные преобразования.

✅ Все как один против централизации и навязывания чего бы то ни было в такой организации.
Как, собственно, и «Платформа».

✅ «Платформа» однозначно отвергает синтетические организации (которые пытаются объединить участников, занимающих значительно разные политические позиции), а вот наши мнения разошлись. Кто-то верит, что мы договоримся, а кто-то утверждает, что нужно объединяться в первую очередь с единомышленниками.

Важной частью мероприятия стало письмо товарищей и товарок из Рожавы, которые хотели принять участие хотя бы дистанционно.

Текст, написанный ими, был полностью зачитан и обсуждён. Несмотря на сдержанность формулировок, он воодушевил группу и вызвал много эмоций.

Было очень интересно узнать позицию тех, кто может позволить себе реальную борьбу, соотнести их мнение с нашей российской действительностью. Оказалось, мы очень близки. В том числе по вопросу мнимого конфликта между работой в организации и активностью в форме аффинити-групп.

Были сделаны важные выводы о том, что анархистам пора обновлять устаревшую и вводящую в заблуждение терминологию.

Конечно, дискуссия об организации должна продолжаться, опираясь при этом не только на наши мнения, но и на реальную практику в современной ситуации, потому что нет ничего лучше, чем строить свободный мир собственными руками!

Изначально задумывая Навигацию_1, мы ориентировались на живое взаимодействие в реальности, потому что это:

1. способствует связности участников и формированию товарищеского коллектива;
2. позволяет использовать больший спектр образовательных инструментов.

Тем не менее, не так давно мы попробовали провести занятие онлайн. Это было сделано вынужденно, под давлением обстоятельств.

Какие выводы мы сделали по итогам этого эксперимента?

▪Сохранить столь оберегаемый нами формат почти свободного диалога вполне возможно, но требуется больше модерации: студенты поднимают руки и выстраивается очередь высказываний, чего в нашем взаимодействии офлайн значительно меньше.
Возможно, это связано с меньшей интенсивностью контакта между обучающимися - мы меньше друг друга "чувствуем" и поэтому формализуем поведение, поднимая руку, вместо того, чтобы просто высказаться тогда, когда это нужно и уместно.
Работая онлайн, мы не видим этого "уместно".

▪ Онлайн студенты больше склонны хулиганить. Удивительно, но ВПЕРВЫЕ за все эти месяцы ведущему пришлось призвать к порядку.
Причина проста - меньшая вовлечённость и более быстрое утомление.
Здесь ещё можно спрогнозировать то, что обучающиеся будут не просто отвлекаться, но вообще выпадать из процесса (как это повсеместно случается в корпоративном онлайн-обучении), но нас эта участь миновала, потому что групповая динамика была отличной - главным образом, из-за осознанного отношения студентов к обучению.

▪ Самый большой плюс онлайн-формата в том, что не нужно тратить время на сборы и дорогу до места.
Возможно, это единственная положительная черта.

◾ Главный вывод, сделанный всей группой: мы больше так делать не будем.
Если только вынужденно.

В будущем наш проект неизбежно приобретёт онлайн-активности - и они будут великолепны, но пока совершенствуем работу в офлайне, чтобы в ближайшее время масштабировать именно её.

А что там с Навигацией?

Всё в порядке, мы просто давно не писали сюда.

Занятия идут своим чередом, один раз в неделю. Хотя, практика и реальность внесли свои коррективы.

✅ Значительно переработана программа обучения. Она стала чуть короче, убрана художественная литература, появились новые авторы.

✅ Увеличено количество занятий с приглашёнными экспертами, которые выступают на заданную тему перед студентами и участвуют в обсуждении.

✅ Группа установила консенсус по формату самих диалогов. А он потребовался, потому что многим было первое время непривычно находиться в почти полностью нерегламентированной среде. Мы по-прежнему говорим свободно, но изредка требуется помощь фасилитатора, когда возникает очередь.

✅ Встречи проходят не в кафе, как планировалось изначально, а в закрытом помещении. В основном, из-за количества участников.

✅ Студенты активно влияют на программу. Например, группа отказалась от тренировочных дебатов, но было добавлено две встречи, посвященных участию анархистов в гражданской войне в Испании. На одну из них привлекли историка.

