Самая скучная тема в учебниках английского

Когда я поднимала этот вопрос, многие отвечали, что самая скучная тема – это environment. Эта тема рассчитана на страны, в которых эко-повестка культивируется. В России же нет активной эко-повестки, к нам имеют мало отношения темы про раздельный сбор мусора, про его переработку. А изучать тему, с которой ты не сталкивался лицом к лицу, действительно не очень интересно.

Ещё год назад я бы тоже ответила, что блок environment в учебниках английского мне совершенно не интересен. Раздельный сбор мусора? Экологические проблемы? Это имеет ко мне лишь опосредованное отношение, зачем мне в это углубляться. Сейчас же я понимаю, насколько это интересная тема, сколько брейнсторминга можно по ней провести и сколько инсайтов получить в процессе обсуждения экологических вопросов.

Понятно, что когда ты финский школьник, который делает проекты для уроков экологии, тебе интересна эко-тема, потому что она для тебя осязаема. Или же когда ты немецкий школьник, у которого в продуктовых магазинах стоят автоматы по приёму пластика и дают тебе 20 центов за каждую сданную тару, то тебе также интересна environment тема, потому что ты буквально можешь ещё пощупать, она рядом с тобой с самого детства. Для российского же школьника непонятно значение этой темы, потому что у нас не культивируется раздельный сбор мусора, а о том, что в России есть немало мусороперерабатывающих центров так вообще не знают не только школьники, но и взрослые. Люди думают, что у нас только мусорные полигоны, но это совсем не так.

На этот пост меня вдохновила моя сторис в инстаграме, в которой я предлагала задать мне вопрос по теме раздельного сбора мусора. Отклик на эту тему был минимальным. Я, зная, что это интересная тема, немного расстроилась, но потом вспомнила, как сама игнорировала environment тему, когда та приходила в мою жизнь. И только когда я сама стала отвозить пластиковые бутылки на переработку, я поняла, что всё, что связано с эко-темой, безумно интересно.

Друзья, когда в следующий раз на английском будет тема про экологию, не игнорируйте её, углубитесь в изучение этого, на первый взгляд, скучного вопроса. Конечно важно отметить, что в темах, далёких от нашей страны, важен и вклад преподавателя. Ну объективно, зачем российскому школьнику знать что-то про раздельный сбор мусора в Британии, если он не понимает, что точно такая же система переработки вторсырья есть и в России. Если преподаватель не адаптировал тему под реалии страны ученика, то о каком интересе и погружении со стороны ученика можно говорить?

Экология – тема гораздо более глубокая, чем кажется на первый взгляд. Даже немного в неё погрузившись, вы посмотрите на наш мир другими глазами, я вам гарантирую.