Про немецкий универ и самостоятельность. Часть 2.

И вот я жду второй месяц оценки от препода, перед которым мне страшнее всего упасть в грязь лицом. После одной из пар подхожу и спрашиваю, проверил ли он работу, я ожидала, что мне придет какой-то имейл с оценкой или что-то в этом роде.
— Да, проверил. Уже давно! — воскликнул он. — Вам понравилось? — осторожно уточнила я.
— Читать было одно удовольствие! —ответил он.
Меня его слова с одной стороны успокоили, а с другой создали очередной квест по поиску оценки где-то в недрах системы. Оценку я чуть позже нашла (естественно, спросив у кого-то, где ее вообще искать) и расплылась в улыбке — дед поставил максимальный балл.

Сдать предмет было недостаточно. Преподы также должны были не забыть правильно зарегистрировать, а после кто-то еще должен был перевести полученные кредитные пункты дальше по системе. Ты со своей стороны должен был проконтролировать получение кредитов. Эти действия не были синхронизированы: кто-то мог затянуть, и кредиты появлялись позже, либо не появлялись, что тоже было обыденностью.

Однажды я так прошляпила кредитные пункты. В системе их не было, что я списала на неидеальную систему, будучи уверенной, что позже все появится. На деле же, зачет я не получила, потому что не сдала одно задание (забыла отправить преподу). Однако в немецком универе ни один препод не станет за тобой бегать со словами: «Зай, у тебя тут одного задания не хватает до зачета, пришли-ка его до понедельника, иначе рискуешь остаться без кредитных пунктов». Задание я в итоге преподу благополучно отправила, но пришлось возиться с переводом кредитов.

Получение высшего образования считается взрослым осознанным выбором, и, соответственно, полностью твоей ответственностью. И, черт возьми, это же логично, но как отличается от домашних универов, где к нам буквально на первом курсе обращались не иначе как «Дети». Все бы ничего с ответственностью, но конкретно в моем универе (может только в нашем институте) проблема была в другом — отсутствие единой системы, которую можно было открыть и увидеть нормальную человеческую картину: вот мои модули, вот закрытые предметы, вот полученные кредитные пункты aka зачетная книжка, только в диджитал формате. У студентов была одна система, у преподавателей — другая, а когда нужно было что-н исправить или дозачесть, внезапно обнаруживалась третья.
И вот это в будущем сыграло со мной очень злую шутку.

После получения оценки за финальную работу, я решила не дожидаться официального письма со словами «поздравляем с окончанием университета, вот твой диплом», поскольку по слухам, письмо счастья могло идти полгода. Гораздо проще было явиться в администрацию и запросить печать диплома. Со мной чуть инсульт не случился, когда человек за компьютером сообщил, что мне не хватает кредитных пунктов, чтобы получить диплом.
— Что мне делать? — дрожащим голосом спрашиваю я, не веря, что вообще есть возможность что-то откатить назад.
— Ну, вы можете просто добрать их в следующем семестре, — с улыбкой ответил мне собеседник и тут же добавил: — Но, судя по вашим оценкам, тут какая-то ошибка. Я вам сейчас распечатаю предметы, сверьте со своей системой. Скорее всего, кредитные пункты просто потерялись.

В итоге действительно оказалось, что два предмета, один из которых был предметом деда (он укатил заграницу и не успел проставить зачеты), действительно прошли мимо финальной системы начисления пунктов, что стоило мне еще месяца нервов и поджопников университетской бюрократии, чтобы они их быстрее начислили. Помню, каким сюром казалась новость о запуске универского приложения по типу ebay, где студенты могли продавать вещи друг другу. То есть приложение для продажи старого стула у нас появилось, а единой системы, в которой студент мог увидеть, получил ли он вообще все свои кредитные пункты — нет (поставить эмоджи клоуна).

Немецкий универ научил меня в итоге ответственности за то, чтобы самой разбираться в том, как все работает, и периодически проверять, не потерялось ли что-нибудь по дороге, как например, мой диплом.

Зай, лайк не забудь ❤️‍🔥.