В общем, наш маленький либертарный образовательный проект, не торопясь, преодолевает эту тёмную зиму и движется вперёд)

📍Санкт-Петербург, 10.11.2024, 14:00

Избирательная комиссия нашего коллектива завершила подсчет голосов по выбору книги, поэтому в следующее воскресенье 10.11.2024 мы начнем изучение «Утопии правил» антрополога и анархиста Дэвида Гребера.

Обсудим Введение (Железный закон либерализма) и главу «Мертвые зоны воображения» — поговорим о том, как и почему бюрократия стала нашей естественной средой обитания, а также порассуждаем о природе властных отношений в целом.

Регистрация и помощь в поиске книги через бот: @libsoc_bot

(Внимание! Если вы ранее не посещали наши мероприятия, успейте зарегистрироваться до 08 ноября включительно)

Эррико Малатеста и XXI век

Первый текст в Навигации_1 – это небольшая книга Эррико Малатесты «10 бесед о сущности анархизма» (1897 год).

Что мы из неё взяли?

Ситуация в мире до сих пор такова, что человечество можно разделить на два лагеря: рабочие и эксплуататоры.

✅ Рабочие – это мы с вами, то есть те, кто получает зарплату.
Эксплуататоры – это бизнесмены и инвесторы. Они получают не заработанную плату, а т. н. «пассивный доход». И когда классики говорят «буржуазия», нужно понимать, что речь идёт именно о них – собственниках бизнеса, акционерах, предпринимателях.

✅ Бизнесмены и инвесторы заинтересованы в том, чтобы сохранять такое положение вещей, при котором большая часть населения будет зависеть от них. Для этого они используют:
• силу (чаще всего в виде государственных органов);
• пропаганду (убеждая людей, что мы тоже можем стать инвесторами и собственниками, если захотим);
• покупку людей (нанимая тех, которые будут защищать, оправдывать и обслуживать их интересы: от полиции до чиновников и топ-менеджмента).

✅ Каждый из нас заинтересован в том, чтобы иметь всё необходимое для нормальной жизни и при этом работать без надрыва, усилий и унижений. Для этого нам нужно производить как можно больше наименьшими средствами. Прибыль владельца компании нас не интересует.

✅ Тогда как собственники бизнеса и инвесторы заинтересованы именно в своём доходе, а наше благополучие и количество затраченных на работу лет жизни для них не является приоритетом.

✅ Таким образом, всегда есть конфликт, который бизнес тщательно скрывает с помощью тезиса в духе «мы все в одной лодке». Бизнес делает не то, что нужно обществу, а то, что прибыльно. Иногда эти вещи совпадают, но обычно – нет. Поэтому мы производим массу ненужных вещей и оружия, хотя уже давно могли бы обеспечить почти бесплатными жильём, одеждой, едой и медицинским обслуживанием каждого человека, если бы просто делали то, что нам нужно, а не то, что им прибыльно.

✅ При этом предприниматели часто говорят о недостатке капитала в том смысле, что средств на тот или иной общественно полезный проект просто нет.
Малатеста обращает внимание на то, что общество обладает гигантской производительной силой, и средства на планете есть. Но они распределены несправедливым образом, будучи сосредоточены в чьих-то руках.

✅ В дискуссиях все аргументы бизнеса сводятся к нерациональным:
• всегда так было;
• мир устроен несправедливо;
• такова природа вещей/людей;
• есть «высшее право», не нам его критиковать и т. п.

✅ В оправдание этой губительной экономики вносит свой вклад либеральное понимание свободы, которое очень отличается от анархического, как указал Малатеста.

• Свобода в либерализме – это теоретическое, абстрактное право делать что-то.
• Свобода в анархизме – реальная возможность делать что-то. Не можешь – значит не свободен.

Например, согласно либеральной концепции, каждый из нас свободен полететь на Луну в корабле Илона Маска, потому что имеет такое право.
Согласно же анархистскому пониманию, мы не свободны полететь на Луну, потому что в действительности такой возможности нет. А разговоры насчёт того, что мы "имеем право" на это являются манипуляциями.

Каковы же альтернативы капиталистическому миру? Малатеста говорит об анархическом коммунизме, и эту тему мы обстоятельно разобрали уже на следующих шагах – текстах Петра Кропоткина…

Как прошла Установочная встреча Навигации_1?

