HR в образовании

Собрали для вас актуальные вакансии – не пропустите!

→ Заведующий производством школьной столовой

→ Заместитель директора по научной деятельности

→ Заместитель директора по качеству учебных программ

→ Заместитель директора по содержанию образовательных программ

→ Директор центра карьер
   
✏️ Присылайте ваши отклики или делитесь постом с коллегами!

🚂 На просторах интернета появился интересный сайт-антистресс. Он впускает всех желающих в 3D-комнату с большим макетом железной дороги, позволяет наблюдать за движением поезда с разных ракурсов, перестраивать пути и добавлять разные элементы ландшафта.

Почему это антистресс?

✔️Поезд идёт по рельсам – и никуда не сворачивает. Когда долго живешь в хаотичном мире, потребность в предсказуемости резко вырастает.
✔️Стук колёс – почти сердцебиение. Мелькание вагонов – почти дыхание. Получается почти медитация плюс йога.
✔️Внимание переключается: с себя – на движение, на ракурсы, на детали. И там, снаружи, оказывается, есть что-то, кроме тебя и твоей усталости.
✔️Состав удаляется – и проблемы вдруг кажутся меньше. Не решёнными, но меньше. Уже немного легче.
✔️Напряжение уходит – тихо, как последний вагон за поворотом.
✔️А еще поезда – это детство. Тёплое. Простое.

🤝 Хорошей пятницы всем!

🅰️Marksman в Telegram → подписывайтесь

😎 Кто сказал, что неискренность на работе, стремление только «играть роль», а не быть собой – это личная драма отдельного сотрудника? Исследователи из NEOMA Business School выяснили, что это может стать бедой для всей компании.

Неискренность не просто истощает – она активизирует. И направлена эта активность против самой организации.

Логика проста. Человек верит, что у него есть истинное «я» – доброе и нравственное. Когда работа заставляет его поступаться этим «я», возникает угроза моральному самосознанию. Самый лёгкий способ восстановить себя – не подвиг, а критика. Он убеждает себя:

Ценности этой компании неправильны и морально ниже моих.

Так рождается цинизм.

📊 В исследованиях с участием 2844 человек из 47 стран эксперты увидели, как это проявляется: насмешки, закатывание глаз, трактовка социальных инициатив компании как эгоистичных маневров, язык морального осуждения в письмах и разговорах.

Цинизм заразителен. Он накапливается. Парадокс: циничные сотрудники реже увольняются – они уверены, что везде так же. Они остаются, сохраняя пассивность, но отравляя команды. Организация теряет инновации, риск и энергию, а со временем – легитимность, ведь её моральный авторитет держится на повседневных разговорах.

Что делать? Исследователи предлагают следующее.

🔴Ценить человечность сотрудников, а не только их KPI.
🔴Доверять – словами и решениями.
🔴Обучать самолидерству: подлинность не требует единого «я», она рождается в отношениях с другими.

➡️ Эксперты рекомендуют не игнорировать организационный цинизм. Пока не стало слишком поздно.

🅰️Marksman в Telegram → подписывайтесь

Американский IT-эксперт и технический писатель Уилл Ларсон придумал классную метафору: карьера – это не спринт и не марафон, а проект длиною в 40 лет. И если думать о ней именно так, многие решения начинают выглядеть иначе.

Чтобы этот путь был осмысленным, а не выматывающим, важно держать в фокусе пять вещей.

1. Темп (Pace)
Ключевая угроза для карьеры длиною в сорок лет – утрата смысла и эмоциональное выгорание. Если вы способны выдавать впечатляющие результаты два года, а затем не в силах даже думать о работе – это проигрышная стратегия на столь длинной дистанции. Необходимо научиться управлять темпом и избегать перегрузок.

2. Окружение (People)
Часть людей, с которыми вы взаимодействуете сегодня, будут влиять на вашу карьеру спустя пять, десять и даже двадцать лет. Важно научиться распознавать таких людей и выстраивать с ними долгосрочные отношения и взаимную поддержку.

3. Репутация (Prestige)
Работа в известных компаниях, участие в сильных проектах, публикации, выступления и признанная экспертиза действительно открывают новые двери. Репутационный капитал имеет свойство накапливаться. И над этим стоит работать целенаправленно и системно.

4. Доход (Profit)
Деньги – это не только способ что-то приобрести или какое-то время не работать. Это ресурс для инвестирования в собственную стратегию и создания свободы манёвра в карьерных решениях. За некоторые из этих решений придётся платить.

5. Обучение (Learning)
Сорокалетняя карьера предполагает системный подход к обучению – и баланс между углублённым (learning deep) и широким (learning broad) освоением знаний. Глубокое обучение формирует уникальную экспертизу. Однако вам также потребуется широкий кругозор и способность видеть общую картину – понимать, как взаимодействуют элементы системы. А ещё – умение действовать в условиях высокой неопределённости и потока разнородных задач.

