Читать Куприна после Чехова, Достоевского и пр. ужасно неинтересно - ни мне, ни ученикам- подросткам. Не хватает глубины, второго плана, подтекста, иронии, "остранения", юмора.
Прямо проговаривается, буквально разжёвывается всё, что герои чувствуют или думают. (Я про рассказы, не про "Поединок", "Гранатовый браслет" или "Яму", которые не перечитывала с юности, да и не тянет).

Но для 4, 5, 6 классов у Куприна очень много замечательных произведений, которые ярко описывают и внятно объясняют контекст,  реалии  конца 19 века: дворянский быт, жизнь простых горожан, бедняков, детей в сиротских приютах, особенно кадетов и учеников военных училищ. С продуманным сюжетом и цельными, выпуклыми, понятными персонажами. (Я очень горжусь своей инсценировкой "Чудесного доктора", которая даже на фестивале "Арлекин" засветилась).

Куприн - очень хороший детский писатель.
(На всякий случай поясню, что я никак не претендую на истину в последней инстанции, и всё, что пишу здесь - сугубо моё субъективное мнение)