Выводы, которые я сделал: у меня всё отлично с вербальной и числовой информацией — работой с текстами, диаграммами, таблицами и прочим. Но вот с логическими задачами на символы, знаки и установление между ними логических связей дела обстоят гораздо хуже. Когнитивные способности можно развить, тренируясь на подобных задачах. Этим я и займусь в феврале. Мне нужно сдать тест до конца месяца.
Тема тесно связана с моими размышлениями о когнитивной нагрузке. Ежедневно мы слушаем музыку, смотрим ролики или короткие видео, слышим шумы и разговоры в метро, поглощая различный контент. Всё это истощает психику и мешает сосредотачиваться на важной информации, связанной с профессиональной деятельностью или обучением. Одним из решений стало то, что я перестал слушать музыку в машине. За рулём я провёл 760 часов за год — это больше месяца! Музыка часто «въедалась» в голову и забивала мозг, вызывая постоянное чувство усталости. Ещё одним решением стал отказ от коротких видеороликов и контента с эффектами, вызывающими мгновенный выброс эндорфинов. Этот эксперимент я начал две недели назад. Посмотрим, что из этого получится.
...Мораль? Чем больше информации вы предоставляете человеку, тем больше гипотез у него возникает, и тем хуже оказывается конечный результат. Человек сталкивается с большим количеством случайной информации и начинает путать её с полезной. Проблема в том, что наши идеи прилипчивы, как репей: однажды придумав теорию, мы уже не можем отказаться от неё.
Насим Николас Талеб "Черный лебедь"