e-Learning Machine

Завершим финальную неделю этого лета просто WOW-новостью 🔥

В понедельник (2 сентября) в чате Марафоны iSpring стартует марафон по триггерам Триггерофон, где я буду помогать Саше Цветкову @aletsvetkov погружать вас в мир триггеров и анимаций!

Марафон подойдет так и для тех, кто вообще ничего не знает про триггеры, так и для опытных разрабов ⚡️

Будет полезно, интересно, да ещё и с крутыми призами 😱

Для участия в марафоне регистрируйтесь тут.
Участие — ноль рублей)

До встречи в чате марафона ❤️

#АкадемияiSpring

#полезностейпост

Всем доброе! ☀️
Давно не показывала ничего из рабочего. Были горячие дни (и я не про погоду 🫠)

Исправляюсь) Подготовила несколько примеров реализации прогресс-бара в электронном курсе

Что это и зачем он нужен, думаю, знаете 🙂

Немного из моего опыта
🟢Я не делаю прогресс-бар в курсах до 20-25 слайдов. Если на прохождение курса уйдет минут 10, и об этом ученик предупреждён заранее, смысл тратить пространство на слайде?

Другое дело, когда курс объёмный и ученик должен понимать, где он находится и сколько ему осталось до завершения

⚫️Мой любимый прогресс-бар — движущаяся шкала

🔵Прогресс-бар с цифрами использую в курсах среднего объёма (до 50 контентных слайдов). Представьте себе лицо ученика, который открыл курс, и бац, впереди 200 слайдов обязательного обучения 💀

Поэтому тут лучше делать шкалу или, как вариант, сделать прогресс-бар внутри каждого модуля (+ добавить номер/название модуля вверху слайда)

Если примеры полезны/интересны, дайте знать)

❓Коллеги-разработчики, а вы в каждом курсе делаете прогресс-бар?

Всем привет! 🖐

Хроники четверга:
06.00. Дочь — ма, я проснулась, развлекай меня. Мне всё равно, что у тебя сегодня выступление, и тебе хочется немного выспаться

09.40. Россети — неотложные работы до 14.00. Ну и что, что у твоего ноута 15% заряда и у тебя нет интернета

10.10. Теле2 — да как-то фиолетово, что ты живёшь в деревне и дома у тебя не ловит сеть. Поймай LTE, если сможешь

Я — 🤡
___________________________________________
Вот так прошло моё утро перед встречей сообщества Digital Learning, где я рассказала про курс «Я тебя всё равно найду»

Стараюсь находить выход из любой ж… ситуации 🤭

Для тех, кто не смог подключиться, в базе сообщества есть большая статья про курс. В ней, в принципе, отражена вся основная информация, кроме демо, что показывала на встрече

Сейчас активно идет приём заявок на премию Digital Learning 2024. Если есть возможность — участвуйте! Получите развёрнутую обратную связь по своему проекту, посмотрите, что делают коллеги, вдохновитесь на новые проекты на год вперёд

🔥Поставьте огоньки, если были на сегодняшней встрече)

Если есть/будут вопросы, комментарии по этому курсу и не только, велком ⤵️

Доброе пятничное!
В этом месяце в канале Tips and Tricks выйдет 2️⃣ моих поста на тему привлечения сотрудников в разработку курсов

Актуалочка для тех, кто работает в компаниях)

Первый пост уже вышел. Второй будет в следующую пятницу ✨

Полезного чтения!

#ИзбаЧитальня

Факт обо мне, который многие могут не знать: когда-то у меня был книжный блог (блогер со стажем, получается 🙂 )

Потом это дело как-то сошло на нет. Читать не было ни времени, ни желания, ни мотивации. Не могу сказать, что и сейчас я читаю много и взахлеб. Нет. Но хотя бы начала 🙃

Недавно закончила книгу Робин Уильямс «Дизайн для недизайнеров». Если не читали, то ниже мой небольшой конспект с частью основных тезисов, которые применимы в разработке электронного обучения

⚡️В книге рассматриваются 4️⃣ базовых принципа дизайна:
🟢контраст — если вас что-то смущает в своём дизайне, не ищите разные элементы, ищите похожие. И сделайте их разными

🔵повторение — повторяйте визуальные элементы на протяжении всей работы. Это касается шрифтов, цветов, стиля иллюстраций и так далее

⚪️выравнивание — лучшее выравнивание — это выравнивание по левому краю

⚫️приближенность — размещайте связанные друг с другом элементы (текст, объекты, иллюстрации) рядом. Это помогает структурировать информацию. Если информация организована правильно, то вероятность того, что её прочтут и запомнят, высока

⚡️Вторая часть книги посвящена дизайну шрифтов
Автор выделяет 6 категорий шрифтов и подробно разбирает применение каждого. Отдельно говорится о контрасте шрифтов и за счёт чего его можно сделать

Основное:
🟢тёплые цвета притягивают больше внимания, чем холодные. Если вам нужно сделать акцент — используйте тёплый цвет

