ИТМО Эксперт

Анализируем с Yandex DataLens 🔍

Yandex DataLens — это сервис, позволяющий подключаться к различным источникам данных, описывать модели данных, выполнять аналитические вычисления, строить графики и визуализации, собирать дашборды и обеспечивать коллективный доступ к аналитике 📈📊

В этом инструменте можно рисовать диаграммы, строить таблицы и объединять несколько визуализаций в один дашборд. Затем на дашборде можно отслеживать выбранные показатели для аналитики 👀

✔️ У сервиса есть бесплатный тариф, воспользуйтесь инструкцией от Цифровых волонтеров и попробуйте все возможности DataLens! 🕯

🎙 А какие сервисы для аналитики используете вы? Поделитесь в комментариях!

Как не «сгореть» на работе? Спросили у психолога! 🔥

Шестидневная рабочая неделя подходит к концу — такой формат работы многим мог даться тяжело. Поэтому мы задались вопросом о выгорании на работе. Какие признаки есть у этого синдрома и как их можно самостоятельно отследить? Этот и другие вопросы мы задали психологу Центра сопровождения инклюзивного образования ИТМО Дружинину Роману.

💥 Краткая информация об этом явлении в карточках, если хотите узнать чуть больше — читайте полный текст по ссылке 🔗

🔔 Первый марафон майских выходных начинается уже завтра, это идеальное время, чтобы отдохнуть и восстановить силы. Роман также поделился несколькими техниками, которые помогут расслабиться и зарядиться энергией на рабочую неделю.

Читайте, применяйте и оставайтесь в хорошей форме, несмотря на все «перегревы»! 💖

Новая рубрика нашего канала — образовательные практики 🙂

Друзья, сегодня мы начинаем знакомить вас с лучшими практиками преподавателей Университета ИТМО! 😎

🔗Дмитрий Ботов и его команда AI Talent Hub поделились своим опытом по проведению дисциплины в формате хакатона. Этот проект — победитель
3 сезона конкурса ITMO.EduLeaders в 2023 году. Краткую информацию о кейсе вы можете найти в карточках, а более подробное содержание — на сайте нашего проекта EduToolkit 👌

🚀 EduToolkit — это библиотека инструментов и авторских образовательных решений от преподавателей ИТМО.

💫 А какие неклассические форматы занятий практикуете вы? Поделитесь ответами в комментариях⬇️

Есть вопросы или появилась своя идея? Скорее заполняйте форму по ссылке, и мы с вами свяжемся 💻💘
#кейс

ITMO.Expert — надежный проводник в мир образовательных технологий! 🎓👩‍🎓

Это настоящее сообщество единомышленников, где каждый может найти поддержку, новые идеи и знания о современных технологиях и инструментах в образовании. Мы делимся опытом и создаём материалы, чтобы обучение было максимально эффективным и увлекательным 🤩

Чуть больше информации – в карточках⬆️

⚠️ Спешим поделиться важной новостью! Мы обновили сайт ITMO.Expert! Надеемся, он стал еще удобнее и информативнее. На сайте вы найдете библиотеку материалов (те самые ресурсы), которые помогут вам оставаться в курсе образовательных инноваций!

🏆 И здесь мы не можем обойтись без призов. На главной странице в тексте мы спрятали одно кодовое слово — оно не связано с тематикой сайта. Первые 3 человека, которое найдут это слово и отправят его по ссылке, получат наш мерч!

Ждем от вас кодовое слово и фидбек по сайту 💬

ITMO.Expert — вместе к новым вершинам! 🚀

Как сделать обучение менее тревожным для студентов ✅💖

Этим вопросом мы задались на курсе “Преподавать — естественно”. Исследователи из НИУ ВШЭ и РАО выяснили: чем выше курс обучения, тем больше растёт тревога студентов. Оказалось, что их внутренняя мотивация снижается по мере перехода на следующую ступень, а ощущение принятия и благополучия ослабевает. Также более 20% первокурсников российских вузов имеют эмоциональные проблемы, а ещё почти 9% сталкиваются с поведенческими трудностями ‼️⚠️

💥 Конечно, к заботе о психологической безопасности студентов необходимо подходить системно — на уровне вузов. Однако преподаватели и методисты могут внести свой вклад в этот процесс ещё на уровне подготовки и проектирования программы.

💟 Своим мнением о том, как можно это сделать, поделилась в статье директор Центра преподавания и консультирования при Университете Гонзага (США) Николь Барта. Она предложила четыре стратегии, которые помогут снизить уровень тревоги учащихся.

💙 Коротко их можно обобщить так: пугает и напрягает всё неизвестное и непонятное — значит, процесс обучения нужно сделать более прозрачным и ясным для студентов. О том, как этого добиться — в карточках.

А какие методы используете вы? Поделитесь в комментариях! 🔔💟