Вчера дописала первый драфт той части диссертации, где про teacher roles. После обзора того, что есть сейчас в книгах, предложила еще четыре новые роли. Отправила научруку. Он сказал, что нужно их научно обосновать. Когда появляется что-то авторское, именно на него и обращают особое внимание: в этом и заключается новизна и значимость работы.
Значит, продолжу.
Это, кстати, очень интересная тема. У меня там примеры из фильмов (ну не в диссертации, а так, помимо), цитаты из того, что учителя на уроках говорят. С этим можно выступить где-то, если позовут.