Маршрут построен: как создать вовлекающее обучение

Частая ошибка методистов — превращать курс в хранилище большого объёма полезной информации. Но взрослым учащимся это редко бывает интересно, и они бросают обучение, не получив целевого результата. А в корпоративном обучении это критичная проблема.

Давайте разберёмся, как спроектировать курс, который действительно пройдут.

1️⃣ Вовлекайте с первого взгляда

Ещё до начала курса вы конкурируете за внимание сотрудника с задачами, личными делами, соцсетями. Получив приглашение на курс и открыв его на платформе, сотрудник должен сразу понять, в чём ценность именно для него.
Помимо продуманного описания и обозначенной цели курса, применяйте визуальные элементы. LXP Kampus предлагает полноценное форматирование не только текста курса, но и его описания. Теперь у вас ещё больше возможностей привлечь внимание студентов.

2️⃣ Начните не с теории

Разрешите студенту сразу в начале ошибиться. Для этого не давайте сразу теорию, а дайте сотруднику решить какую-либо задачу до того, как он узнал правильный путь. Ошибка — это мощный якорь, ведь теперь сотрудник хочет разобраться в вопросе.

3️⃣ Мультиформатность — ключ к вовлечённости

Даже если содержание интересное, однообразный формат истощает внимание и интерес. Понимая это, мы в Kampus создали гибкий конструктор курсов, в котором каждый блок — это новый формат. Вы с лёгкостью можете комбинировать тексты, видео, презентации, Tilda-страницы, чек-листы и тесты в том порядке, который нужен вам.

4️⃣ Встройте дополнительные ресурсы в курс

Чтобы сотрудник мог глубже погрузиться в тему, а курс при этом не был перегружен, рекомендуем включать дополнительные материалы в виде внешних ссылок (например, исследования, выступления на конференциях, статьи в СМИ).

Увы, сотрудники часто не переходят по ссылкам, считая их чем-то необязательным, теряя из-за этого возможность сформировать целостное видение. Команда Kampus нашла решение — в конструкторе появился отдельный блок “Ссылка”. Теперь сотрудники не пропустят ценные дополнения к курсу.

5️⃣ Рефлексия как точка сборки

Проблема многих курсов в том, что они не дают сотруднику возможность осознать изученное, сделать собственные выводы, связать материал со своей реальной работой.

Добавьте после каждого смыслового блока точки саморефлексии. Они могут содержать такие открытые вопросы:

Какие из изученных техник вы сможете применить уже сегодня?
Какие трудности вы испытывали в процессе обучения? Как вы сможете из разрешить?
Вы изучили типы сложных клиентов. Какие встречались вам в работе и как вы с ними взаимодействовали?

Подводя итог, вовлечённость в обучение достигается путём продуманного учебного дизайна, создания условий для обучения на рабочем месте и использования таких технологичных инструментов, как LXP.

---------
™️Наш канал в Max