ИТМО Эксперт

⚡️Открытые практики оценивания с ИИ: еженедельные встречи для преподавателей

Департамент образовательной деятельности запускает серию встреч для преподавателей, посвященной трансформации практики оценивания результатов обучения с учетом стремительного развития технологий искусственного интеллекта

ИИ меняет образовательный ландшафт: студенты иначе выполняют задания, а у преподавателей появляются совершенно новые инструменты работы. Многие из нас уже перестраивают свою практику — кто-то осознанно и системно, кто-то точечно и экспериментально. Сейчас этот опыт пока разрознен и почти не транслируется вовне

Наша цель — собрать этот опыт воедино в открытом разговоре, чтобы сформировать общую базу проверенных практик, на которую можно опереться в своей работе

🤩Формат встреч
🔵Спикеры-практики: выступают преподаватели, которые уже применяют ИИ-подходы к оцениванию в своих дисциплинах
🔵Честное обсуждение: мы уделяем внимание не только красивым и удачным решениям, но и сложностям, сомнениям, ошибкам и открытым вопросам
🔵Очный нетворкинг: встречи проходят еженедельно в формате открытого диалога
❗️Мы особенно приглашает тех коллег, кто пока настроен скептически и не видит необходимости что-либо менять в своей практике оценивания. Ваша позиция критически важна для полноты и объективности нашего разговора

😼Ближайшая встреча
Как использовать ИИ для оценки работ, когда их много и они сложные

🗣 Спикер: Анна Авдюшина, доцент факультета программной инженерии и компьютерной техники

⏳1 октября, 11:00, Кронверкский пр., д. 49, ауд. 2101

На встрече разберем 3️⃣практических кейса:
🔵Для тех, кто работает с поступающими в магистратуру — оценка конкурсных проектов абитуриентов (на примере МегаШколы)
🔵Для секретарей ГЭК — оценка ВКР в рамках предзащиты
🔵Для преподавателей — разбор студенческих проектов перед устной защитой

[Регистрация]

ITMO LOVE 2026: проектные номинации!

⭐️ УрокИИ будущего
Номинация для образовательных проектов, где искусственный интеллект помогает в обучении естественного и открывает новые возможности преподавать!

🤖 Кейс года
Идеальный мэтч бизнеса и науки: лучшие совместные проекты с индустриальными партнёрами!

🧑‍💻 Топ-проект в образовании
Для тех, кто учит по-новому.
Новый инструмент, подход или целая образовательная программа — в номинацию войдут топ-5 преподавателей и команд конкурса «Лидеры образования».

Хорошая работа заслуживает восхищения — расскажите о коллегах и проектах, которые двигают ИТМО вперёд (до 10 октября)

#be_ITMO
#ITMO_LOVE
💋 Мы в ВК

✌️ Конкурс «Лидеры образования» продолжается!

🦜Новый учебный год — время запускать новые идеи, обновлять курсы и делиться практиками, которые действительно работают.
Если вы давно хотели заявить о своем образовательном проекте — успейте подать заявку на конкурс «Лидеры образования» до конца сентября.

1️⃣0️⃣ номинаций: от активного и проектного обучения до ИИ, персонализации и образовательных технологий

Часть проектов уже прошла первые волны экспертной оценки и сейчас готовится к участию в финале конкурса. У вас есть возможность к ним присоединиться!

🦜Что будет на конкурсе?

🔵 упрощенная заявка и быстрый старт
🔵 профессиональная экспертная обратная связь
🔵 возможность доработать проект в акселераторе
🔵 консультации и мероприятия для участников
🔵 возможность сделать свою практику заметной внутри ИТМО

«Лидеры образования» — возможность посмотреть на проект глазами экспертов, усилить его и заявить о результатах 😎

🦜 [Перейти на сайт конкурса]

MATLANBIN — тренажер-антистресс перед контрольной

Открываем новую рубрику — #проекты_участников

В ней будем разбирать некоторые из присланных на конкурс «Лидеры образования» проектов: какую проблему решают, как устроены и как могут быть масштабированы

Сегодня в рубрике — проект преподавателя института математики Юрия Ланбина. MATLANBIN решает частую проблему: студент вроде бы знает тему, но на контрольной теряется и не знает, с чего начать. Или не может перенести алгоритм на незнакомую задачу👀

Решение — Телеграм-канал, где студент в комфортном режиме может подготовиться к контрольной. Подробнее о формате, технологиях и итогах — в карточках!

