К посту выше. Не поленилась всё утро потратить на прослушивание презентации программы "Образовательный инжиниринг" в Ярославском педагогическом университете. Ощущение полного винегрета. Люди, участвующие в создании программы, вольно или невольно в своих промо озвучивают совершенно разные цели. То это английский и бизнес, то онлайн образование, то edtech, то для школ, то для компаний. Кто-то, кроме расхожих истин про быстро меняющийся мир и важность образования в нем, никаких целей и смысла программы вообще не озвучивает. Что входит в курс? Мировая художественная литература. Ну ок, я согласна, что гуманитарных знаний не хватает. Но зачем он идет флагманом на курсе? Дальше предмет "Цифровая трансформация". Руководитель курса рассказывает, чем они будут заниматься- учиться вести вебинары, вести соцсети. Да Господи, вы из какого века вообще? Это практические навыки, которые люди сейчас осваивают просто в ходе жизни. Дальше предмет "Психология". Ну хорошо, обычный предмет всех педвузов. Потом опять курс по семиотике якобы, тут же социальные проекты ("будем ходить по Ярославлю и вы будете придумывать, как его изменить"). Куча обещаний про практику в западных университетах, в Китае, в "Сириусе" в Крыму (всё, понятно, накрылось медным тазом. Да и мало объявить практику, надо чтобы она прошла ещё толково). Короче, сборная солянка околовсяческих наук.