⚫️используйте жирные шрифты в контраст светлым

Я в 99% курсов делаю основной текст толщиной шрифта Light, а акценты — Bold. Medium практически не использую

🔵выбирайте шрифты из разных категорий, чтобы получить контраст

Это правило, на мой взгляд, больше подходит для дизайна баннеров, памяток, чек-листов. Всё-таки курс имеет большой объём текста. Я обычно для курса беру одно семейство шрифтов и «играю» на контрасте размеров и насыщенности. Максимум — 2 шрифта (один для заголовков, один — для основного текста)

Итог: книга ориентирована на западную аудиторию и некоторые правила для нас неактуальны. Но для общего развития и насмотренности (а в книге много примеров) стоит прочитать 😊

#факапы

Новая неделя — старый факап)
______________________________
Факап 3️⃣или почему мелочи на самом деле не мелочи

Чтобы сделать кастомные кнопки и настроить триггеры при сборке в iSpring Suite мы используем прозрачные плашки. Америку, вроде, не открыла

Сами плашки делаем из фигуры (чаще всего прямоугольник) с прозрачностью 99%, чтобы точно всё работало. Думаю, об этом тоже известно

⬇️А ситуация у меня была такая.
Собрала курс с кастомными кнопками, проверяю по ссылке со стационарного ПК и вижу, что плашки-то мои хорошо так заметны 🫣

⚡️Дело в том, что плашки были с белой заливкой, а фон слайда — темно-фиолетовый. И на этом контрасте плашки на слайде легко проглядывались

Что делать: заливать плашку в цвет фона, потом менять прозрачность. Когда в курсе темный и светлый фон комбинируются — быть внимательным и менять заливку плашки в зависимости от фона слайда

А вы знали про такой нюанс?
🔥— впервые слышу
👍🏻 — всегда заливал (а) плашки в цвет фона

#факапы

Продолжаем серию постов с факапами
______________________________
Факап 2️⃣ или почему я всегда согласовываю демо курса с заказчиками (внутренними и внешними)

Типичная ошибка начинающего — собрать в ночи половину курса, показать заказчику и услышать «Всё огонь, но надо переделать». Эти грабли я тоже словила 😀

Ситуация: сделала почти весь курс, показала руководителю, дизайн не зашёл от слова совсем. В итоге переделывала всё с нуля в другой стилистике. Благо курс был небольшим. Но изменять свой шедевр (по версии меня, конечно же) было больно 😁

Какие выводы: согласовывать всё, что согласуется. Особенно если внесение изменений будет долгим и сложным

Сейчас я делаю демо курса прям в сборке (10-15 слайдов) и отправляю на согласование. Предварительно уточняю пожелания по визуальному оформлению. Могу подготовить 2-3 слайда в разных дизайнах для заказчика. Лучше на этом этапе потратить чуть больше времени, но обезопасить себя от геморроя в дальнейшем. Такие дела 😉

Кстати, в комментарии к посту приложила несколько скринов из курса, о котором говорила выше. Первый вариант дизайна у меня, увы, не сохранился. Но он был ничего, чесслово 😀

#факапы

Всем привет!

Что, на ваш взгляд, помогает любому из нас профессионально расти? Мой ответ — ошибки. Только наломав мнооого дров можно попытаться начать что-то строить

Не зря ж говорят, что не ошибается тот, кто ничего не делает) Поэтому решила поделиться с вами своими самыми яркими рабочими факапами 😊
______________________________________
Факап 1️⃣ или почему я никогда не использую действие «Последний показанный слайд» при сборке в iSpring Suite

2022 год. Мы во FRESH запустили курсы первого месяца базовой траектории отдела продаж. Ко мне приходит коллега с кейсом, что сотрудник застрял на одном слайде и не может пройти курс

Стали разбираться. Выяснилось, что сотрудник нажимал на кастомную кнопку «Закрыть курс». Открывался слайд, где мы спрашивали, точно ли он хочет выйти или вернётся к прохождению курса

Для выхода из курса стояло действие «Завершить показ», для продолжения прохождения курса — действие «Последний показанный слайд». Сотрудник из курса выходил

Потом открывал курс снова, и в всплывающем окне плеера курса выбирал продолжить изучение. Попадал на слайд, где ему предлагалось выйти из курса или продолжить изучение (так как этот слайд был открыт перед выходом), сотрудник выбирал продолжить, но ничего не происходило

Почему? Потому что первый показанный слайд после повторного входа и будет последним. Получается, действие зацикливается и на другие слайды курса сотрудник не попадает 😱

Какие выводы: обойти такой сценарий можно:

⚫️всегда запускать курс сначала при повторном входе. Но вряд ли ваши слушатели это оценят. Особенно, если в курсе 200 слайдов, и сотрудник вышел где-то в середине

⚫️не делать выход из курса через кастомную кнопку

⚫️или делать, но настраивать уточняющий слайд через триггеры. Или обойтись без уточнения при выходе

