Не водите детей в театр😁
Это, правда, ужасно, когда тащат целыми классами школьников в театр (по Пушкинской карте) на инсценировки классических произведений, до того (или вместо того!), как эти произведения будут прочитаны.

У детей складывается неверные представления.
Или вообще ничего не складывается. У них зачастую нет еще опыта насмотренности, чтобы понимать этот сложный художественный язык современного театра. Режиссер никогда не ставит перед собой цели «иллюстрировать» классический роман (и не должен).
Режиссер создает отдельное творение, вольное прочтение со своими интерпретациями, ассоциациями, отсылками к другим произведениям культуры, к мифологии, к современным проблемам и реалиям. Детям это невозможно считать, им нужна помощь.

Поверьте, бедным школьникам и так очень сложно понять классику, в театре они еще больше запутываются.
Недавно один ученик мой ходил на «Дубровского» Геннадия Тростянецкого (я не смотрела, к сожалению). И, говорит, он был единственным из класса, кому было понятно и интересно, потому что мы несколько недель летом читали и подробно разбирали этот роман на медленном чтении.

И, конечно, после спектакля или фильма-экранизации очень важно поговорить с детьми, обсудить, спросить, как они поняли режиссерскую трактовку, художественный замысел, актерские работы, сценографию (сценография - это требует отдельного пояснения детям - не фон и не оформление, это визуальный мир спектакля, атмосфера, настроение)