Malinina

Нашла у себя в записях небольшой текст про мою российскую аспирантуру) Настоящий фельетон😀 :
—————
👓💥Больше всего наша аспирантура напоминала мне сонное царство какого-нибудь уездного города Н. Там ничего не происходило, аспиранты чем-то занимали сами себя, а несколько раз в год – всегда внезапно - объявлялась какая-нибудь защита докладов, отчеты о проделанной работе или составление планов работы. Потом все снова засыпали на несколько месяцев.
Мне сразу стало ясно, что ждать нечего. Я только попросила освободить меня от занятий английским. Зачем мне это в группе с людьми уровня Intermediate? Но нет, преподаватель сказала: будете ходить. А я всегда хожу. Я вообще в принципе всегда хожу на занятия. Но надо же было найти какую-то сверхзадачу, занимаясь в группе с людьми, знающими язык намного хуже. Например, сегодня заниматься так, чтобы мне не стало скучно. Делай, что хочешь, но устрой себе увлекательное занятие – задавай вопросы учителю, комментируй ответы одногруппников, рассказывай истории из жизни. Или в какой-то день сверхзадачей было ни разу не использовать слова “was”, “very” и “think”. Такая суггестия) Однажды я предложила нашему преподавателю приносить нам для чтения тексты не про возгонку в химии и квантовую неопределенность Гейзенберга (преподаватель была из технического вуза, поэтому, видимо, приносила нам то, что читала с теми своими студентами), а про педагогику. «Мы тут все педагоги», сказала я. Она удивленно на меня посмотрела, задумалась и в следующий раз принесла текст про life-long learning.
Накануне окончания аспирантуры нам «по секрету» сообщили, что институт закрывают, а нас будут пытаться куда-то пристроить. Через две недели сказали, что и пристраивать не будут. Мол, идите, куда хотите. О причинах такого спешного закрытия можно только догадываться (институт выполнял проекты на бюджетные деньги). Выпускную защиту научных докладов они-таки провели, прислав туда в составе комиссии бывшую депутатку от Компартии, а теперь профессора какого-то университета, и ректора какого-то вуза, имевшего отношение к Следственному комитету. Ректор прицепился к моему одногруппнику из Шанинки (ну просто какой-то фрактал сложившего конфликта в обществе) и стал спрашивать, почему у того так много западных источников в диссертации: «Вы что, хотите, чтобы у нас было как в Америке?».

Дорогие подписчики, вдруг вы находитесь в поиске психотерапевта. Я уже несколько раз советовала вам https://t.me/Natty_E И снова советую. Наташа не только помогла мне хорошо и последовательно пройти все этапы горевания после смерти мужа, но и всегда и постоянно - когда я прошу ее об этом - помогает мне в самых разных жизненных дилеммах и сложностях. Иногда кажется, что всё, тупик, полная тьма впереди. А с Наташей побеседуешь - и снова появляется свет в конце тоннеля. Наташа не просто юнгианский терапевт с очень хорошим образованием. У нее еще есть, как я это ощущаю, элементы коучинга в сессиях. То есть это не просто психотерапевтические беседы, но и абсолютно конкретные... не советы, нет... а такие guidelines, которые еще и ты сам для себя начинаешь прорисовывать. Причем не в таком духе, как мне посоветовала одна психотерапевт с популярного агрегатора: Как вам пережить смерть мужа? Ну, смените занавески в комнате. Нет. Наташа - это интеллектуал (а это самое ценное для меня в психотерапевте). Она не дает примитивных советов, но делает как-то так, что ты сам начинаешь понимать, что тебе делать. Как только я чувствую, что всё, мне грустно, руки опускаются, ничего нигде не получается - я прошу Наташу со мной поговорить. И как только я не понимаю, что происходит - я тут же пишу Наташе. Короче, очень-очень вам всем рекомендую очень крутого психотерапевта.

И ещё раз хочу напомнить о моем любимом психотерапевте. Если у вас сложный период в жизни, обращайтесь к Наташе! С ней можно и просто поговорить «за жизнь». У меня всегда такое душевное облегчение после сессий с ней.

Если я рекомендую кого-то, то значит это действительно что-то стоящее. Я уверена в этом😊 У Лены Нарочной
скоро снова начнутся методические встречи по утрам с обсуждением самых важных тем в методике преподавания иностранных языков. И все в формате jam session (как у музыкантов, с обменом идеями). Настоящее учительское community of practice в деле. Очень советую всем учителям!
Смотрите описание выше☝️

Методические завтраки возвращаются. Уже 3.0 😊

Когда я запускала первый сезон, я могла рассказать, что мы будем делать: читать, обсуждать, разбирать кейсы, пробовать разные подходы.

