Что с моей образовательной программой

Сверим часы. В прошлом году я поставил цели на две дисциплины — английский и редактура. Начал неплохо, но нагрузка оказалась слишком большой, поэтому бросил. Дальше учился хаотично, но с удовольствием.

Главный вывод такой:
снижать собственные ожидания до уровня, на котором не будет возникать сопротивления.

Звучит очевидно, но пока несколько раз не получишь по лицу образовательными граблями, непонятно.

Спустя время, считаю цели верными. Они по-прежнему вдохновляют, заряжают, не пугают. Поэтому оставляю как есть:

➡️ Получить полный доступ к англоязычному интернету, как хабу качественного, интересного контента → подтянуть английский до уверенного intermediate.

Здесь меняю стратегию: снижаю ожидания и пользуюсь принципом «кто, а не как» — начал заниматься с преподавателем. Идем по программе, а кроме этого планирую одну серию Друзей на английском без сабов, и побольше англоязычного контента — видео, подкастов, статей. Например, на каникулах прочитал свежую книгу Али Абдаала Feel Good Productivity — не понравилась.

➡️ Развить мастерство редактуры → пройти все курсы и рассылки по текстам, управлению и дизайну, которые купил, но не закончил.

В этом случае только снижаю ожидания — пусть меньше, но увереннее. В конце года все-таки не удержался и взял курс по прототипам в фигме (проклятые новогодние скидки), но больше ничего не хочу. В таблице доступов уже 20 образовательных программ — хватит на целый год.

Помню и про когнитивную нагрузку на работе и дома. В конце года пошел на вокал. Это больше отдых и восстановление, чем обучение, но +1 обязательство.

Мотивация в начале года — 150%, держу себя в руках, чтобы не перегорать 🦢