Сложный процент в карьере
Со временем эти пять элементов начинают усиливать друг друга. Разумный темп высвобождает время для обучения. Экспертиза и опыт позволяют реализовывать более амбициозные проекты. Проекты формируют репутацию. Репутация привлекает лучших людей и открывает новые возможности. Деньги дают свободу выбирать среди этих возможностей. А продуманные решения помогают сохранять верный темп.

➡️А как выстроить успешную стратегию не на 40 лет, а на ту протяженность горизонта, которая нужна вам? Те, кому важен экспертный взгляд на карьеру и понимание своей позиции на рынке труда, могут искать ответы на этот вопрос вместе с карьерными консультантами Marksman.

Почему, казалось бы, достижимые цели не достигаются? Потому что мы не умеем качественно думать о будущем – боимся его или изрядно романтизируем. Так считает известный британский дизайнер Ник Фостер, который в свое время сотрудничал с компаниями Nokia, Sony, Dyson.

В своей книге Could Should Might Don’t: How We Think About the Future («Могло бы быть, должно быть, возможно, не стоит: как мы думаем о будущем») он подробно разобрал четыре основных способа размышлений о будущем.

1️⃣ COULD (могло бы быть) – это, пожалуй, самый поэтичный способ размышлений о грядущем, территория утопий и научной фантастики. Это чистое воображение, не скованное рамками физики, бюджетов или текущих ограничений. У такого подхода есть бесспорное достоинство: он вдохновляет. Без него не появились бы ни смелые стартапы, ни прорывные открытия. Однако есть и существенный минус – отрыв от реальности.

2️⃣ SHOULD (должно быть) – излюбленный инструмент корпоративных стратегов, поскольку он базируется на цифрах, аналитике и эмпирических прогнозах. Его сила – в иллюзии объективности, в ощущении контроля и предсказуемости. Но догматизм и слепая вера в измеримое могут сыграть злую шутку. Данные описывают прошлое, а будущее далеко не всегда становится его логичным продолжением.

3️⃣ MIGHT (возможно) – это мышление сценариями и вероятностями, попытка нащупать баланс между мечтами и строгой математикой. Такой подход самый гибкий и честный: он признает сложность мира и вариативность будущего. Но и здесь есть свои ловушки. Например, склонность к бесконечному теоретизированию — можно годами уточнять сценарии, добавлять новые переменные и так и не перейти к действиям.

4️⃣ DON’T (не стоит) – это мышление, продиктованное страхом, рисками и этическими табу. У этого режима есть жизненно важная роль: он включает тормоза и обеспечивает безопасность, предотвращая катастрофы. Но чрезмерный пессимизм парализует волю. Такой настрой рискует превратиться в токсичный скептицизм и задушить любые начинания.

➡️ Ни один из этих четырех режимов, по словам дизайнера, не работает в одиночку. Он уверен, что только удерживая в голове одновременно мечту, данные, сценарии и риски, можно хоть немного приблизиться к пониманию того, что нас ждет впереди.

Собрали для вас актуальные вакансии – не пропустите!

→ Заведующий производством школьной столовой

→ Заместитель директора по социализации и воспитанию обучающихся

→ Заместитель директора по научной деятельности

→ Заместитель директора по качеству учебных программ

→ Заместитель директора по содержанию образовательных программ

→ Директор центра карьер

→ Учитель математики и информатики
   
✏️ Присылайте ваши отклики или делитесь постом с коллегами!

Делимся загадкой, опубликованной журналом «Вокруг света». Попробуйте решить.

На представленной выше карте Европы по состоянию на 2023 год приведено среднее значение некоего показателя для большинства государств, которое варьируется от 32 в Нидерландах до 44 в Турции.

Что означают эти цифры?

Ответ:

На карте приведены данные о средней продолжительности рабочей недели в разных европейских странах. По ней легко заметить, что в странах Восточной Европы и на Балканах люди тратят на работу больше времени, чем в Западной Европе и Скандинавии. При этом 40 и более часов средняя продолжительность рабочей недели в 2023 году составляла только в Греции, Румынии, Боснии и Герцеговине, Сербии и Турции.
‎
🅰️Marksman в Telegram → подписывайтесь

🖤Дайджест полезных постов, посвященных теме образования и опубликованных в августе

«Одиссея» Нолана как драйвер обучения
✔️Из кинозала в лекторий для изучения древнегреческого

Книжный повод для гордости
✔️Прочтением каких книг гордятся россияне

Вузы против СПО: родительское вето
✔️Две параллельные реальности образования

Бумага возвращается, цифра уходит в тень
✔️Смена образовательной политики

Тест по географии
✔️Что могли забыть родители перед началом учебного года

🌟Читайте, если пропустили и делитесь мнениями в комментариях

😑 HR в образовании → подписывайтесь

🍁 Первое сентября! День знаний!

