Предыдущие части протокола раз, два, три, четыре
👉 Оценка успешности переработки. Критерии окончания фазы Десенсибилизации.
🔴Клиенты с диссоциативными расстройствами реже достигают 0 по ШСБ по сравнению с клиентами, имеющими простую или комплексную травму без диссоциативных симптомов.
🔴Части с реакциями "бей-беги" часто пугаются нулевых значений ШСБ или приятных ощущений.
🔴Детские части могут оказаться слишком маленькими для понимания численной шкалы ШСБ.
Всё это причины, почему терапевту часто приходится судить о завершённости процесса переработки, наблюдая за телом клиента:
✅Расслаблено ли тело?
✅Выпрямился ли позвоночник?
✅Говорит ли взрослый клиент, что ребёнок успокоился или ощущает тепло и близость?
✅Появился ли румянец на коже?
✅Больше ли поза и движения напоминают взрослого, чем ребёнка?
✅Соответствует ли речь клиента взрослому уровню мышления и словарному запасу?
✅Изменились ли уровень возбуждения, взгляд на ситуацию, эмоции или ощущения в теле?
👉 Возврат к мишени: при работе с диссоциацией и фрагментацией важнее узнать, как дела у части, а не возвращаться к самой картинке:
"Вернись к девочке/мальчику и посмотри, как у неё/него сейчас дела..."
"Что он/она чувствует, снова глядя на эту картинку?"
👉 Если ШСБ детской части составляет 0-2, можно переходить к фазе Инсталляции позитивного убеждения. Учтите: при диссоциативных расстройствах ШСБ 0 вряд ли возможна, если только клиент не ушёл в диссоциацию.
➿➿➿➿➿➿➿➿
📒 Фаза Инсталляции
👉 Инсталляция позитивного убеждения (ПК):
Комментарий по переводу: я здесь сознательно сделала по 3 варианта перевода фразы does it feel more real now to believe that... - хотя в оригинале это одна фраза. Предлагаю для использования в речи выбрать тот перевод, который для вас звучит более органично.
"Спроси эту девочку: кажется ли ей сейчас более правдивым, что это была не её вина?
Спроси эту девочку: больше ли ей сейчас верится в то, что это случилось не по её вине?
Спроси эту девочку: сильнее ли ей сейчас откликается мысль, что это не её вина?"
"Спроси его: кажется ли ему сейчас более правдивым, что он в безопасности?
Спроси его: больше ли ему сейчас верится в то, что он в безопасности?
Спроси его: сильнее ли ему сейчас откликается мысль, что он в безопасности?"
👉 Подчеркните отношения между частью и взрослым "я":
"Когда ты чувствуешь меня рядом с собой, становится ли правдивее мысль, что всё наладится?"
Комментарий по переводу: это вопрос от взрослого "я" к детской части.
➿➿➿➿➿➿➿➿
👉 Фаза Завершения
👉 Обязательно заканчивайте сессии укреплением связи привязанности между детской и взрослой частями, используя "постгипнотическое внушение":
"Скажи ей, что ты будешь учиться всё лучше заботиться о ней... быть рядом, когда она нуждается в этом"
"Скажи ему, что ты никогда, ни за что, ни при каких обстоятельствах не допустишь, чтобы кто-то снова причинил ему такую боль..."
[Используйте короткие сеты для инсталляции ресурса]
#КПТСР #EMDR #части #Янина_Фишер #протокол