Прошла хорошо.
Было знакомство, были идеологическая и организационная части.

Мы познакомились, выполнив нехитрое упражнение: студенты объединились в пары, в которых взяли друг у друга небольшое интервью, а затем представили своего партнёра группе. Это позволило нам узнать не только имена товарищей, но и примерно понять, кто есть кто, и немного сблизиться – достаточно, чтобы было комфортно работать дальше.

Мы договорились о том, что в первую очередь стараемся уловить точку зрения автора или собеседника, и если вдруг обнаруживаем в книге (или в словах товарища) «бред» или «ерунду», то в первую очередь задумываемся о том, точно ли нам понятно, о чём идёт речь на самом деле.
Это даст более глубокое понимание и спасёт от дискуссий с собственными фантазиями.

В основу содержательного диалога на встрече легла старая анархистская идея, которая заключается в следующем.

⬛ На нашей планете существует полурелигиозная доктрина: «мир во зле лежит». Её суть в том, что люди изначально злы, безумны, склонны к воровству и насилию. А значит, нас нужно защищать от нас же самих.

⬛ Для этой «защиты» существует много инструментов: государство и полиция не единственные, просто самые очевидные. Если ослабить хватку хоть на один день, то нас ждёт разгул преступности, нищета и нашествие вражеских орд.
И только благодаря нашим защитникам в погонах и дорогих костюмах цивилизация и порядок сохраняются.

⬛ Конечно, это обман. В ходе обсуждения мы пришли к согласию о том, что от злодеяний людей удерживает не угроза наказания, а этика/мораль и отсутствие необходимости совершать преступление. А если необходимость есть, и этика не удерживает, то преступление будет совершено, несмотря на угрозу наказания.

⬛ В действительности мир не «лежит во зле», но эта доктрина используется для оправдания систематизированного подавления, маскирующегося под защиту.

⬛ Даже наличие просто ментальной установки на то, что мы живём в опасности, имеет непосредственное влияние на нашу жизнь:
- мы не доверяем друг другу;
- мы одиноки и разобщены;
- мы не можем отстаивать свои интересы (на работе, в государстве: всегда есть превалирующая сила);
- мы беднеем;
- мы всё больше слабеем, потому что делегируем самые важные вещи системе: защиту – полиции, благосостояние – работодателям, образование – школам.

Тем не менее, с этим ложным учением можно побороться, что мы и взялись делать на Навигации_1. По крайней мере, в своих головах.

Друзья и товарищи!

Отличные новости – мы набрали группу на обучение!
В ближайшие дни все, кого обещали записать, получат известие, ожидайте))
Если вдруг мы кого-то потеряли, обещали записать, а до субботы в ЛС новостей не появится – напишите в бот (@libsoc_bot ), всё исправим.

Большое спасибо всем, кто откликнулся, в особенности тем, кто прошёл через опыт наших процедур валидации. Это было не только полезно, но и увлекательно) Благодаря этому группа может быть спокойна в отношении безопасности.

Высока вероятность того, что через несколько месяцев мы запустим ещё один поток обучения по той же или усовершенствованной программе. Это значит, что те, кто не успел или не решился записаться, смогут всё-таки пройти обучение, обогатиться и влиться в либертарный коллектив.

А на этом канале будут публиковаться материалы с обучения, истории успеха, инсайты и озарения. Так что оставайтесь, и до новых встреч!

Навигация_1

Уже несколько раз нам задавался вопрос – зачем в списке литературы Ричард Докинз? Разве он имеет отношение к анархизму?

Нет, не имеет.
Мы рассматриваем его исключительно как учёного-биолога. Одна из важнейших мыслей, высказанная и доказанная в книге «Эгоистичный ген», заключается в том, что преимущество получают склонные к кооперации, взаимопомощи и доверию. Иными словами, побеждают сотрудничающие. Докинз говорит:

«Таким образом, мы определили качества выигрывающих стратегий: добропорядочность и способность к прощению. Это почти утопическое заключение…»

Это перекликается со взглядами другого учёного – Петра Кропоткина, который уже имеет прямое отношение к анархизму. Он выделил взаимопомощь как один из основных факторов эволюции. Свою книгу об этом он так и назвал: «Взаимопомощь как фактор эволюции». Её тоже прочитаем.

