Друзья, я открываю серию публикаций о тех, кто делает DL ДВИЖ живым пространством для профессионального роста.

Мы часто говорим о миссии сообщества - в Digital Learning мы развиваемся сами и развиваем подходы к обучению. Мне кажется, нет лучшего способа показать эту миссию в действии, чем познакомить вас с людьми, которые каждый день не только проверяют ее на прочность, но и превращают идеи сообщества в ЯРКИЕ и ЖИВЫЕ СОБЫТИЯ.

Сегодня с нами Наталия Горбачевская. Экспериментатор и исследователь в теме обучения, человек, который пришел в Digital Learning, когда еще руководил корпоративным университетом, внедрял Websoft и сам собирал курсы. Сегодня Наталия работает на стыке обучения и орг. дизайна, руководит собственной студией, а для ДВИЖа готовит секцию «Нетворкинг и мастермайнды».

Я выбрала Наталию для открытия серии не случайно. В год, когда наше исследование показало, что 97% компаний создают образовательный контент самостоятельно, а 95% уже используют ИИ при разработке, особенно важно говорить не только о технологиях, но и о мышлении. О том, как отличить обучение, которое меняет работу, от обучения, которое создает иллюзию движения. Наталия умеет задавать неудобные вопросы - и себе, и команде, и заказчику.

Вот что она рассказала мне о том, как обучение помогает решать проблемы бизнеса ⬇️

«Перед тем как взять проект, я всегда проверяю, есть ли у заказчика ответ на вопрос - проблема компании решается обучением? Обучение работает только тогда, когда дело действительно в ликвидации разрыва между текущим и желаемым знанием или навыком. Во всех остальных случаях стоит посмотреть на организационные, коммуникационные и даже политические варианты решения».

«На мой взгляд, нет ничего плохого в том, чтобы быть хорошим поставщиком образовательных решений. А вот для того, чтобы не быть плохим поставщиком, стоит как минимум начать с базового изучения основ методологии, концепций обучения взрослых, а уже потом как стразы и бантики собирать коллекцию технологичных фишечек».

Я спросила Наталию: почему живой разговор с коллегой иногда дает больше развития, чем безупречно спроектированный курс?

«При общении мы обмениваемся не только информацией, у нас задействованы все органы чувств, мы проявляем и считываем эмоции, подкрепляем факты интонацией. К тому же ошибки и находки других - это увлекательные истории, в которых мы представляем себя, своих коллег, и это позволяет сделать картинку яркой и запомнить лучше».

Но самый ценный практический совет Наталия дала про нетворкинг. О том, что делать после конференции, когда обмен контактами уже случился, а НАСТОЯЩИЙ контакт - еще нет.

«На конференциях мы не можем долго и глубоко пообщаться и узнать человека. Поэтому если мне интересно - я всегда предлагаю после краткого знакомства созвониться на час онлайн, попить кофе вместе. И такие встречи нередко заканчиваются хорошими совместными проектами».

А еще она, как лидер секции DL ДВИЖа, приоткрыла секрет - что делает мастермайнд работающим форматом.

«Для того чтобы мастермайнд сработал, важно, чтобы тема была заранее известна участникам, чтобы они приходили с определенным опытом, а не просто посмотреть. Профессионализм модератора и активная позиция группы тоже играют не последнюю роль».

Я вижу в этих словах простую, но сильную мысль: настоящее развитие начинается там, где мы перестаем быть зрителями и становимся участниками. Секция Наталии на ДВИЖе — это именно такое пространство. Приходите 19 ноября, чтобы попробовать формат, в котором разговор становится инструментом!

"Хочу пожелать каждому участнику стремительного ДВИЖа в правильном направлении!" - Наталия Горбачевская

Ну а если хотите начать прямо сегодня 😉 - вот вам подсказка: выберите одного человека из своего профессионального окружения, с которым давно хотели поговорить, и предложите ему часовой созвон без плана или повестки. Просто чтобы услышать, чем он живет. Я уверена, вы удивитесь, сколько нового откроется в этом разговоре.

Диана Зверева и сообщество Digital Learning