استاندارد ۴: ارزیابی نیازها
متن استاندارد:
ارزیابی‌های آموزشی به‌موقع
از وضعیت اضطراری، جامع، شفاف و مشارکتی هستند.
◾️ارزیابی، مبنای هر پاسخ مبتنی
بر شواهد است: نخست ارزیابی سریع در نخستین فرصت و سپس ارزیابی جامع از نیازها و منابع
در همهٔ سطوح و انواع آموزش. داده‌ها باید تفکیک‌شده (بر حسب سن، جنسیت، معلولیت و
وضعیت جابه‌جایی) و همراه با تحلیل زمینه باشند و اصول مسئولیت‌پذیری در گردآوری و
نگهداری داده رعایت شود.
اقدامات کلیدی (نمونه):
◾  ارزیابی سریع نیازها با توجه به امنیت تیم و جامعه
◾  گردآوری دادهٔ تفکیک‌شده دربارهٔ موانع دسترسی و نیازهای اولویت دار
◾  تحلیل زمینه و شناسایی ظرفیت‌ها و تاب‌آوری محلی؛
اشتراک‌گذاری سریع یافته‌ها
 #آموزش_در_شرایط_اضطرار
#استانداردهای_حداقلی
منبع:INEE Minimum Standards
@Iran_INEE_CoP