После двух сезонов мне интереснее другой вопрос: а что в результате меняется?

Я перечитала анкеты участников - и увидела там не только новые техники и идеи для уроков.

Кто-то стал меньше исправлять и точнее выбирать, что исправлять.
Кто-то пересмотрел отношение к L1 и scaffolding.
Кто-то наконец решился попробовать TBL и Dogme.
Кто-то стал меньше тащить ответственность за результат на себе.

Но больше всего мне откликается вот это:
методика постепенно перестаёт быть набором «правильных» решений и становится инструментом, который помогает принимать свои - под конкретного студента, цель и контекст.

Именно таким будет результат после Методических завтраков 3.0.🤓

📅 Старт 5 октября
12 встреч по понедельникам, 90 минут
9.00 Мск, 11.00 Алматы
💰 Курс стоит 18 000 ₽ / 108 000 ₸
4 встречи в месяц - 6000 ₽ / 36 000 ₸

Оплата помесячно.
12 встреч, октябрь–декабрь.

До старта - 30-минутная встреча-знакомство, чтобы понять вашу точку А и профессиональный контекст.

Набор открыт.🙌

Готовы присоединиться?
ссылка на оплату
(после оплаты вы попадете в Телеграм канал проекта)

Если не уверены, подходит ли вам курс, можно написать мне лично - обсудим.🤝

Буду рада начинать рабочие недели вместе этой осенью🍁🍂


Подробную программу встреч можно прочитать здесь

#currentprojects

Рабочий год в ВШЭ начнется на следующей неделе. Я взяла только одну группу в корпусе Большом Трехсвятительском. Это будет мой третий год в Вышке. После защиты надо будет думать, что дальше. Просто преподавать на прежних условиях, я думаю, уже не будет иметь смысла.
Тем временем я:
- подалась на два постдока в Берлине и Флоренции
- подалась на конференцию по Memory studies
- подала book proposal в Palgrave. Это монография на основе моей диссертации. Но её надо будет основательно переработать.
- три статьи в научные журналы, все не наши. Статья в Feminist Anthropology уже больше года на review. Главный редактор написала мне письмо в ответ на мой вопрос - с рецензентами беда, никто не отвечает (ну естественно, людям надоело заниматься этим бесплатно). Я все понимаю, но мне так хочется, чтобы мама, главная героиня (и ее подруги) этой статьи, увидела её при жизни. А ей уже 79 лет. Она все время спрашивает, не вышла ли статья и, кажется, уже отчаялась.
- написала небольшую статью про преподавание английской грамматики Grammar as Attitude для Modern English Teacher. Про эмоциональный аспект грамматики.

Во всем этом меня напрягает даже не само ожидание (оно просто изматывает), а необходимость всех постоянно пинать - а получили ли вы моё письмо? А что с моей статьей? А отправил ли ты то, что я просила, до дедлайна?
Не знаю, надолго ли хватит моего энтузиазма, но пока я села писать новую статью.

Назначили дату защиты.

И ещё хорошая иллюстрация к моей диссертации. Увидела на выставке франко-египетского фотографа Юсефа Набиля в музее Орсэ.

Я считаю случившееся с Джейсоном Ардеем ужасной трагедией. Я вообще очень хорошо знаю, как академия умеет перемалывать людей. Но я хочу написать про другое. Пол Ормерод, профессор университета Манчестера, обвиняет здесь всю область sociology of education в отсутствии доказательной базы, в притянутых за уши результатах исследований и в мутности текстов, напичканных профессиональным жаргоном.

https://www.cityam.com/its-not-just-jason-arday-most-of-sociology-is-a-scam/

Вчера ходили на выставку Леандро Эрлиха в Гран Пале. Эрлих известен своими иммерсивными инсталляциями и оптическими иллюзиями. Я же увидела отличную иллюстрацию к идеям моей диссертации - Дом, вырванный с корнями и повисший в воздухе. Так чувствуешь себя, когда оставил родной город не по своей воле.

Несколько дней назад пришли результаты Cambridge Delta. В этот раз сдавали Модуль 3 трое коллег, которым я помогала. И в группе, которая готовилась у меня к Модулю 1, сдавал один человек. В итоге все сдали. Поздравляю коллег❤️ Следующий курс по подготовке к М1 начнется 20 сентября. Мы будем заниматься 8 воскресений с 12 до 13.30 по Москве. Всегда будет подробная обратная связь на домашние работы. А в конце мы напишем mock exam в режиме реального времени, на который я тоже дам обратную связь. За 8 лет после моего курса успешно сдали экзамен около ста человек. Курс стоит 60 тысяч.
И всегда можно прийти на индивидуальную помощь и постоянное сопровождение для написания М3.