Чему учиться тем, кто делает обучение?

На связи #СашаОсипова, менеджер образовательных проектов Kaspersky Academy, автор канала «На старт, внимание, курс». Мои предыдущие посты — первый, второй, третий

Поговорим о том, чему надо учиться методистам за пределами уже привычных принципов педагогики / андрогогики, тестостроения и редактуры. Ниже — не программное заявление, а размышление вслух на основе опыта работы в корп-академии и онлайн-школе

1️⃣ Информационная перегрузка нарастает, поэтому важно помогать слушателям удерживать мотивацию к обучению. Как вытекающее — базовые принципы UX/UI-дизайна, чтобы понимать, как пользователю удобно потреблять контент

2️⃣ Обучение должно менять жизнь студента, а теория переходить в практику. Для этого методист учится проектировать от задач: например, по модели 4C/ID. А также стремится овладеть инструментами рефлексии и коучинговыми вопросами

3️⃣ А ещё полезно окунуться в науки о мозге и когнитивную психологию. Чтобы понимать, как работает мозг студента и на основе этого проектировать обучение

❓ На ваш взгляд, чему ещё надо учиться тем, кто делает обучение?
Делитесь в комментариях