Не будем утверждать, что Докинз доказывает «истинность» анархо-коммунизма – это было бы неверным и натянутым выводом. Но игнорировать природные предпосылки общества к выживанию было бы неправильным.

«Человек человеку волк» – это нерациональное, полурелигиозное и ошибочное убеждение. А вот то, что побеждают сотрудничающие – научно доказанная точка зрения.

Питерские замутили школу анархизма

И они планируют делать сеть

Коллектив анархистов из Питера запустили школу анархизма «Навигация_1». Сначала они делали книжный кружок для своих, но потом к ним стали приходить не только анархисты… ну и понеслась. Планируют заниматься самообразованием и чтением анархистской и не только литературы, которая еще разрешена в России.

«Мы – коллектив анархистов разных направлений, от анкомов до индивидуалистов – решили создать книжный кружок, как это делали наши единомышленники в царской России. Целью было создать пространство, в которое может прийти анархист или интересующийся. Так появился небольшой канал «Инициатива наказуема», где публикуются анонсы. Мы стали проводить регулярные встречи по изучению литературы, кинопоказы, мероприятия в поддержку левых политзаключённых», — поделился в разговоре с No Future член инициативы товарищ Можжевельник (не спрашивайте).

Основатели школы говорят, что со временем к ним стало приходить все больше людей, не называющих себя анархистами. «Очень часто – это молодёжь, разочаровавшаяся в либеральной идее, или те, кто в последние годы уже не может называть себя «патриотами» из-за дискредитации этого понятия. В этом мы увидели запрос на обучение ребят, не вовлечённых в анархическое движение», — говорит в школе.

Встречи будут проходить раз в неделю, а само обучение «выстроено на принципах либертарного образования», поясняет товарищ Можжевельник. «То есть отсутствует авторитарный учитель/преподаватель, но есть источники информации, способы взаимодействия с которыми осваивает обучающийся. Ну и сами источники описывают идею с разных сторон – поэтому в списке литературы есть и не-анархисты», — рассказал он No Future.

Цель школы — «донести правду об анархизме путем обучения, а не путем пропаганды». И именно обращение к первоисточникам, а не к их трактовкам, поможет ученикам сформулировать компетентное мнение, рассказывают организаторы.

«Пишет много людей из других городов. Многие хотят участвовать, некоторые анархисты предлагают организовать такое же у себя. Скорее всего, уже к концу 2024 года, мы поделимся с товарищами ошибками и успешными действиями. Желающие смогут повторить наш опыт и присоединиться к проекту. Кроме того, и в Петербурге есть планы набрать еще две-три группы на обучение, потому что желающих действительно больше, чем мы думали», — говорит Можжевельник.

Подробности, программу, список литературы можно посмотреть у ребят в канале школы.

Подпишись на No Future

Помоги баблишком

Твои истории ждет наш @NoFtrbot

Как будут проходить занятия Навигации_1?

Само занятие – это обсуждение прочитанного каждым участником в свободной форме за столиком в кафе. Вы делитесь своим мнением о прочитанном, извлечёнными уроками, пользой и т. д. Будут дискуссии.

В разговоре помогает ведущий (модератор), который формирует тон беседы, выдвигает на обсуждение темы, тезисы, склоняет к осмыслению идей через практическое применение в жизни. Следит, чтобы каждый обучающийся участвовал в той форме, которая для него комфортна и эффективна.

Его цель – провести встречу так, чтобы участник, выйдя из кафе, знал, что ему делать с прочитанным и как это применить.

На первых порах встречи ведёт профессиональный андрагог (специалист по обучению взрослых), далее сами участники, по желанию, будут брать на себя эту роль.

Навигация_1 pinned «Всем привет! У нас отличные новости: школа готова к запуску! В ближайшее время мы собираем группу обучения, так что напишите нам в бота, если хотите принять участие. Группа будет небольшой, поэтому чем раньше запишетесь, тем лучше. Начнём ориентировочно…»

Всем привет! У нас отличные новости: школа готова к запуску!

В ближайшее время мы собираем группу обучения, так что напишите нам в бота, если хотите принять участие.

Группа будет небольшой, поэтому чем раньше запишетесь, тем лучше.

Начнём ориентировочно в последнюю неделю сентября.

Подробное описание проекта здесь.

Записаться здесь: @libsoc_bot

Channel photo updated

Channel created