Практически всё массовое обучение ИТ, во всём мире, с рекламной стороны выглядит как конструктор лего: вам дают базовые кубики конструктора (волшебные и божественные кусочки архитектуры например), каждый из которых по отдельности изучить достаточно просто, и потом по готовым инструкциям вам удаётся собрать Звезду Смерти. Однако едва вы потом попробуете самостоятельно собрать что-то вроде маленького Экскаватора из 33 деталек, на выходе почему-то постоянно будет получаться кусок бесформенного говна.

А когда онлайн-курсы или менторы начинают вдобавок козырять приставками "ИИ-", то это практически 100% гарантия, что в итоге вы просто нахватаетесь поверхностных знаний и готовых инструкций, которые подобраны от балды. Их ученики всегда будут бедными.

Независимо от того, используются или нет в обучении всяческие "нейро", главный критерий правильного учебного процесса -- когда занимающемуся приходится в 90% думать своим собственным мозгом, на медленном мышлении S2 (тяжёлом и дискомфортном).

"...Я предвижу грязь, бесконечную строевую подготовку, громкие команды офицеров, будущее напряжение, боль, обескураженность. Я представляю, как будет тяжело. Один из офицеров выходит вперед и встает перед нами. Он рявкает несколько коротких указаний, и мы загружаемся в автомобили. Следующая остановка — ад.
Несколько дней спустя: «Бег в полевых условиях. Держаться желтой разметки. Не останавливаться». Инструкции просты, но у нас все равно остается масса вопросов. Как долго придется бежать? Как далеко? Что будет происходить по дороге?"
"На пределе", Эрик Ларссен