Если у вас есть проект, который меняет образование — подавайте заявку на конкурс «Лидеры образования». Возможно, в следующей рубрике мы расскажем именно о вашей разработке! 🙌

[Сайт конкурса]

С Днём знаний, дорогие коллеги!

На днях завершился VII летний интенсив «На фронтире образования». Главная мысль, которую уносим с собой — готовых решений нет, мы создаем их сами. Ровно с таким настроем желаем вам войти в новый учебный год 🚀

⚡️Доводите идеи до работающих прототипов. Стройте партнёрство с ИИ, а не впадайте в зависимость от технологий. Будьте соавторами перемен, а не наблюдателями.

На второй карточке — облако слов, которые чаще всего звучали во время интенсива. Вдохновляйтесь и дерзайте! 🧡

С праздником!

⚡️Новый кейс на витрине сайта «Лидеры образования»

Представьте, вы на паре по маркетингу. Только вместо сухих цифр или терминов — погружение через знакомый мультфильм или вовлекающий сюжет 👾

🚀Занятие начинается с несложного задания, вроде «дорисуйте тень» или «вы на Марсе, домечтайте дальше». Пара минут, и мозг уже готов креативить! Дальше — «образовательный пинг-понг» или «креативные минутки». В роли экспертов — ведущие маркетологи из DeepTech-компаний и диджитал-агентств.

Именно так устроен проект-победитель 4 сезона конкурса — «Погружение в обучение взрослых через креативную рамку: от экспертов рынка — для студентов», созданный Линдой Гирш, доцентом и кандидатом экономических наук.

🎆В статье вы узнаете:

🔵Какие образовательные технологии использовались в проекте
🔵Как превратить дисциплину в серию самостоятельных «погружений»
🔵Почему метод уже забрали себе ИТМО и ЮУрГУ для своих воркшопов

👉 Читать на витрине

🤩🔤🔤🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤

🤩На фронтире нет готовых решений. Мы создаем их сами

27–28 августа состоится VII летний интенсив «На фронтире образования». Возвращаемся к главным вопросам года уже с инструментами, результатами и живыми практиками.

2️⃣ дня — два фронтира:

📐 Методологический — о компетентностно-ролевой модели ИТМО: как проектировать профессиональные роли и говорить с индустрией на одном языке.
🤖 Технологический — об ИИ как партнере в образовании: правила взаимодействия с ИИ, которые усиливают мышление, и собственные ИИ-разработки университета.

🪐 Дискуссии, воркшопы, кейсы и прототипы — от первых лиц и партнеров до студентов-соавторов образования.

📅 Когда: 27–28 августа
💻 Формат: онлайн

Ждем вас «На фронтире образования»! 👇

[Регистрация]

Приглашаем на курс «Нейросети для преподавателей: победить рутину» в рамках Летнего марафона знаний

Идея курса простая!
В общении с преподавателями по теме нейросетей заметили, что их волнуют в целом одни и те же вопросы: нейросети «галлюцинируют», выдают банальности, «сливают» данные...

Предлагаем проработать эти вопросы, чтобы в результате более уверенно и эффективно применять нейросети в повседневных задачах 😎

В чем суть?
⚡️Небольшие практические задания на расширение практики использования нейросетей
⚡️Лайфхаки, полезные материалы преподавателям от коллег
⚡️Комьюнити единомышленников и ИИ-энтузиастов
⚡️Возможность получить УПК (16 ак.ч)

Кому подойдёт?
🚀 Преподавателям, методистам с небольшим опытом работы с нейросетями 🙂

Приходите! Вместе пройдём путь от осторожного скептицизма к осознанной практике

➡️ Зарегистрироваться на марафон

❗️Успейте присоединиться до 23 июля