EDTECH EXPO

На EdTech Expo написали книгу, и зарегистрировали её как рекорд России 📖

На EDTECH EXPO не просто заключают контракты и находят подрядчиков — здесь рождаются проекты, которые потом становятся частью истории.

В прошлом октябре прямо на своём стенде основатели литературного агентства «Авторский метод» — Мария Синюкова и Ксения Новикова — начали собирать материалы для книги «След».

За пару месяцев её опубликовали, а ещё через несколько месяцев зарегистрировали официальный рекорд России в категории «Самое большое количество соавторов сборника мотивационных текстов»🏆

Чтобы собрать материалы книги, авторы опросили 209 человек, задавая им вопрос: «Какое наследие мы оставляем после себя»?

Респонденты поделились тем, что составляет смысл их жизни, и какими инструментами они пользовались на пути к своей мечте.

Так участники и спикеры выставки одновременно стали публикуемыми авторами и рекордсменами страны.

Под одной обложкой — лидеры мнений, предприниматели, спортсмены, владельцы онлайн-школ, авторы крупных проектов и блогов с миллионной аудиторией, учителя, ремесленники.

🔥Всё многообразие людей, которых объединяет EDTECH EXPO, — и всем им действительно есть что сказать.

Книга работает как колода метафорических карт: озвучиваешь запрос — открываешь сборник на случайной странице — получаешь ответ.

Если хотите подержать в руках кусочек истории, которая началась прямо на нашей выставке, и поддержать команду «Авторского метода» — книга есть на Озон.

Для нас, конечно, огромная радость, что на EdTech Expo рождаются проекты, которые войдут в историю🙏

Основатель EdTech Expo Даниэль Партнэр лично приехал в Сколково, чтобы рассказать вам, почему стоит быть на EDTECH EXPO в этом году 🎥

Совсем скоро здесь пройдёт крупнейшее мероприятие индустрии онлайн-образования — второй год подряд признанное лучшим бизнес-событием по мнению экспертного жюри GetAward.

Пространство Технопарка совсем скоро будет заполнено стендами, живыми разговорами и нетворкинг-зонами — а на Главной сцене прозвучит то, что через полгода станет мейнстримом для всего рынка.

EDTECH EXPO не просто фиксирует тренды — здесь их задают: то, куда рынок будет двигаться весь следующий год, формируется именно на этой площадке.

В прошлом году сюда приехало 4 500 человек🔥

В этом — 90+ спикеров и шесть залов деловой программы: панель CEO крупнейших образовательных компаний страны, исследование рынка онлайн-образования за 7 лет от Александры Дорофеевой, кейсы владельцев школ с оборотом в миллиарды, разбор внедрения ИИ и меры государственной поддержки образования от представителя Совета Федерации.

🏆Два дня — и, что важно, здесь нет продаж со сцены🏆

Это пространство для честного обмена опытом, чтобы вы увезли отсюда целый багаж: знаний, пользы, новых контактов и связей — того, чего хватит на весь следующий год для вашего дела.

И да — обойти всё в одиночку физически невозможно.

Поэтому берите с собой директоров, коллег, партнёров: пока один слушает про маркетинг, другой может быть на управленческой сессии, а третий — заключать контракты на стенде.

Отдельно пройдёт VIP-день — соберутся резиденты клуба владельцев онлайн-школ ED Global, крупнейшие проекты индустрии и инвесторы.

🗓Ждём вас 7–8 октября в Технопарке «Сколково»

БИЛЕТЫ И ПОДРОБНАЯ ПРОГРАММА ЗДЕСЬ 🤍

ИИ в онлайн-образовании: помогает думать или думает вместо ученика👀

Сейчас сложно найти образовательную платформу без ИИ-функций — чат-бот, который подсказывает ответ, генератор, который сразу выдаёт решение задачи, ассистент, который объясняет тему, если ученик застрял.

Звучит как прогресс, но здесь есть тонкая грань, которую легко не заметить — между ИИ, который помогает думать, и ИИ, который думает вместо ученика.

🔔Где начинается подмена

Когда ученик застревает на задаче, у него есть выбор: разобраться самому или получить готовый ответ. ИИ делает второй путь мучительно лёгким.

Один запрос — и решение готово, без борьбы, без ошибок, без того самого дискомфорта, из которого на самом деле и рождается понимание.

Проблема в том, что мозг учится не от получения правильного ответа, а от процесса его поиска.

Если убрать этот процесс, ученик может закончить курс с ощущением, что всё понял — а на деле просто ни разу не попробовал разобраться сам.

🔔Почему это не заметно сразу

Метрики курса при этом выглядят прекрасно: высокая доходимость, быстрое прохождение заданий, довольные отзывы — ученику же было легко и приятно.

