⚡️ Оценки за поведение возвращаются в школы: почему учителя в это не верят?

Минпросвещения тестирует новую систему: с 1 сентября в десяти школах каждого региона ученикам начнут ставить оценки за поведение. Через год эту практику хотят распространить на всю страну.

Но спасет ли это дисциплину на уроках? Бывший учитель русского языка и литературы, а ныне журналист Андрей Кузнецов, жестко раскритиковал эту инициативу на портале E1.RU. Публикуем главные тезисы о том, почему «тройка по поведению» не сработает:

❌ Хулиганам на эти оценки плевать.
Отличники и дисциплинированные дети и так ведут себя нормально. А подростки, которые срывают уроки, бегают по классу и заваливают дневники двойками, просто не заметят еще одну плохую отметку. «Хулиганам они до фонаря», — отмечает педагог.

❌ Лишняя бюрократия.
Для учителей это станет очередной бумажной нагрузкой. Поведение планируют оценивать по трехуровневой шкале, но пока даже непонятно, пойдут ли эти баллы в аттестат. Единственный сомнительный «плюс» — возможность фиксировать нарушения документально, чтобы показывать родителям. Но, как показывает практика, на трудных подростков это не влияет.

💡 Что действительно может вернуть дисциплину в классы?
По мнению практикующих педагогов, бумажные реформы не заменят реальных шагов:

Уменьшение классов. Когда у тебя на уроке 30 человек, уследить за всеми невозможно. В классах по 10–15 человек контролировать дисциплину и вовлекать детей в процесс в разы проще.

Честный диалог и жесткие рамки. Дети должны доверять учителю, но четко знать: правила едины для всех. Пообещал наказать за срыв урока — накажи, пообещал поощрить — поощри.

Командная работа. Школа должна работать сообща: предметники, классные руководители, психологи и родители должны оперативно реагировать на проблемы, а не просто выставлять «неуды» в журнал.

Пока чиновники надеются, что плохие оценки заставят хулиганов «ориентироваться на лучшие качества сверстников», учителя смотрят на эксперимент со скепсисом.

Посмотрим, к чему приведет этот тест, но пока кажется, что школы ждет просто очередная порция отчетов.

👇 А как вы считаете? Нужны ли в современных школах оценки за поведение? Поможет это учителям или только добавит бумажной работы? Делитесь в комментариях!