В Афинах недавно прошёл World Beautiful Business Forum — форум House of Beautiful Business, который сам себя описывает как «самую человеческую встречу для более-чем-человеческого мира».
Формулировка немного странная, но: если мир уже формируется не только людьми, но и ИИ, автоматизацией, экологическими ограничениями, новыми типами систем и отношений, то разговор о будущем бизнеса не может оставаться только разговором о технологиях, рынках и производительности.

Интересно, что одним из самых заметных направлений форума стал философский трек Department of Depth — «департамент глубины».
Про философию как способность снова задавать вопросы, которые взрослые люди часто перестают задавать, потому что надо работать, управлять, отвечать, считать, оптимизировать и быть полезными.

Tim Leberecht, сооснователь HoBB:
«в эпоху ИИ большие вопросы перестают быть роскошью интеллектуалов. Они становятся практическими.»
✳️Что такое хорошая жизнь, если часть мышления и решений мы отдаём машинам?
✳️Что такое истина, если правдоподобный текст можно сгенерировать за секунды?
✳️Что такое мастерство, если всё больше действий можно автоматизировать?
✳️Что такое образование, если оно больше не может быть просто накоплением информации?
✳️Что такое человек, если технологии всё лучше имитируют речь, выбор, совет, заботу и понимание?

В этом есть важный момент для темы будущего образования. Мы часто говорим о переобучении взрослых через язык навыков: освоить ИИ, научиться работать с данными, развить гибкость, etc. Всё это нужно. Но этого мало.
Если образование будущего сведётся только к навыкам под рынок, оно будет всё время догонять рынок. А рынок будет меняться быстрее, чем учебные программы успеют обновляться.

Поэтому всё более важной становится другая функция образования: помогать человеку думать. Не только становиться эффективнее, но и понимать, кем он становится.

На форуме вновь подняли 10 древнегреческих философских понятий, которые сегодня неожиданно хорошо ложатся на разговор о будущем.

Aletheia — истина как раскрытие. Что должно стать видимым, хотя мы давно предпочитаем этого не замечать?
Techne — мастерство через делание. Что в нашей работе всё ещё требует рук, опыта, вкуса, присутствия и не сводится к автоматизации?
Ethos — характер, привычка, способ быть. Какие повторяемые действия уже стали нашей судьбой - личной или организационной?
Eros — желание как сила смещения. Какое желание выводит нас из удобного, но уже тесного места?
Poiesis — создание как становление. Что мы создаём и кем становимся в процессе?
Paideia — образование как формирование человека. Не чему мы научились, а какими людьми становимся через обучение?
Arete — не совершенство, а уместность. Где внешний успех уже расходится с точностью собственного места и действия?
Logos — речь, разум, связь. Какой язык собирает нашу реальность, а что он делает невидимым?
Daimon — внутренний ориентир. Какой тихий сигнал предупреждает нас, что сюда идти не надо, даже если всё выглядит логично?
Thanatos — конечность как условие смысла. Что становится важным, если перестать вести себя так, будто времени бесконечно много?

Кажется, это очень современный и нужный сейчас набор вопросов. Потому что будущее образования - это не только новые платформы, цифровые ассистенты, персонализированные траектории и быстрые курсы. Это ещё и возвращение к более старому и более трудному вопросу: как образование помогает человеку выдерживать сложность, различать главное, работать с желанием, видеть последствия языка, признавать конечность и создавать не только продукты, но и себя.

Мы подготовили подробную PDF-версию с разбором этих 10 понятий и вопросами для самостоятельного размышления или обсуждения в команде.

Забирайте и делитесь с друзьями.
Ну, и конечно, ставьте сердечки Институту Будущего ❤️

Институт Будущего