Проблема всплывает позже, когда человеку нужно применить знания там, где ИИ-подсказки уже нет — на работе, на экзамене, в реальной задаче.

🔔Почему это происходит массово

Многие EdTech-команды сейчас внедряют ИИ скорее из-за рыночного давления, чем из понимания его реальной пользы — потому что «у всех уже есть», а не потому что разобрались, зачем.

В итоге бюджет и время разработки уходят на функции, которые выглядят современно на скриншоте, но не улучшают обучение, а иногда даже снижают самостоятельность ученика.

🔔Простой способ отличить одно от другого

Оценивать ИИ-функцию стоит не по тому, насколько она эффектна, а по тому, какой образовательный эффект она даёт: помогает ли она ученику думать и становиться самостоятельнее — или просто быстрее выдаёт готовый ответ.

Это не техническая, а продуктовая развилка — и от неё зависит, инвестируете вы в реальную ценность продукта или в «ИИ ради ИИ».

👍На EdTech Expo 2026 hазберёт эту грань на реальном опыте разработки своей платформы Арина Шабалина, основатель онлайн-школы Infokly и платформы Infokly CodeBoard.

На примере CodeBoard она покажет, как проектировать дозированные подсказки, учитывать контекст ученика и выбирать ИИ-сценарии, которые действительно поддерживают обучение, а не подменяют его.

Доклад поможет отделить сценарии, которые реально работают на образовательный результат, от тех, что созданы просто ради галочки «у нас тоже есть ИИ» — и принимать более сильные продуктовые решения, не тратя ресурсы впустую.

Билеты на самое масштабное событие в сфере EdTech и онлайн-образования - в шапке профиля.

🔔🔔🔔Сейчас в самом разгаре — доработка программы EDTECH EXPO 2026.

И честно скажем: то, что получается, нам очень нравится 👀

👍Уже подтверждены выступления топовых спикеров рынка, но список продолжает расти — на очереди ещё несколько имён, которые точно заставят вас пересмотреть планы на 7-8 октября, если вы еще не запланировали посещение выставки.

👍Дорабатываем содержание залов: Digital Learning, ED GLOBAL, Smart Ranking, Younesis и Зал мастер-классов — каждый набирает такую концентрацию практики и конкретики, что двух дней местами едва хватает, чтобы всё успеть.

👍И, конечно, наши экспоненты — из года в год мы собираем тех, кто предлагает не просто крутые новейшие решения для EdTech и онлайн-образования. Но и тех, кто глубоко понимает рынок, его потребности и помогает оптимизировать процессы внутри компаний.

Плюс — финальные штрихи по деловой программе, нетворкингу и сюрпризам, о которых вот-вот расскажем.

Одно можем сказать точно: если в прошлом году вы уходили с выставки с кучей инсайтов, планов, идей — в этом их будет ещё больше.

👍7-8 октября в Технопарке Сколково будет концентрат полезной и прикладной информации о том, как системно расти, когда рынок испытывает сложности.

И о том, как он меняется, на чем стоит сосредоточиться, чтобы развивать свои онлайн-проекты.

В общем, если вы имеете отношение к корпоративному обучению, онлайн-образованию, EdTech, мы не просто рекомендуем посетить выставку.

Запланируйте эти 2 дня, чтобы взять максимум для своего бизнеса — инструментов, контактов, возможностей🔥

👀Что стоит за кадром: делимся внутрянкой организации самой масштабной выставки в сфере EdTech и онлайн-образования

Через 24 дня эти фото станут более оживленными — там будут вовсю идти мастер-классы, встанут стенды экспонентов и непрерывный поток посетителей.

А пока делимся тем, что происходит за кадром.

Всё начинается за 6–8 месяцев до самой выставки: согласование дат на площадке, переговоры с партнерами, спикерами, в первую очередь, хедлайнерами — их графики зачастую расписаны на месяцы вперед.

Мы немного отдыхаем после предыдущей выставки — и снова за работу.

➡️90+ спикеров — это не просто список имён

Каждого нужно не только пригласить, но и согласовать тему доклада так, чтобы она не дублировала соседа по залу, помочь выстроить структуру выступления и вписать в расписание так, чтобы аудитория могла успеть перейти между интересующими её докладами.

➡️Расписание 6 залов деловой программы — это отдельная головоломка: нужно учесть, кто с кем конкурирует по интересной теме в одно и то же время, а кого, наоборот, стоит развести по разным дням.

Партнёрские залы — это переговоры внутри переговоров

Digital Learning, ED GLOBAL, Smart Ranking, Younesis — за каждым залом стоит отдельная команда со своей аудиторией, своими требованиями к контенту и своим видением того, что должно происходить на их площадке.

Наша задача — не просто выделить им место, а сделать так, чтобы контент каждого зала бил точно в свою аудиторию, а не размывался в общей программе.