Чуть ли не единственный праздник, который принимают абсолютно все, – день торжества любопытства над ленью и прогресса над тьмой.

Знания не подведут никогда, и это совершенно точно самое лучшее вложение для нашей главной ценности – времени.

🌟 Хочу пожелать всем школьникам и студентам успешного учебного года! Новых открытий и новых версий себя! Поехали!

Инна Суматохина, управляющий партнёр Marksman

Собрали для вас актуальные вакансии – не пропустите!

→ Заместитель директора по социализации и воспитанию обучающихся

→ Заместитель директора по научной деятельности

→ Заместитель директора АХД

→ Заместитель директора по качеству учебных программ

→ Заместитель директора по содержанию образовательных программ

→ Директор центра карьер

→ Учитель математики и информатики
   
✏️ Присылайте ваши отклики или делитесь постом с коллегами!

🌍 Предлагаем освежить знания по географии накануне 1 сентября и пройти небольшой тест. Чтобы не хуже ИИ помогать детям в выполнении ДЗ по школьной программе.

Создатели теста – эксперты портала АНФ. Они опубликовали его в День географа, который отмечается в середине августа и предложили искать подсказки для правильных ответов в книгах «Первопроходцы» и «Битва за пряности».

Тест содержит неожиданные факты о городах и странах, морях и пустынях, плаваниях и перелетах. Авторы назвали вопросы «глупыми», но явно слукавили или решили «усыпить бдительность».

➡️ Делитесь результатами после прохождения теста в комментариях.

🅰️ Marksman в Telegram → подписывайтесь

🇸🇪Швеция, долгие годы считавшаяся глобальной лабораторией по внедрению гаджетов в школы, взяла паузу. Вопреки тренду тотальной диджитализации, правительство страны выделяет миллионы крон на возвращение классических учебников и письменных упражнений. На первый взгляд это выглядит как реверс в прошлое, но в местном министерстве образования это называют «калибровкой».

Почему же страна, воспитавшая поколение детей с планшетами в руках, решает ограничить их использование? Ответ – в недавних педагогических исследованиях, которые шокировали местных чиновников.

Навыки важнее технологий

Главная причина – статистика падения базовых академических навыков. Исследования показали тревожную корреляцию: чем больше времени шведские школьники проводили перед экранами, тем ниже у них оказалась скорость чтения и способность к глубокому восприятию текста. Учителя бьют тревогу: дети теряют концентрацию, а письмо от руки, стимулирующее когнитивные процессы, оказалось в забвении.

«Цифровизация фундаментально важна для будущего, но в школе она должна быть инструментом, а не средой обитания», — заявили в министерстве образования и исследований Швеции. Теперь стратегия меняется: технологии не убирают полностью, но строго дозируют.

Жесткие меры для младших классов

Самое резонансное решение коснулось самых маленьких. Власти планируют ввести полный запрет на использование цифровых образовательных инструментов для детей младше 6 лет. Здесь это называют «осознанной защитой образовательной среды».

В начальной школе гаджеты будут исключены из обязательной программы. Чиновники подчеркивают: это выстраивание «защитного периметра» от внешних помех. Вместо сенсорных экранов – мел, доски и бумага. Никакого ущемления ничьих прав.

Новый курс Старого Света

Швеция не первая, кто пересматривает подход, но одна из самых влиятельных в этом вопросе, учитывая её статус технологического лидера. Сейчас бюджет переориентируют на закупку бумажной литературы. Уроки цифровой грамотности останутся, но они будут начинаться позже, когда у ребенка сформируется устойчивый фундамент устной и письменной речи.

➡️Как итог: шведский эксперимент доказывает, что будущее образования – не в гонке за техническими новинками. Важно держать баланс между традицией и инновацией. Иногда, чтобы идти вперед, нужно вернуться к основам.

😑 HR в образовании → подписывайтесь

😎 Знаете, кого сейчас не хватает компаниям? Не менеджеров, не аналитиков, не технарей. Им не хватает везунчиков. Потому что в мире, где правила переписываются каждый день, побеждает не тот, кто знает ответ, а тот, кто умеет найти его там, где никто не искал.

Основатель Panasonic Коносуке Мацусита на протяжении десятилетий использовал нестандартный вопрос на собеседованиях:

«Считаете ли вы себя везучим человеком?»