Я придерживаюсь 2 и 3 варианта ⬆️
И никогда не использую действие «Последний показанный слайд» 😀
__________________________________
Если истории с факапами вам интересны, дайте знать, ещё есть о чём рассказать 😉

e-Learning Machine pinned a photo

Елёрнинг машин становится больше — и это здорово 🔥

Для вновь прибывших — меня зовут Юля, в этом канале я рассказываю и показываю свои проекты, кейсы и фишки в разработке электронных курсов

Также пишу про то, что связано с работой, событиями в сфере обучения, мыслями на интересующие меня темы и так далее

Мой канал — такой профессиональный дневник, где я могу делиться и рассказывать про то, что интересно, и общаться с вами, коллеги 💔

Совсем чуть-чуть обо мне:
⚫️живу в деревне, тружусь на самой сложной работе — декретной

⚫️удалёнщик со стажем (нет, в офис не хочу 😁)

⚫️магистр по управлению персоналом (так-то почти работаю по специальности 😊)

⚫️до того, как стать разработчиком курсов, работала менеджером по обучению (за плечами мнооого разных тренингов, людей, поэтому меня сложно удивить, но у некоторых получается 🤭)

Почитать больше можно тут, посмотреть — тут

Я всегда за любой кипиш, поэтому по сотрудничеству, совместным проектам и коллаборациям пишите в личку @yupribylova

В общем, как здорово, что все мы здесь сегодня собрались 😀 не переключайтесь!
____________________________________
Навигация по каналу
#кейс — кейсы, проекты, идеи в разработке курсов
#анонс — анонсы мероприятий, на которых я выступаю или которые планирую посетить / рекомендую
#говоритипоказывает — репортаж с моих выступлений на конференциях и мероприятиях
#ученьесвет — о том, где и чему учусь
#полезностейпост — полезные материалы, подборки
#ИзбаЧитальня — обзоры на прочитанное
#АкадемияiSpring — про жизнь наставника Академии

Понедельник — день полезный!

Елена Тихомирова подготовила папку с авторскими каналами по обучению

Елёрнинг машин тут тоже имеется 😉 Как и другие интересные каналы коллег. Однозначно, добавлять себе и прокачиваться 🚀

🔥 HOT!!! 🔥
Главная премьера этого лета
FRESH x iSpring

Сказ о том, как хрупкие девушки со стальными нервами корпоративный университет строили

А также как FRESH из небольшой площадки по продаже авто стал крупнейшим в России автомобильным маркетплейсом

📺 Приятного просмотра!

#анонс

Хотите создавать крутые истории в курсах, чтобы ваши слушатели не только наполнились положительным вайбом, но и чему-то научились?

⚡️Тогда встречаемся в октябре на конференции story.conf

Буду рассказывать про 2 истории из курсов по продажам FRESH, а также поделюсь своим видением хорошего сторителлинга в курсах и длительных онлайн-программах

Кейсы, изнанки курсов — в общем всё, как вы любите! ❤️

Приходите, программа и спикеры крутые!
Тем более всё онлайн 😉

Узнать подробности, а также забрать билет по спец цене можно в канале Саши Цветкова 😊

Гуд мо 👋
Нашла у себя в закромах интересный лонгрид, которым хочу поделиться

Мне в нём нравится практически всё, особенно подача, юмор и сеттинг средневековья

Последнее особенно считаю крутым решением. Недавно видела кейс одного провайдера, где героями курса выступили известные художники и музыканты. Реализация — очень классная

Но! Часть шуток и примеров я не поняла, так как мой уровень погружения в искусство — прослушивание подкаста «Искусство для пацанчиков» 😁

Возникает вопрос: курс может выглядеть интересным и оригинальным, но насколько заложенная в него история будет понятна целевой аудитории? (пысы: по обратной связи от авторов в кейсе выше, целевой аудитории зашло)

Вот сеттинг средневековья, на мой взгляд, будет понятен всем. Уроки истории как-никак в школе слушали проходили😀 Особенно без шуток и метафор, завязанных на исторических личностях

В общем, всем, кто занимается проектированием обучения, лонгрид рекомендую. Давайте страдать вместе 😁

Всем привет!
Сегодня в канале Tips and Tricks вышел мой пост про 3️⃣ лайфхака в разработке курса. Старалась написать понятно о простых, но важных вещах

Залетайте читать ✨

#кейс

Дело было вечером, делать было нечего... 😁
Прицепилась ко мне на прошлой неделе одна идея — а что если персонаж на финальном слайде курса у меня подмигнёт?

На выходных села делать. Сделала глаз в нескольких вариантах в процессе моргания, начала анимировать. Получается не так, как хотелось бы. Бросила это дело. Походила-походила, не смогла успокоиться, села делать ещё раз 😁

Итог: перепробовала кучу различных решений и вариантов анимаций. Результат — глаз в целом моргает нормально 😁 Душа разработчика спокойна)

Реализация: всё PowerPoint родненький: и глаз отрисован там, и анимации тоже настроены в нём. Делать, кстати, несложно в итоге

Накидайте реакций, если интересно про эти извращения с PP 😁