Life-long learning: век живи — век учись?

Учиться, учиться и ещё раз учиться — каждый из нас хотя бы раз слышал этот лозунг. Актуально ли это за пределами школы, университета и других учебных заведений? Кажется, ответ очевиден.
В новом эпизоде подкаста разбираем life-long learning: что стоит за этой концепцией, как она работает в реальности и действительно ли является обязательной составляющей успеха или всё же переоценена.

В гостях — Иван Пластун, директор по трансформации департамента инфраструктурных решений, КРОК.

Что успели обсудить:
⭐️ Как понять, нахожусь ли я на пути непрерывного обучения?
⭐️ Прохождение курсов и прослушивание подкастов — это оно или есть нюансы?
⭐️ Почему интеллектуальный тонус — это благо?
⭐️ Какой ритм обучения необходим и достаточен?
⭐️ Фокусированность, корневые задачи, знания как самоцель и другие детали из андрогогики.
⭐️ Когда добавляется ещё одна L к термину — Lie?
⭐️ Как понять, какое обучение хорошее, а какое нет?
⭐️ Что меняется при прикладном и хардовом обучении? Затронули святую святых — должен ли менеджер разбираться в теме и писать код 😉
⭐️ Я крутая инвестиция, если я развиваюсь?
⭐️ Как растерять знания?
⭐️ В чем роскошь позиции к выбору образования у взрослых?
⭐️ Как мотивировать себя, чтобы осваивать новые навыки?
⭐️ Как искусственный интеллект может помочь и в чем мы конкурентны в сравнении с ним?
⭐️ Философствуем на тему ИИ: идеалы античности в обучении, технологическая сингулярность, экзистенциальные ужасы из антиутопий.
⭐️ Что делать по принципу Парето для внедрения life-long learning в жизнь?

🎙Ведущие выпуска — Виктор Корейша, руководитель направления Managed Services в Ozon, и Евгений Антонов, ведущий технический менеджер в Yandex Infrastructure, автор канала «Тимлид Очевидность».

🎧 Слушайте подкаст «Кода кода» в Яндекс Музыке, Apple Podcasts, Spotify, VK и много ещё где по ссылке: https://kodakoda.mave.digital/ep-83

🐝 Пишите отзывы, предлагайте темы, спорьте или соглашайтесь с гостями и ведущими. Нам важна ваша обратная связь!