Идеи, которые зацепили, и мысли, возникшие по ходу мозгового штурма:
1. Дошкольное образование: цифровизация педагогов – да, детей – нет.
2. Школа – центр социума. Высокий статус учителя – основа развития. Всё остальное – второстепенно.
3. Растёт не только интерес к СПО, но и его роль. Тревожит не столько дефицит кадров, сколько полное отсутствие специалистов по современным технологиям. Создаётся впечатление, что ответ на вопрос «Что делать в СПО?» до сих пор неясен.
4. Высшее образование: от уровня квалификации выпускников и способности выполнять заказы рынка кадров зависит, выживет ли оно или проиграет в конкуренции со СПО с его короткими сроками обучения и практической направленностью.
5. Дополнительное профессиональное образование – ИИ-помощники и симуляторы реальной педагогической деятельности могут дать мощный импульс развитию. Пора перестать выдавать и получать «корочки» ради галочки.
6. Воспитание: кто является героем нашего времени? Блогеры? Хайпожоры? Инфоцыгане? Юра Борисов😁? Какой образ целевого поведения формируется в сознании современного поколения? Ответ остаётся неясным.
7. Цифровизация: снижение мыслительной активности и необходимость создания инструментов для поддержания интеллектуального «тонуса».
«Прогресс неостановим...» – директор «Яндекса» Илья Сегалович.
Общие мысли:
В системе образования недостаёт продуктового и исследовательского подходов. Принятие решений должно основываться на анализе данных и систематическом сборе информации. Сейчас единственным источником аналитики являются исследования Высшей школы экономики. Мне непонятно, почему процесс принятия решений строится лишь на умозаключениях и экспертных мнениях. Нужно развивать не только нацпроект «Экономика данных», но и и воспитывать культуру образования на основе аналитики данных, развивая инструменты ее сбора и обработки и ,что самое главное, принятия управленческих решений на их основе.
Сразу вспоминаются слова полководца Сунь Цзы, сказанные ещё в IV веке до нашей эры, хотя они вполне актуальны и сегодня:
«Экономия на разведке – верх негуманности».
Это относится и к исследованию, и к аналитике данных.
Выводы: в целом радует, что на уровне государства мыслят категориями 15 лет. Сессия стала подтверждением моих недавних мыслей про расширение горизонта планирования и стратегии.
#образование_подмосковья #заметки #ежедневные_мысли