Как мы учим новое? Как этот новый опыт приживается в наших телах? Конкурирует ли он со старым? И как становится им, в свою очередь? Как трансформировать старый опыт, который "вшит" в телесную память и который вы учили, проживали, применяли всю жизнь? Нужно ли от него избавляться?

Как когда-то сказала Элен Катала (Helen Cathala), французский хореограф и guest teacher в University of Limerick, когда ее спросили о паттернах и телесных привычках – учите новые вещи. Тогда “старые” будут уходить. Но на мой взгляд, все не так очевидно. Я думаю, что старый опыт можно структурировать. Когда вы структурируете информацию, то “лишняя” уходит, освобождая место для “нового”. Старый опыт поднимается на поверхность. Вы можете начинать замечать его. И тогда сможете с ним работать.

Информация при структурировании выносится в зону осознанности - тогда вы можете выбирать, использовать ее, или нет. Наверное, в этом для меня и заключается смысл импровизации как артистической практики. Импровизация не означает, что мы просто двигаемся, "как хотим", отталкиваясь от внутренних или внешних импульсов. Ее смысл заключается в том, что вы учитесь структурировать ваш телесный опыт по-новому. Это не практика гедонистических состояний, так как не воспоизводить постоянно то, что вы умеете, бывает довольно сложно.

Видео с класса по движению в рамках лаборатории Breaking the Flow, изучающей инструменты и механизм импровизации. Наверное, прошло лет пять между первыми попытками упорядочить ту инфрмацию, которая у меня имелась относительно импровизации, прежде чем все сложилась в какую-то более-менее целостную картину и превратилось в материал, который можно передавать другим.

#danceimprovisation