➡️150+ компаний-участников — это не просто «найти экспонентов»

Это кураторская работа: собрать баланс решений так, чтобы посетителю не попадались десять одинаковых CRM подряд, а разные категории технологий были представлены полно.

Приходится и отказывать — не каждая заявка проходит отбор, потому что качество экспозиции важнее её объёма.

➡️Логистика, о которой никто не думает, пока всё работает гладко

Навигация по 9 000+ м² так, чтобы человек не потерялся между залами.

Расписание захода и выхода потоков людей, чтобы в коридорах не образовывались заторы.

Техническое оснащение каждой сцены под конкретный формат — от панельной дискуссии до мастер-класса.

Всё это тестируется и пересобирается за несколько дней до открытия, часто до глубокой ночи.

➡️И самое незаметное — контент, который вы читаете каждый день

Пока идёт вся эта организационная работа, параллельно готовятся десятки постов, каруселей, роликов и писем — то, что вы видите в этом канале, рассылках и других соц.сетях.

Мы делимся этим не для того, чтобы пожаловаться на объём работы — а чтобы вы понимали, насколько тщательно мы создаем программу и наполнение EdTech Expo.

Все для того, чтобы мероприятие прошло для каждого из вас с максимальной пользой, пулом нужных контактов и партнерств.

Осталось 24 дня🔥

Билеты здесь

Сегодня мы приехали в Технопарк «Сколково» – меньше, чем через месяц именно здесь пройдет EdTech Expo 2026.

Снимаем контент с основателем выставки – Даниэлем Партнэром, чтобы во всех подробностях рассказать вам, что здесь будет 7-8 октября.

🔥, если ждете

❗️❗️❗️❗️❗️Напоминаем: исследование рынка онлайн-образования всё ещё открыто для участия.

Александра Дорофеева и команда EDTECH EXPO четвёртый раз подряд с 2019 года собирают объективную картину рынка — и в этом году исследование особенное: оно подводит итог сразу за 7 лет и показывает, куда индустрия движется дальше.

Кому стоит пройти:

Собственникам онлайн-школ, экспертам, блогерам, частным преподавателям, маркетологам, руководителям tech-проектов и офлайн-образовательных учреждений — всем, кто системно работает в EdTech или онлайн-образовании.

🔔Почему это важно, а не просто «ещё одна анкета»:

Вопросы смотрят на рынок с разных сторон — от продукта и продаж до команды и технологий, с отдельным блоком по детскому образованию.

Результаты будут комментировать и подтверждать крупные игроки рынка, которые системно занимаются образовательным бизнесом много лет.

Это значит, вы получите не абстрактную статистику, а данные, которым доверяют те, кому доверяете вы.

🔔Что это даст лично вам:

— поймёте, как ваши показатели выглядят на фоне рынка, а не будете гадать
— сможете принимать решения о продукте, найме или стратегии на основе данных, а не интуиции
— станете частью картины, которая задаст ориентиры для всей индустрии на ближайшие годы

Займёт всего 15 минут — а взамен вы получите доступ к результатам одного из самых масштабных исследований рынка онлайн-образования за последние 7 лет.

Пройти исследование → https://myproduce.ru/research/

🏆 Публичная презентация результатов состоится в октябре на EDTECH EXPO 2026 и станет одной из ключевых частей деловой программы.

«Все уезжают». «Рынок падает». Хватит себя пугать — давайте по факту

Пока в лентах разгоняется паника, аналитика рынка говорит другое.

Рынок замедлился, но продолжает расти — просто не так, как в пандемийные годы

Рынок профессионального онлайн-образования в России в 2025 году достиг 79,5 млрд рублей, увеличившись на 19% по сравнению с предыдущим годом.
С 2021 по 2025 год рынок вырос в 1,7 раза.

Объём всего рынка онлайн-образования в 2025 году составил около 158–160 млрд рублей, при этом темпы роста существенно замедлились по сравнению с пиковыми годами — но это не падение, это переход от взрывного роста к устойчивому.

Разные методологии подсчёта дают разные цифры, но направление у всех аналитиков одно: рынок не сжимается, а взрослеет.

Куда смещается спрос

Люди не перестали учиться — они стали выбирать иначе. Пользователи стали требовательнее и прагматичнее, и бизнес вынужден переходить от агрессивного перформанс-маркетинга к работе на долгосрочное доверие и реальный результат.

Отношение к образованию становится более прагматичным. Для 30% участников опроса образование — это необходимость. Еще 18% видят в нем способ улучшить качество жизни, а 16% считают его инструментом для сохранения конкурентоспособности. Главные мотивы: повышение дохода и личное развитие (по 27%).