Кандидаты, отвечавшие отрицательно, получали отказ. Это решение долго приписывали предпринимательской интуиции, однако недавнее исследование нейробиолога Нобуко Накано, опубликованное в The Guardian, придает этой практике научную обоснованность.

➡️ Накано утверждает, что удача не имеет отношения к чему-то метафизическому. Это производная от физиологии и мировоззрения. Мозг «везучего» человека настроен на сканирование окружающей среды. Он замечает возможности потому, что не зашорен тревогой и усталостью. Качественный сон, низкий уровень кортизола и развитое любопытство работают как радар.

Практически любой кейс, который мы списываем на везение, – это вовремя опознанная и реализованная возможность. Поэтому вопрос о везении – это, по сути, проверка экосистемы кандидата: как он восстанавливается, как общается, готов ли к изменениям.

✔️И самое парадоксальное: только установка «мне везет» уже запускает позитивный когнитивный цикл, заставляя человека искать ей подтверждения.

🅰️ Marksman в Telegram → подписывайтесь

💧Икигай – японский ответ на вопрос «зачем я живу?». На Западе икигай часто используют как схему для поиска карьерного пути. В Японии икигай – это образ жизни.

Этот тест разложит вашу жизнь по четырем полочкам: хобби, таланты, польза для других и деньги.

В итоге вы увидите свою диаграмму-мишень и поймете, чего вам не хватает для гармонии.

➡️ Пройти тест

🅰️ А когда общее направление понятно, можно поискать ответы на вопрос «как упаковать свою уникальность в выигрышное предложение для работодателей». И здесь уже помогут эксперты Marksman, занимающиеся карьерным консультированием.

В вопросах образования между обществом и государством заметен явный разрыв.

Власти рапортуют об успехе: в этом году в колледжи подано рекордное количество заявлений – более 3,2 млн, что на 500 тысяч больше, чем год назад. Ожидается, что около 70% девятиклассников выберут среднее профессиональное образование.

Министр просвещения Сергей Кравцов связывает это с проектом «Профессионалитет», который с 2026 года охватывает все колледжи страны: 506 кластеров, 80% трудоустройства выпускников, рост бюджетных мест до 880 тысяч.

Это одна сторона. Есть и другая.

➡️Согласно данным исследования Президентской академии РАНХиГС, опубликованным «Коммерсантом», большинство родителей по-прежнему ориентированы на классическую схему.

60% из них твердо намерены дать своим детям высшее образование, видя в нем ключ к успешной карьере и стабильному социальному статусу.

Лишь 18% опрошенных рассматривают в качестве конечной точки образовательного маршрута среднее профессиональное образование (СПО) – колледжи и техникумы. То есть подавляющее большинство семей все еще мыслит категориями вузовского диплома, несмотря на активную государственную кампанию по популяризации рабочих специальностей.

При этом аналитики отмечают, что отказ от вуза в пользу колледжа часто носит не принципиальный, а тактический характер. Почти половина сторонников СПО – 40% родителей — видят в нем не финиш, а трамплин для дальнейшего поступления в университет.

Они не готовы отказываться от высшего образования, но хотят, чтобы ребенок сначала получил практическую специальность, а затем уже продолжил обучение в вузе. Такой подход особенно характерен для тех, кто планирует связать жизнь с инженерными и техническими специальностями, где ранняя практика становится преимуществом для освоения сложной теории в вузе.

Даже те семьи, которые на первый взгляд соглашаются на колледж, в большинстве своем не расстаются с надеждой на университетский диплом. Это свидетельствует о том, что в сознании родителей высшее образование сохраняет статус главного социального лифта, и сколько бы ни говорили о престиже рабочих профессий, общественный запрос на вузы остается устойчивым.

❓А что вы рекомендуете своим детям – вуз или СПО? Поделитесь в комментариях.

😑 HR в образовании → подписывайтесь

Собрали для вас актуальные вакансии – не пропустите!

→ Директор центра карьер

→ Учитель математики и информатики
   
✏️ Присылайте ваши отклики или делитесь постом с коллегами!

😑 HR в образовании → подписывайтесь

📜‎ Нашли интересный документ, показывающий, что за профессии примеривали на себя девочки 100 лет назад.
‎
‎Любопытно, какие аргументы в пользу той или иной профессии выбирало юное поколение будущих советских тружениц.
‎
🟥‎Быть учительницей, по мнению девочек, значит «жить в городе, много зарабатывать».
‎
🟥‎Быть прислугой — «иметь средства к жизни».
‎
🟥‎Быть барыней — «ничего не делать».
‎
🟥‎Быть инженеркой — «прокормить себя и всех трудящихся».
‎
➡️‎А какие профессии вы себе выбирали в детстве и почему? Поделитесь в комментариях.

🅰️Marksman в Telegram → подписывайтесь