В продолжение обсуждения в инстаграм темы "вау-уроков" английского для детей (спасибо коллеге Ане Меркурьевой за интересную тему) хочу поделиться некоторыми мыслями о том, где проходит грань между обычным увлекательным уроком и вау-уроком.
👉 Вот, например, урок-"балаган". Какие-то фокусы, потом опыты, потом все танцуют, потом хлопают ладоши. Вау? Вроде да. Учитель говорил на английском. Дети говорили мало, зато все понимали. Все довольны? Да.
Завуч говорит, что это не обучение. Требует прекратить такие уроки. Спрашиваю: но только начало учебного года. Откуда вы знаете, чему научатся дети через месяц/3 месяца/год? Я вообще отлично обучилась через grammar-translation в советской школе. Нельзя же отказывать какому-то методу обучения в праве на существование просто потому, что он не вписывается в наше понимание урока.
А вот, что говорит учитель из этой истории: я читала педагогов-новаторов, и Евгений Ильин писал, что детей надо удивлять, и сам уроки начинал с удивления учеников.
Дорогие подписчики, судите сами, кто прав в этой истории, а кто нет.
А я ниже расскажу вам, как одна мама, приведшая ребенка на доп.занятия английским, задала очень хороший вопрос.
Итак, урок в языковой студии. Пение хором на английском, дальше делали поделку, потом прыгали, выкрикивая английские слова, потом была настольная игра на английском, потом рисовали под инструкции на английском, потом вырезали, клеили что-то. Учитель подходил к детям, общался с ними на английском.
В конце одна из мам (родителей пустили на урок, а я пришла, потому что директор попросил посмотреть) говорит мне: Скажите, а чем это отличается от обычных развивающих занятий? Только здесь я плачу 800 р за урок, а развивающие в нашем доме культуры стоят 200.
И это на самом деле очень важный вопрос. Когда я вижу в сториз учителей, как для уроков закупаются приборы для рисования песком, куклы-перчатки для театра на уроке, несколько видов глины и пластилина, шнурочки и бусинки для поделок, у меня всегда возникает в голове вопрос той мамы: а чем это все от обычных развивающих занятий отличается? Вы их забрасываете развлечениями почему? Потому что учебной деятельностью увлечь не можете? Потому что не знаете, как увлекательно обучить чтению, например? Или все же у вас в этой череде веселостей идет учеба? Если да, то как?
В общем, у меня нет ответов на эти вопросы. И я буду рада, если вы поделитесь своими мыслями в комментариях.