Работодатели тоже голосуют деньгами

Спрос на переобучение подпитывается рынком труда, а не только личным интересом. По данным Авито Работы, за год потребность в кадрах для сферы финансов и логистики, прошедших онлайн-обучение, выросла на 156%, в специалистах по документообороту — на 86%, в маркетинге и PR — на 48%.

Исследование Robokassa показывает готовность аудитории инвестировать в образование. Более половины опрошенных готовы тратить на обучение свыше 60 тыс. ₽ в год, четверть — более 100 тыс. ₽.

Это не рынок, который «уезжает». Это рынок, который бизнес использует как инструмент решения кадрового дефицита — а значит, у него есть вполне рациональный, не хайповый спрос.

Маркетинг жив — просто требует более точной настройки и честной работы с результатом, а не «залил бюджет и жди».

Площадки работают — просто выигрывают те, кто перестроил воронку под текущую стоимость привлечения.

Рынок не закрывается — он фильтрует тех, кто строил бизнес на хайпе, и оставляет тех, у кого есть реальный продукт и понятная экономика.

Процитируем одно известное издание:

2026 год для российского EdTech станет годом консолидации, углубления и перехода от количества к качеству.

Технологии (ИИ, аналитика больших данных) перестают быть самоцелью, превращаясь в невидимую, но критически важную инфраструктуру для создания персонализированного опыта.

Успех будут определять не бюджеты на рекламу, а способность понять глубинные потребности ученика, интегрироваться в его жизненный контекст и доказать ценность каждого потраченного рубля реальным, измеримым результатом.

Это сложный, но необходимый путь к зрелости, на котором выживут и преуспеют только те, кто научится сочетать технологическую мощь с подлинно человеческим подходом.

Если вам сейчас важно увидеть не прогнозы, а то, что конкретно работает у тех, кто уже прошёл через это взросление рынка — приходите на EDTECH EXPO 2026. Разберём это на реальных кейсах, а не на статистике из заголовков.

👍7–8 октября, Технопарк «Сколково».

Билеты в закрепе.

🔔🔔🔔Вновь добавились крутые спикеры в насыщенную афишу EdTech Expo 2026

Информируем вас — подробности в карточках ⬆️

Мы приглашаем тех, кто будет говорить о своей практике в цифрах, табличках и фактах, «без воды».

Чтобы каждый слушатель унес максимум практических инструментов и решений для своего проекта.

Каждое выступление спикера на EdTech Expo 2026 — это еще несколько пунктов в ваш план действий, чтобы перестать думать, как все сложно, рынок падает и т.д.

Мы приглашаем делиться опытом тех, кто растет даже в сложных условиях. И готовы поделиться, как они это делают🔥

Стоит ли брать зумера на работу в онлайн-школу?

Спойлер: да. Но не в отдел, где до сих пор работают по регламенту 2019 года.

«Зумеры не хотят работать в найме, только на себя» — самый частый миф, который слышно от онлайн-школ. На деле они просто не хотят работать в найме, где их обесценивают.

Дайте зрелость процессов — получите сильного сотрудника.

Знакомая ситуация:

зумер на созвоне по курсу спрашивает — «А зачем нам этот блок из пяти лекций, если ученик закроет вопрос за 15 минут в TikTok?»

Раздражает?

Возможно. Но это тот самый вопрос, который экономит вам отток учеников.

Где зумеры реально усиливают онлайн-школу:

— SMM и контент — они нативно чувствуют форматы и площадки
— методология — умеют упаковывать сложное коротко, без «воды»
— продукт — сами были учениками онлайн-курсов и знают, что бесит

Как их нанимать?

Смотрите не на диплом, а на то, что человек уже делал сам.

Личный блог на 3к подписчиков, свой мини-курс, фриланс-проекты — часто ценнее строчки «менеджер, 2 года» в резюме.

Онбординг для зумера в онлайн-школе — это не PDF-регламент на 30 страниц про то, как вести таблицу учеников, а короткое видео и наставник, к которому можно написать в любое время с вопросом.

Как удерживать?

Фидбек быстро, задачи — с объяснением «зачем». Зумер, который не понимает, зачем переделывать урок в третий раз, не будет молча терпеть — он уйдёт туда, где ему объяснят.

Главный лайфхак для онлайн-школ: не пытайтесь встроить зумера в процессы, написанные для методистов «старой школы».

Пересоберите процессы под то, как реально работает новое поколение — окупится в скорости запуска продуктов.

Пока писали этот пост, поняли, что все мы — немного зумеры, даже если по возрасту — миллениалы😁

Кстати, о найме в онлайн-образовании: на EDTECH EXPO 2026 соберутся руководители онлайн-школ, которые уже перестроили команду под новое поколение сотрудников — и готовы делиться, что сработало, а что нет.

Эти советы мы собрали от них же.

А у вас в онлайн-школе уже есть зумеры в команде? Как проходит притирка — делитесь в комментариях 👇