Если бы я была моложе, активнее, энергичнее, обязательно стала бы практиковать музейную арт-терапию.

Водила бы небольшие группы в музеи. Мы бы просто смотрели и разговаривали, ничего больше.

Я использовала бы те же принципы, что и в библиотерапии: идентификацию, проекции, символизацию. Вводила бы (минимально) в исторический и культурный контексты, рассказывала бы про конкретную картину, показывала бы важные детали, которые ускользают от внимания...
Потом давала бы слово участникам: поделиться своими ощущениями, ассоциациями, своим пониманием шедевра.

Встреча с прекрасным и вербализация своего отклика (осознавание импульсов, аффектов, бессознательных реакций на арт-объект), на мой взгляд, самое важное в этой работе.
(Поэтому я совершенно не понимаю арт-терапевтические группы людей, которые рисуют что-то своё перед картинами Рембрандта или Рафаэля. То есть я понимаю приём, но при чём здесь великие художники?).

(Сводила вчера друзей на экскурсию в Эрмитаж, где я много лет назад работала экскурсоводом, поэтому такие мысли😀)